简介：摘要档案编研工作是企业档案管理的重要组成部分，是档案资源开发与利用的重要形式。随着信息化水平的不断提高，不断发展企业档案编研工作，服务于企业经营发展显得尤为重要。

简介：摘要本文探讨的是小学班主任工作。阐述了小学班主任工作中的一些问题,强调了班主任素质培养及切实做好班主任工作的重要性,并提出营造和谐的师生关系、统一教育思想、做好班主任工作的具体措施。

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简介：随着基础教育课程改革的推进，教研工作面临许多新挑战。2012年，全省教研系统围绕深化普通高中课程改革的中心工作，加强课程、教学、评价与教师专业发展的研究，积极推动中小学课程教学改革与教研工作创新。在年底组织的市县“教研工作亮点”评选中，20个教研工作项目榜上有名。这些项目与省教研室的年度工作亮点结合．就能看出浙江教研工作2012年发展的线索与进步的脚印。

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简介：摘要幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于一是让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。本学期，我们大班组成立了“幼小衔接”研究小组，开展研讨会，制定幼小衔接具体计划，做到提前介入，定人定时定班，幼小联手，家校联手，实现幼小衔接顺利过渡。如何做好幼小衔接呢?

简介：本文论述了德育工作中十分重要的四个方面:师、爱、实、信;并指出在德育工作实践中,不能把它们截然分开,而应将它们有机地结合起来,这样才能获得成功.

简介：摘要小学班主任是学生正式的第一任老师，在教学阶段不但发挥着督促学生学习的作用，还担任着学生在校家长的职位。通过对小学班主任工作的考察，为班主任工作探索一条适合发展的道路，为今后班主任工作的开展提供思路导向。我们要以学生的需求为中心，根据小学教育的特征进行教育。

简介：内容摘要；班主任作为一个班级的组织者，领导者，教育者，要有良好的品德修养，要不断加强自身建设，以身作则；要关爱自己的学生，让学生感受到温暖；要做好后进生的转化工作，让他们有个性的发展；要做好家访工作，全面了解学生。

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简介：摘要“春种一粒粟，秋收万颗子”。的确，班主任在春天的田野里播种下“习惯、学问、美德、睿智”的种子，精心培育，万般呵护，悉心照料，盛夏过后，便会迎来硕果累累的秋天。待到山花烂漫时，我在丛中笑。如何做好班主任工作多年的教学工作让我有了些许感悟

简介：情商能力指的是一个人感受、理解、调控表达和评价心理情感的能力。美国D·戈尔曼在《情商能力》一书中说：“真正决定一个人能否成功的关键。是情商能力而不是智商能力。”据心理学家调查研究，在导致人们成功因素中，智商只占20％，而情商则占80％。由此可见，情商是一个人取得成功的极为重要的因素。情商能力不是与生俱来的，而是后天培养训练的结果。情商教育工程被教育界公认为当前教育实践面临的重大课题之一。

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简介：摘要班主任是班级工作的管理者和引导者，担负着教育和管理班级全体学生全面发展的重任。新的时期，面对新的形势，普通初级中学班主任要搞好班级管理工作，就必须加强自身素质的培养与提高，然后带动和影响学生，从而提高学生的素质。

简介：摘要谈话是通过对话向学生进行思想品德教育的一种方法，它不受时间、地点、对象、内容的限制，是班主任常规教育手段之一。在学校教育中运用得极为普遍，似乎人人皆会，其实并不尽然，它是一门值得研究的学问也是语言学、教育学、心理学、社会学、逻辑学的综合运用，又是一种教育的艺术，谈话的效果不仅受“话”——语言本身因素的影响，而且还与“谈”——语言的表达技巧密切相关。

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简介：摘要在新课程改革背景下，如何适应社会的发展需求，如何贯彻落实《幼儿园指导纲要》，如何在幼儿园实施学前素质教育，全面提高幼儿园教育教学质量等问题，是幼儿园教育工作者值得探究的重要课题。

简介：班级是对学生实施素质教育的一个基础平台.班主任应选择有效的方法,加强班集体建设,形成良好班风;宽严结合,为学生们献出自己的爱心;运用赏识教育与期望理论,建立一个具有凝聚力的集体.

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