简介:
简介:在领导角色游戏中,我时常发现将玩具材料变化一下,总能使幼儿更积极地参加游戏,从而促使游戏向前发展一步。一、变化成品玩具。如中班玩医院游戏时,开始提供药瓶、听诊器、针街等成品玩具,以后可逐渐减少。先将听诊器拿走,幼儿就会去寻找类似于圆形物
简介:在分析Z路运营现状的基础上,确定了优化目标和方法。采用跟车调查与驻站调查相结合,并运用不同站点时间平移的方法,对采集的分时段客流量进行了分析。此外,利用客流量数据求解出各站点出行到其它站点的客流数据,并进一步求解出该公交线路单元日均最大流量。依据满足最大客流要求的原则,对优化调度时刻和所需要车辆数进行了优化。
简介:“动态英语”遵循幼儿身心发展规律,采用“活动式”教学.让幼儿英语教学凸现其特殊性、趣味性和启蒙性,使幼儿学英语成为一种快乐、主动的参与过程。
简介:中明确指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展."本文拟对近几年来国际上渐受重视的游戏化评价和动态化评价方法,在教育过程及探索儿童心理发展潜能上的应用作一初步的探讨,旨在抛砖引玉.
信息动态
变化玩具材料,设置动态游戏环境
某城市公交线路调度系统优化研究
近来幼教改革与发展的动态
关注学情动态优化教学过程
“动态英语”——让幼儿英语教学凸现启蒙特色
动态演绎,舞动灵性课堂——《真分数和假分数》教学
游戏化、动态化评价在教育过程及探索儿童心理发展潜能上的应用