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  • 简介:善于与他人合作分享是时代的要求,也是孩子日后生存和发展所必须的品质。然而,当今一些独生子女在家里像个小皇帝、小公主,走出家门后却胆小、自卑、孤僻,合作能力明显较弱。这样怎能适应充满竞争和挑战的未来宁因此,我们要加强对幼儿交往技能、合作能力的培养,使幼儿成为顺应时代发展的人。

  • 标签: 能力的培养 合作能力 幼儿 独生子女 交往技能 孩子
  • 简介:苏霍姆林斯基有句名言:'没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。'因此,学校教育和家庭教育紧密相连,密不可分,下面结合我的工作实际,谈谈如何促进家校联系,提高教育教学和管理成效,与大家共同探讨。

  • 标签: 合作 桥梁 家委会
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  • 简介:幼儿合作学习活动会受到哪些因素的影响?我们在分析国内外已有研究成果和观察幼儿合作学习活动的基础上,将诸多因素归纳为主观因素和客观因素两个方面。一、客观因素1.同伴间的人际关系人际关系在这里是指合作主体间的相互关系,主要包括静态和动态两个层面。静态的人际关系是指熟悉的同伴间比较固定的入际关系和日常人际关系。

  • 标签: 合作学习 幼儿 人际关系 学习活动 客观因素 研究成果
  • 简介:合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同的目标而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调而进行的实现共同目标的联合协调行动,是人类社会赖以生存和发展的重要动力。《指南》的社会领域中多次指出了合作的重要性,当孩子与同伴发生矛盾或冲突时应指导孩子尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。对于孩子来说,

  • 标签: 合作 家园 幼儿 人类社会 社会领域 孩子
  • 简介:合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标(共同利益)而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调(包括言语和行为)而实现共同目标(共同利益),最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说,在游戏、学习、生活中,能主动配合、分工合作,协商解决问题,协调关系,从而确保活动顺利进行,同时每个人都从相互配合中实现了目标,这就是合作

  • 标签: 分工合作 幼儿 漏油 社会交往活动 共同利益 个人利益
  • 简介:善于与他人合作是时代的要求,是幼儿日后发展所必须的品质。幼儿将来要在社会上立足,充分发挥自己的力量,就必须学会与他人合作,将自己融入集体中,用集体的力量和智慧去解决问题和战胜困难。

  • 标签: 合作意识 能力的培养 幼儿 后发展 他人 力量
  • 简介:一口气读完本期特别策划《防走失,这些你必须知道》,让我想深呼吸。为什么会想深呼吸?一方面,必须承认在养育生活中我们不总是面对轻松的话题,常常也会有沉重的话题,比如孩子走失,意外伤害……这些永远是父母内心隐隐担忧的话题,令我们不得不提及。另一方面,当我们能够去尝试着转换一个视角,将这些不轻松的、不得不面对的现实转换成另一种智慧,便有了另一种力量,另一种价值。

  • 标签: 完本 这个世界 儿童教育家 张易 分担责任 福尔曼
  • 简介:早期的听障儿童融合教育就是将听力有障碍但尚有残余听力的孩子,在配戴助听设备(包括助听器和人工耳蜗)后送入普通幼儿园,在普通幼儿园的环境中对其进行康复、融合的特殊教育模式。该模式强调为听力障碍儿童提供正常化的教育环境,而非隔离的环境。作为义务教育学校,面对的是全体听障孩子的教育,是要把他们培养成能够与健全人正常交往,能够自食其力,甚至能为社会做出贡献的公民。然而早期的听障儿童融合教育不能让那些无助听

  • 标签: 融合教育 听障儿童 义务教育学校 听力障碍儿童 人工耳蜗 残余听力
  • 简介:“幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享”是《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园社会领域教育提出的教育目标之一,同时也是我们引导幼儿进行合作学习与探索的理论依据。在合作活动中,能最大限度地促进同伴之间相互交往和相互影响,他们互相帮助、共同探讨、共同合作,能促使不同层次的幼儿在参与中获得进步和成功。从小培养幼儿的合作意识和合作能力十分重要。那么,如何在生活中培养幼儿的合作意识和合作能力呢?

  • 标签: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 合作能力 培养 与人交往 教育目标 合作学习
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  • 简介:主题教学活动将不同领域的内容置于同一个“主题”背景下,强调整合性、开放性、多样性,能有效促进幼儿整体、全面的发展。关于主题活动背景下班组教师“为什么要合作”“怎样合作”“怎样有效合作”的思考,揭示了主题活动的精神内涵和“班级合作小组”的本质特征,探究了班组教师合作的有效策略。

  • 标签: 主题活动 班组教师 有效合作
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  • 简介:东北师范大学教育科学学院王小英教授率领其研究团队,在开展全国教育科学“十五”规划重点课题“促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究”的基础上,结合时代发展的需要,主持开展了吉林省教育科学“十一五”规划课题“在合作学习中促进幼儿创造智能与社会性和谐发展的策略研究”以及教育部人文社会科学2007年度规划基金项目“幼儿合作学习的理论与实践研究”

  • 标签: 合作学习 幼儿 教育科学学院 东北师范大学 “十五”规划 人文社会科学
  • 简介:本文分析了合作学习模式应用的必要性,总结了初中数学教学中合作学习应用的现状,探讨了如何在初中数学教学中更好的开展合作学习。

  • 标签: 初中数学 合作学习 教学质量 应用
  • 简介:县域经济发展被称为地区经济发展的“助推器”,发展壮大延边县域经济,要以项目建设为核心,以工业突破为切入点,打造特色县域城镇化,以文化建设为驱动力,实现县域经济跨越式发展。

  • 标签: 县域经济 工业突破 特色县域城镇化
  • 简介:<正>现在,"减肥"这种说法已经渐渐落伍,而"瘦身"则受到了越来越多人喜爱。瘦身并不要强迫自己进行高强度的运动,累到精疲力尽;也不需要绝食,伤害身体健康;瘦身是要你保持轻盈的体态,保持身体的健康。而且,瘦身也不需要花费太多的时间和精力,只要在日常生活中抽出一点点时间就行了。现在,就为你介绍一些实用的"瘦身"方法:

  • 标签: 身法 DE 午餐前 减肥方法 股部 沮水
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