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简介：为了适应2000年中国高校合并重组后不同类型大学和不同类型大学研究生院的相互比较，用“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的假设取代了“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的假设。新的假设使评价更灵活、更准确。

简介：1978年,国家恢复了研究生招生制度,“文革”结束后的第一批研究生走进了清华园,从此翻开了清华大学研究生教育的崭新一页。十多年来,在上级领导和社会各界的关心支持下,在学校党政的统一领导下,我校坚持从社会科技、经济发展的需要出发,以改革促发展,努

简介：浙江大学研究生院组织力量大力推进研究生教育研究本刊讯《兼职编辑许为民）《学位与研究生教育》编辑部第六次工作会议以后，浙江大学研究生院积极组织力量，发布了“浙江大学１９９６年研究生教育研究课题指南”，下达到全校各系、学院和有关部处。短短一个月内，收到近...

简介：我国经济社会发展对于不同类型．不同层次硕士研究生的需求日益增大，招生数量每年也在递增．但研究型大学和教学研究型大学的培养能力毕竟有限，而新建本科院校这几年已经集中了一批博士硕士教授与副教授，有能力培养硕士研究生．新建本科院校大多都地处中等城市，因为没有硕士点，高学历高职称教师留不住，所以发展硕士研究生教育有利于新建本科院校教师人才的稳定，也．有利于补充研究型大学硕研培养数量的不足．新建本科院校发展研究生教育首先应从特色学科、优势学科突破，从培养专业学位研究生做起．国家应当改革政策，让新建本科院校培养攻读专业学位研究生，让研究型大学和教学型大学去培养学和睦、理论性研究生．

简介：大学英语教学中，要以教师为指导，以学生为主体，以多媒体和网络技术为支撑，优化课程设置，发挥传统教学优势，加强对学生听、说、读、写、译能力的训练，提高不同层次学生的英语综合应用能力，培养学生自主学习的习惯和探究学习的精神。教学中大力转变教学观念，开展各种英语学习活动，公正、客观、多角度评价学生．尊重学生的个性特点，关爱学生，教书育人．

简介：<正>某网站对大学排名,收集了大量的院校信息,进行了大量的试卷问答。2005年中国大学研究生院排名主要包括专业数量(本科)、教授人数、硕博导师人数、院士人数、一级学科数目、二级学科数目,重点实验室、博士后流动站、硕博点总数等信息,总结出了最新的2005年中国大学研究生院排名,情况如下:

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简介：从评估主体、内容和指标体系、方法、结果输出四个方面对“普通高等学校本科教学工作评估”和“中国大学评价”进行分析比较，指出两种评价各自的优缺点。试图通过分析比较，使两处评估互相学习和借鉴，不断提高评估的科学性和准确性，以促进高等教育质量保证体系的建立，促进高等教育办学水平和教育质量的提高。

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简介：为促进内地和香港学生的交流，香港浸会大学去年招了首批共40名内地自费学生，从1月起开始展开了崭新的学习历程，他们当中的两位同学近日向记者披露了香港校园生活的感受。

简介：西安交通大学博士生教育推出新举措本刊讯（记者陆叔云）记者从西安交通大学第十次研究生工作会议上获悉，为了适应社会主义市场经济的发展和改革开放的新形势，进一步发展博士生教育规模，提高博士生培养质量，西安交通大学博士生教育推出六种新举措：举措之一－－下放博...

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简介：在前几期中我主要讲的是美国研究生院的申请，其中很多原则同样适用于美国本科的申请。美国本科申请的主要因素也可以分成三个部分：一是标准化考试，包括TOEFL和SAT；二是高中学习成绩和课外活动；三是简历、短文写作和推荐信的写作。同

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简介：独立以后,印度的高等教育取得了举世瞩目的成就,但也带来了不少的问题,其中大学毕业生大规模失业是印度政府非常头疼的问题之一.本文简要阐述了其大学毕业生失业的基本情况,重点从教育的角度分析了导致其失业的因素,并就其经验和教训提出了对我国高等教育的发展可能有用的几点启示.