简介：

简介：加强对远程学习者的学习引导,是由现代远程教育的性质、特点及培养目标所决定的.因为远程学习者在以往传统学校教育影响下而形成的学习习惯,存在诸多不适应远程学习的现象,对他们的学习引导要侧重于学习动机、自主学习、合作学习等方面,以提高学习者在现代远程教育条件下的学习能力.

简介：该文从权利义务相一致原则的基本涵义入手,首先明确了教育领域的权利义务相一致原则的要求,然后详细阐述了教育领域权利义务相一致原则的具体内容:政府的教育权利与义务,学校的权利与义务,教师的权利与义务,家长的权利与义务.

简介：结合美国拒绝授予学位诉讼的典型判例，分析了“司法节制”原则的内涵，认为“司法节制”原则是法院在处理大学拒绝授予学位引发的诉讼时适用的基本原则。对于拒绝授予学位的决定，法院一般给予高度的尊重，但这种尊重却又不是无限的，当学生有证据表明大学滥用了裁量权，在作出决定时有恣意或变幻不定的行为时，司法也会予以介入，放弃“司法节制”的立场，要求大学授予学位。同时，司法要求公立大学遵循美国宪法第十四修正案的正当法律程序；私立大学则遵守基本公平原则。另外，若是基于学术原因。则法院审查的强度较低，并适用不太严格的程序；若是基于非学术原因，则法院审查的强度较高，并要求适用正当程序。

简介：有人以学习为痛苦,我以学习为最佳享受。学习使人觉得苦,那是由于学习抱负不够远大,学习方法不够正确,学习境界尚未领悟造成的。'天生我才必有用',人生在世,不学习可能会庸碌一生。但如果认为学习只是为了考试拿分数,只是为了在班上排名次,只是为了取悦于父母与亲朋,那会有真正而长久的乐趣可言吗?学习应当为了提高自身的素质,然后做有用于社会的人。当年,正当中华满目疮痍之时,周恩来立志'为中华之崛起而读书',至今仍值我们效法。现在中国已

简介：互联网时代新型学习方式的出现使学习者的学习方式也在悄然发生着改变。相对于传统学习,微学习在学习时间、学习地点、学习方式、学习资源等方面都有其独特的优势,能满足互联网背景下教师的自主学习需求。微信平台使用的普遍性、操作的易用性、功能的强大性可以使其成为教师进行微学习的平台。教师在体验新技术带来的便利时,也要注意微学习的负面影响,采用适合的学习策略实现有效学习。

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简介：“幼儿园五大领域课程”是学前教育专业的必修课程，在课程体系中占有重要地位。基于幼儿园对实践教学能力的特殊要求，学前教育专业设计了“幼儿园五大领域课程”的模拟教学模式。通过模拟教学模式，让学生在模拟幼儿因环境中，进行教学演练，更好地理解和掌握专业知识，提高实践能力。通过本研究，力争在更多高校推广模拟教学模式，为探索实践教学的有效性提供借鉴。

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简介：Q：理解大脑对于理解深度学习来说有多重要？反过来呢？A：就像许多早期从事神经网络研究的人（包括我的同事GeoffHinton和YannLeCun）一样,我相信,当我们思考我们对于大脑已经知道了什么的时候,我们会有不错的机会来从中学习一些对于搭建AI来说有用的东西,并且这一点随着神经科学家们收集了越来越多的大脑数据而变得越来越确定。

简介：传统概念教学只关注揭示某一事物的本质特征,而忽视了概念学习应该建立在原有概念基础上的意义建构,以及学生认知发展、认知风格对概念学习的影响。教育心理学对概念学习研究新进展告诉我们新概念的学习只有在前概念的基础上,通过认知冲突,利用学生的认知风格特点以及学生的相互作用才能真正建构新概念的意义。

简介：<正>《学习毛泽东》这篇课文选自周恩来同志于新中国成立前夕在中华全国青年第一次代表大会上的报告.一九七八年十月七日,在《中国青年报》复刊之初,发表了这篇光辉文献.在节录的这部分中,周恩来同志着重论述了毛泽东如何值得我们尊敬以及如何学习毛泽东等问题,表现了对毛泽东同志和毛泽东思想的全面、深刻的理解.这是一篇具有远见卓识的文献,它的指导意义是十分深远的.

简介：知识的学习过程是学生情感体验的过程，只有让学生参与到特定的数学活动中，在具体的情境中体验数学结论形成的动态过程，获得丰富、深刻的认知体验，在体验中建构富有个性特色的知识体系，才能使学生受用一生。

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简介：本文根据《基础教育课程改革纲要（试用）》的要求，对自主的、探究的、合作的学习方式进行了探讨。

简介：学术领域的特点对高等学校本科课程编制的影响问题是高等学校课程研究领域中的一个基础理论问题，近年来国外对这一问题做了一些研究，取得了一批研究成果，文章选取有代表性的最新成果，对这一基础理论问题进行了综述和归结，并结合中国实际，做了一些分析和探讨。

简介：思想政治教育注重研究人在教育过程中品德的建立、发展及变化规律，是一个复杂、动态的过程。心理学相关知识技术的融入，为思想政治教育带来了强有力的支撑和助推。从思想政治教育心理学的发展历史、研究内容、存在必要以及遇到的问题，初步梳理学科科学体系，提高学科重要性必要性认知，促进教育双方形成教育合力，推动思想政治教育朝着更加系统化、理论化和科学化方向发展。

简介：知识产权的独占性或专有性,必然导致知识产权领域权利垄断的滥用.从法理的角度分析垄断法对知识产权领域权利滥用行为进行规制,有着重要的理论及实践意义.本文在分析知识产权领域中垄断行为产生的原因之后,着重分析了知识产权领域反垄断的必要性、执行依据及规制的对象,尤其是对反垄断法应规制的行为表现进行了仔细的分析.

简介：设G是一个图，G的独立集Y称为本质集，如果存在{y1,y2}包含于Y，使得dist(y1,y2)=2。本文利用插点方法，给出了关于k或(k+1）－连通（k≥2）无爪图G是哈密尔顿的或1－哈密尔顿的统一的证明。2个结果的充分条件是关于k∑i=0|N(Yi)|与n(Y)的不等式，这里Y是图G的任一本质集，对于i∈{0,1,…，k},Yi={y1,y-1,…，yi-(b-1)}∈Y(yj的下标将取模k+1);b是一个整数，且0