简介：信息化资源的设计和整合成为自主学习服务的关键，英语信息化资源的设计质量直接关系到学习者的学习效果，本文在充分调研、反复论证的基础上，根据对英语信息化资源建设与应用的研究，建设数字化学习资源中心外语分网，并从资源平台及移动短信系统的开发、《CAI英语1》的实证研究、世界名校开放资源建设的启示，以及规划设计数字化英语学习资源网等方面进行探讨，探索英语教育的新思路。

简介：英国高等教育拨款委员会2008年10月宣布总额达470万英镑的拨款资金，资助高等教育领域开展开放教育资源试点项目，促进教育和学习资源实现本地、本国和全球的普遍共享。试点项目为期12个月（2009年4月～2010年4月），由英国高等教育学会和联合信息系统委员会（J1SC）联合组织实施和管理。

简介：自然资源能够为人类带来收益,无疑是资产。既然是资产,就应当按资产管理。但是,长期以来,资源并没有被当做资产。本世纪90年代以来,全球性的资源短缺、环境恶化等问题促使人们进行理性的思考。如果不能更好地保护、合理地开发利用资源,实现资源的再生产,那么,不久的将来就会出现严重的危机,经济的持续发展难以维持。我国也对长期高度集中的计划经济模式下

简介：网络游戏虚拟财产是玩家通过个人劳动(练级)、真实财物付出(购买点卡)、市场交易(买卖装备)等手段创造和获得的,它具有效用,能够交换,具有财产的基本属性,是无形财产的一种,应予以法律保护.承认网络游戏虚拟财产的财产属性,有利于维护网络游戏用户的合法权益,促进网络游戏经济的健康发展.

简介：本文全面探讨了虚拟学习社区的内涵.从虚拟学习社区是虚拟社区和新的学习模式的结合着手,分别阐述了虚拟学习社区的环境建构、虚拟学习社区的要素和特征及其主要功能与工具,最后阐明了虚拟学习社区的基本分类和三个协同共生的层面:知识建构、智慧学习和情感交流.

简介：数字技术应用领域的拓宽对高等院校的影视专业课程教学提出了新的要求。桌面虚拟现实技术可为我国高等院校的影视专业的教学提供便捷的操作平台，要在课程教学中合理使用，并不断开发出适应教学环境的功能和模块，才能为影视行业培养出具有独立创作精神的应用型人才。

简介：建构主义认为环境的体验对学习者构建知识是非常必要的.本文分析了虚拟现实技术的基本原理和重要特性,指出虚拟现实技术是解决在实现建构式学习中诸多困难的有效途径.

简介：虚拟现实技术的出现和发展为很多领域开创了新的发展空间，在教学领域尤其是网络教学中造成了一定的影响。虚拟现实技术的三大特性对网络教学的发展带来了不同程度、不同方向的积极效能，但在实际的推广应用中仍受经费开支、技术发达程度等因素的制约。

简介：职业院校数字化校园建设是全面开展“以资源建设为中心、以课程开发为突破口、以师资培训为保障、以数学应用为目标”教学模式改革的重要基础；教学资源建设是大力推进优质资源共建共享、深化应用和融合创新，是教育信息化的重要内容，也是促进人才培养模式改革、完善教学模式改革、创新教学内容、提升教师信息素养，提高教学质量的重要保障．

简介：校际间共享数字化教学资源已成为高校发展必然趋势,而在第三方资源平台集中共享或完全开放地共享数字化教学资源均遇到难以克服的困难。在＂下一代互联网教师教育创新支持系统应用示范＂系统中,通过跨校身份认证技术构建数字化教学资源共享联盟,将参与共享的各网络教学平台无缝连接,实现了不同平台上资源的统一访问,减少了资源重复建设或迁移所带来困难和成本,提高了教学效率并保护了资源建设者的权益。

简介：通过对网络成员、师生关系、网络学习规模等存在差异的两个典型虚拟学习社区的社会网络结构进行比较研究,得出不同结构的虚拟学习社区之间社会网络存在差异,这些差异体现了中小学教师继续教育虚拟学习社区中的社会互动过程具有网络成员多、网络规模大、连接复杂、结构松散、密度低、连通性不高、可达性不好、成员间交互不紧密、教师不在网络权力中心但在交流中心等特点。

简介：环境以及环境问题已越来越成为人们关注的焦点。本文将虚拟现实技术应用到环境教育中,能够在一定程度上提高环境教育的效果,解决当前环境教育与实践环节相脱节的问题。通过虚拟现实技术在大学环境教育中的应用,学生能亲身体会在课堂教学中不能达到的意境,观察到现实中难以观察到的现象,从而加强了教学的直观性与实践性。

简介：【摘要】在中职汽修教学中，汽车实验教学是难点。随着信息技术的不断发展，虚拟实验技术越来越多的被应用到汽修教学中。汽修教学的一大难题是设备不足，学生无法进行实践，然而虚拟实验技术的应用能够有效地解决这一问题，激发学生的兴趣，提高学生的动手能力，增强学生的专业能力。本文就虚拟实验技术在中职汽修教学中的应用进行探究，分析应用方法，对教学进行补充。

简介：网络游戏中的虚拟财产具备财产效用性、稀缺性和可流转性等基本属性,应当被认定为法律意义上的财产。窃取网络游戏中虚拟财产的行为虽然具有一定的智力性和虚拟性特征,但本质上还是"秘密窃取"行为,而且在主观方面是故意犯罪,所以应被认定为盗窃罪。同时,可以根据玩家虚拟财产取得方式的不同,确定不同的盗窃数额认定方式。

简介：文章从英美文学教与学的角度，在软件架构层面，设计了英美文学虚拟教学课堂的的分布式软件架构，架构中的模块采用分层软件架构风格进行设计。论述了基于Web的英美文学虚拟教学课堂的特点，并对照传统教学模式做了分析与比较，阐述了采用基于Web的英美文学虚拟教学课堂进行英美文学教学的意义和价值。

简介：本文主要介绍了网络远程教学的重要形式--网上虚拟学习系统的组成要素及教学效果的评测手段.

简介：VRML与Java结合的网络虚拟现实技术是一项新兴的技术,在构建远程虚拟教学平台上有着广阔的应用前景.本文就VRML-Java同步协调技术及其在虚拟实验中的应用的研究,将为该技术在远程虚拟教学的实践提供一种可供参照的样本.

简介：首都师范大学建立了一个基于网络环境的虚拟学习社区.通过在和两门课程中一年的实际应用,分析总结了实际的教学效果.本文展示了这个虚拟学习社区的结构和特点以及实际应用效果.

简介：以多媒体和网络技术为核心的信息技术的飞速发展及其在社区教育领域的广泛应用,为通用教学设计在社区教育中的应用提供了技术支持。在运用通用教学设计方法对社区数字化课程资源进行设计的过程中,应以认知科学的新近研究成果中关于脑学习的三大区域——识别网络、策略网络和情感网络为依据。在理解三大学习网络上学习的特殊需求、认知能力的差异性、数字媒体的互动方式的基础上,对社区数字化课程资源的对象、目标、内容、策略、评价等进行通用教学设计,并在学习内容、支持工具、学习情境等方面整合多媒体技术,为社区学员提供多样化的选择,促进社区每个成员的发展。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出,加强优质教育资源开发与应用,建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源普及共享。结合当前＂班班通＂工程建设的现状与教育资源建设存在的问题,提出通过利用云计算技术构建班班通数字化教育云资源库来解决这些问题,依次阐述了班班通数字化教育云资源库的定义、特点与内容,并重点论述了班班通数字化教育云资源库的构建原则、构建模式和平台架构,以及多层级班班通数字化教育云资源库的具体构建过程与方法,以期通过这一举措来加快推动我国基础教育的发展,逐渐缩小各地区的教育差距并实现教育公平。