简介:摘要建构主义学习理论认为学习是在既有知识和经验的基础上对新信息进行的主动、有意义的建构;而知识本身是客观存在的。由于该理论同时强调了知识获取的主观和客观因素,对于二语习得具有较强的指导意义。本文从建构主义学习理论出发,探讨了母语学习对二语习得的影响、良好教学情境的创设和学生主动性的引导。
简介:摘要所谓高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。笔者结合自身的教学实践,从教师素质、教学策略、学习方式等方面阐述了构建中职德育高效课堂的方法。
简介:邓小平在审定《邓小平文选》第三卷的过程中,对自己的著作有一个较为全面的评价。他认为从作用上说"这本书有针对性,教育人民,现在正用得着";从内容上说,"这是一本比较好的书,没有空话";从视角上说,"不管对现在还是对未来,我讲的东西都不是从小角度讲的,而是从大局讲的";从个人角度说,"实际上,这是个政治交代的东西"。