简介:摘要所谓高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。笔者结合自身的教学实践,从教师素质、教学策略、学习方式等方面阐述了构建中职德育高效课堂的方法。
简介:摘要高效课堂是以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。那么,如何构建小学语文高效课堂?小学语文高效课堂制胜的法宝是什么呢?经过近年来多次的培训、学习、实践,我产生了一些肤浅的认识要提高语文课堂效率、提高学生的语文素养,我们教师必须转变教学观念和教学方式,认真备课,创新方法,加强小组合作学习,激发学生学习的兴趣,优化课堂练习,使课堂教学成为开放的、双向的、多面的、立体的信息传递和交换的过程。同时,我们还要不断学习、不断探索,进一步提高自身的业务素质和教学能力,求得课堂教学的最大效益。
简介:摘要:我一直从事小学语文教学工作,自己觉得问心无愧,一直深爱着教育事业,致力于怎样轻松愉快地教学,同时教学成绩又要名列前茅。经过不断地摸索、尝试,我积累了一些教学经验。下面我就怎样打造高效快乐课堂谈谈自己一些粗浅的看法。
简介:摘 要:有效教学,顾名思义就是老师在进行教学后,学生能够得到一定的进步和发展,指教学的有效果、有效益、有效率。通过教学活动的开展和实施,能够让教学达到原定的教学目标,有助于学生的成长发展,让学生在一定的时间内学习到更多的知识,掌握到更丰富的内容,促进学生的进步和发展,创造出有价值、有活力的教学课堂。中等职业学校的语文课程教学过程中存在着缺少针对性、教学方式陈旧、考评方式不灵活和教师发展创新动力不足等诸多问题。为此,教师应该通过有针对性地开展语文课程的教学活动、采用新颖的教学方法激发学生的学习兴趣、改革考评方式、激发教师创新潜力等路径开辟新途径,探索新方向,以使中等职业学校语文课程的教学效果和教学目标有新突破。
简介:摘 要:有效教学,顾名思义就是老师在进行教学后,学生能够得到一定的进步和发展,指教学的有效果、有效益、有效率。通过教学活动的开展和实施,能够让教学达到原定的教学目标,有助于学生的成长发展,让学生在一定的时间内学习到更多的知识,掌握到更丰富的内容,促进学生的进步和发展,创造出有价值、有活力的教学课堂。中等职业学校的语文课程教学过程中存在着缺少针对性、教学方式陈旧、考评方式不灵活和教师发展创新动力不足等诸多问题。为此,教师应该通过有针对性地开展语文课程的教学活动、采用新颖的教学方法激发学生的学习兴趣、改革考评方式、激发教师创新潜力等路径开辟新途径,探索新方向,以使中等职业学校语文课程的教学效果和教学目标有新突破。