简介：微博作为一种新兴的网络传播媒体，以其独特的信息产生、传播、分享和再生产模式成为大学生们的宠儿。面对目前学生工作方式与大学生实际需求存在脱节等问题，探讨了将微博引入到大学生的工作平台中，让辅导员主动占领微博阵地，积极探索辅导员工作的新领域和新途径。

简介：老年教育,已经成为国际社会应对社会老龄化普遍、切实的措施之一。改革开放以来,老年教育事业在我国得到了党和国家的高度重视,并在教育系统和社会各界的大力支持下,取得了长足进步。但是,在实际规模、认识和理念、形式和内容等方面仍面临一系列阻碍和困境。值此国家出台第一份老年教育发展五年规划之际,为推动我国老年教育事业持续健康发展,文章系统总结了本土实践经验,对中国老年教育发展理念、运行机制与推进路径等核心问题进行了审视、反思,结合国际较普遍的经验共识,提出了未来发展建议对策。

简介：加强图书馆内涵建设是实现高职院校科学发展、办出特色的重要举措,既关系到未来技能型人才的综合素质培养,也事关高职院校的现实生存和良性发展.文章从当前高职院校图书馆内涵建设的现实状况出发,探讨了高职院校图书馆内涵发展的对策.

简介：《狂人日记》是一个意蕴非常复杂的文本,以往对《狂人日记》的解读主要停留在意识形态批判的层面。事实上,除了意识形态的批判,还有站在西方文化立场对传统家族的文化批判以及对新文化建设的热情呼唤。这种文化解读的关键在于《狂人日记》揭示了中国传统文化中的"集体的自私",以及对新文化建设中借鉴西方文化,为个性发展留出空间的文化思考。

简介：随着我国医疗体制改革的不断深入，现行医院会计制度的局限性愈来愈明显，改革这一制度已势在必行。需要建立合理的成本核算模式，完善会计信息的披露，并对固定资产核算模式等予以重构。

简介：职业教育实践教学是一个复杂的、开放的、动态的系统。引入系统科学,从职业教育实践教学组织系统、职业教育实践教学情境系统、职业教育实践教学环境系统、职业教育实践教学管理系统、职业教育实践教学评价系统五个维度对德国职业教育实践教学进行整体透视,是全面剖析德国职业教育实践教学现状新视野的尝试,并为深入学习和借鉴其成功经验提供了理论依据。

简介：本文根据教育生态学中的限制因子定律，耐度定律和最适度原则，生态链法则，花盆效应等基本原理，对目前的中国高职师资队伍建设中存在的问题进行了分析，引发了一系列的思考和启示。笔者认为，当前的高职师资队伍建设，应摆脱限制因子的束缚，调整师资队伍；遵循耐度定律和最适度原则，调动每位教师的积极性，使其达到最优化；根据教育生态链法则，强化整体效应，创设良好的内外环境；避免花盆效应，提高教师的科研素质和创新能力，从而促进整个队伍的发展。

简介：重庆市的高职单招试点工作已经进行了四年,文章从重庆市高职单招试点的原因、优势、现状入手,以事实和数据为依据,分析了目前重庆市单招笔试和面试的优缺点,明确目前存在的问题,并对未来的高职单招试点工作展开相关思考,进而提出推进改革的对策。

简介：研读李商隐诗我们不难发现，悲剧性不仅是他生命的基调，也是他诗歌的基调。这种意识根源于他对唐王朝中兴无望而崩溃日近的忧虑、感伤，政治上的挫折、爱情上的失意、生活上的不幸、精神解脱的无助，使诗人心头经常萦绕着对人生的迷惘之感，也使他对人生的悲剧命运有痛切的体验与深刻的思考。于是，作者在坎坷命运中发出了对悲苦人生的生命拷问，以至于在他诗作的抒写中渗透了对人生的悲情思索。

简介：改革开放以来，我国职业教育课程改革取得了一系列重大成就，然而，对课程改革缺乏一种必要的价值学的审视。价值学的审视有助于我们更加清楚地看到问题的实质和解决问题的根本途径以及成功背后的代价，从而使我们的改革在更加健康的轨道上运行。我们不仅要善于引进和消化发达国家的职业教育课程模式。而且要善于创建与培育中国特色的职业教育课程模式。无论引进和消化还是创建与培育，都离不开价值学的审视。

简介：拉丁美洲戏剧《野兔的嘴唇》讲述了一个以“不知杀人为恶”为主题的控诉暴力的故事。剧本不限于简单平庸的道德义愤,对主题探讨呈现立体化、复杂化和不确定化。构造了一个揭示和控诉暴力的隐喻和象征体系,借助文化人类学中的关系联想,来传达对于暴力的控诉。结局将原谅暴力与原谅生活之恶并置化处理,带来了在暴力杀戮问题上价值评判的失准,使该剧对暴力的控诉不够彻底,剧中冲突双方的最终和解少了一份说服力。

简介：创新是低碳经济的本质内涵。传统文化对创新有重要影响。传统文化有利于培养良好的低碳经济创新品质,有助于形成融洽的低碳经济创新环境,并且其中蕴含许多有益于低碳经济创新的思维和方法。低碳经济境域下创新必须立足于国情,走适合我国国人思维模式、符合民族创新特色的低碳经济创新之路;而弘扬优秀传统文化也必须与时俱进,与实现低碳经济创新相结合,只有这样传统文化和低碳经济创新才能珠联璧合,相得益彰。

简介：随着成人学习需求逐步从边缘走向中心,成人学习研究成为成人教育理论研究的重点。对国内成人学习研究现状进行一下回顾与梳理,以期发挥正本清源的作用,并在终身学习理念不断推广的进程中,展望成人学习研究的未来趋势：要不断反思;要考虑活动、文化和工具的结合;进一步确立成人学习者在成人教育和终身教育活动中的主体地位;要与互联网时代下的E-learning、U-learning、M-learning紧密相联等。

简介：教学是一项人与人的对话活动,是教师和学生的生命和灵魂的镜子。生命哲学对生命的关注、提倡直觉、体验、主张去模式化,尊重生命的自主性和独特性,启迪着高职院校思想政治理论课教学改革。高职思想政治理论课教学只有回归生命的本真,满足师生生命绵延发展的需要,才能真正走出困境,获得无限的生机。

简介：针对体育教学和学生心理特征，初略研究，分析和探讨了体育兴趣与体育教学之间的关系，以及如何培养学生对体育产生兴趣的建议，力求用可行有效的手段充分调动学生（尤其女生）的学习积极性和主动性，以便更好地提高教学质量和运动技能及体能。

简介：教育理论与教育实践是教育研究中的一对重要范畴，但是长期以来，教育理论以及教育理论研究者却常常受到教育实践者的指责与批判。他们批判教育理论命题的表达呈现“高格调”，批判教育理论功能的“虚无”和批判教育理论工作者更多采取的是思辨而非实证的方法。通过理性分析，我们可以发现：这些问题的出现并非只是理论或理论工作者的错误，与其把重点放在对教育理论的批判上，不如去关注实践本身和对教育理论的双重反省。

简介：高职生的数学考试成绩不理想的现状主要是由传统僵化的评价模式造成的。改变评价观念,改革考试形式,可有效地促进学生学习,提高高职数学教育的教学质量。

简介：摘要体育游戏是一种在体育教学中广泛运用的教学手段。它可以提高学生的各项身体素质和基本活动能力，在体育教学中具有积极的意义。本文从体育游戏的特点着手，重点阐述了体育游戏在体育教学中不可替代的作用。

简介：摘要体育游戏主要是指借助游戏的功能为手段，结合体育内容的一种教育性的活动。体育游戏是学校体育教育的重要内容，在小学体育教材中，体育游戏的内容比重很大，可以说，体育游戏是小学体育的重要组成部分。体育游戏形式生动活泼，内容丰富多彩，它不仅是少年儿童所喜爱的活动，而且是使少年儿童认识自然与社会、加强相互了解和团结友爱、发展智能的一种教育手段。

简介：分析了社会体育发展现状和学校体育发展优势,认为学校体育是社区体育发展的基础,在其共生发展互动中,学校体育是强者,应主动帮扶社区体育,特别是在运动场馆、人力资源等方面;社区体育是学校体育的延续,其发展对学校体育进行影响与促进;两者共生协调发展,全民健身和终身体育目标才能得以实现。