简介：摘要随着科技的发展和社会的进步，人们对数字钟的要求也越来越高，传统的时钟已不能满足人们的需求。由单片机作为数字钟的核心控制器，可以通过它的时钟信号进行计时实现计时功能，将其时间数据经单片机输出，利用显示器显示出来。本设计是通过一个基于单片机实现测温的电子万年历，系统由主控制器AT89S52、时钟电路DS1302、LCD1602显示电路、按键电路和复位电路等部分构成，能显示年、月、日、时、分、秒及星期信息，有可调整日期和时间功能。

简介：一体化实践教学条件是传授一体化教学内容的工作环境,能保证理实一体化教学顺利进行.文章围绕教学做一体的设计思想,提出了一体化教室的建设模式和实践教学平台的构建要求与方法,并以中等职业学校电子电器专业为例,构建了该专业的一体化实践教学条件,为指导其他专业构建一体化实践教学条件提供参考,对全面推进中等职业教育开展一体化教学很强的指导意义.

简介：构建中小企业电子商务绩效的影响因素分析框架，并以佛山市顺德区112家中小企业为样本进行实证分析。实证研究结果发现，企业电子商务战略规划能力、企业组织管理对电子商务绩效有显著的正向影响；而企业技术支持对电子商务绩效的影响则不显著。企业在实施电子商务过程中，应重视自身电子商务战略规划，同时注重自身的组织管理，以提升电子商务绩效。

简介：摘要由于素质教育改革下的电子电工教学的内容比较深奥，学生学习起来难度较大，这在很大程度上影响了学生自主学习的效率。所以，在电子电工教学中激发学生的学习兴趣和动力，是当前电子电工专业教师必须探讨的一个问题。笔者结合自己多年的教学经验，对电子电工教学中激发学生兴趣和动力的有效对策进行了研究。

简介：通过对我国高职院校电子商务专业信息化教学的现状分析,以师资要求和教学整合为出发点,提出加强电子商务模拟系统实验教学、网络商务案例展示的电子商务信息化教学模式具体应用.

简介：本文介绍了《电子产品设计制作与工艺》教学的具体实施方案。为确保教学质量,明确评价指标体系,将本课程教学过程分为方案设计与讨论、设计制作与调试、总结与提高三个阶段,并对每个阶段明确了所要完成的任务。

简介：电子元器件的焊接工艺是应用电子技术专业一门重要的专业基础课程，它在培养学生从事电子制造业领域所需的_[艺知识和技能方面承担着重要任务。如何进行课程教学改革，一直是教育者研究的课题。本人从课程内容、教学模式、考核方式等方面改革进行了一些探索。

简介：摘要《电子线路制图与制板》课程是电子信息、应用电子等专业重要的岗位技能课程，是基于职业岗位能力的学习领域课程，同时是一门实践性、技术性强的课程。它具有基础性、专业性、应用性和先进性，对形成学生的职业能力影响很大。本课程处于本专业课程体系的“职业能力”模块，是《电路分析与应用》、《模拟电子电路分析与实践》和《数字电子电路分析与实践》等课程构成的电子信息类专业基础知识体系基础上的“技术应用”平台，后续课程包括《单片机原理及应用》等专业课程。

简介：介绍了＂基于工作过程＂的电子仪表工艺实训项目的开发理念、开发方法和实施方案,学生在真实工作情境中完成电子仪表工艺实训项目,注重专业能力和社会能力的培养,开发的电子仪表工艺实训项目,实践效果良好,符合高职工学结合职业教育要求。

简介：摘要《汽车电工电子技术》是高职汽车电子专业的一门特别重要的职业基础课程。在教学中我们发现，原有的教学内容缺乏对汽车专业的针对性、实用性，传统的教学模式和教学手段单一，缺乏创新性，已不适应现代高职教育人才培养目标的需要。为此，我们以提高学生的职业能力和职业素养为出发点，对《汽车电工电子技术》课程的教学模式、教学内容、教学方法和评价体系等方面进行了改革，切实提高学生的实际动手能力和实际应用能力，培养出更多受到汽车行业欢迎的高端技能型专门人才，更好地服务于半岛经济。

简介：2013年12月7日，由教育部和工信部主办的“瑞萨杯2013全国大学生电子设计竞赛”颁奖典礼在北京航空航天大学隆重举行。我校电子与信息工程学院在本届大赛中取得了历史性突破，由昂勤树、谢飞老师指导的参赛作品“L题：直流稳压电源及漏电保护装置”以广东赛区高职高专组该题测评成绩第一的出线，并获得国赛一等奖；由蔡永昶、吴锦麟老师指导的J题获国赛二等奖。

简介：在2013年第11届全国大学生电子设计竞赛中，由我院电子电气工程系22名教师担任指导老师，40名同学组成的8个参赛队，经过四天三夜的昼夜奋战，最终取得了2项特等奖，4项一等奖，2项二等奖的历史最好成绩。

简介：摘要本文通过具体案例“电子小报制作”，详细阐述了中职计算机课堂基于电子学档的发展性评价的实施策略，其实施过程主要包括准备、实施与评价、总结反思、反馈调节四个阶段。

简介：工学结合教学改革的最终目标是提高人才培养的质量，但其在实施的过程中，存在着改革运行有效性不足的问题。通过调查，发现闽西职业技术学院应用电子技术专业在校企合作、课程改革与顶岗实习管理的工作开展方面存在问题。通过对其产生原因的剖析，从加强政府的主导作用、探寻互利双赢的合作模式、人才培养方案的制定、教学条件的建设、工学结合一体化教学的实施、加强顶岗实习管理和考核评价方式的改革等方面提出了解决问题的对策。

简介：＂数字电子技术基础＂是高职院校电子信息类专业一门重要的专业基础课程。分析了课程的现状和存在的问题,基于理实一体化教学模式,阐述了在课程中开展理实一体化教学的必要性、实施过程以及考核评价体系建立。打破了原有数字电子技术课程体系,将理论知识融入岗位实践之中重组教学内容,有效地提高了教学质量,更好地兼顾了高职教育的高等性与职业性,促进了创新型高技能人才的培养。

简介：2014年10月25日，河北省教育厅组织专家对我院“河北省高校电子商务软件应用技术研发中心”（以下简称研发中心）建设项目进行验收河北省教育厅科技处副处长刘治利到会指导工作并主持会议学院副院长、研发中心主任王会强教授，高职教育研究所所长田丽教授及研发中心、软件工程系、计算机工程系相关人员参加了验收会议。

简介：工学结合一体化课程是将理论学习和实践学习结合成一体的课程，它在教学实施过程中，教学内容、教学活动方式更加丰富，教学空间增大，因此必须针对不同的专业与课程，开发出各具特色的课程教学实施方案。《电子产品生产工艺与实践》课程组按照基于工作过程的设计思路对课程进行重新设计，优化了教学实施的各项保障条件，并综合运用多种行动导向法进行教学实施，对教学实施中的问题进行总结并提出对策建议。

简介：从分析电子设计竞赛项目要求入手,讨论了风洞控制系统的硬件电路设计和软件实现,并给出了合理的解决方案。本设计以STC系列微处理器为核心,以场效应管IRF640为风机的控制管,并采用光电传感器进行小球位置检测,选用TI公司生产的LM393对接收管信号进行调理。为提高控制的精度及稳定性,电路采用闭环反馈控制。测试结果表明,该风洞控制系统性能稳定,达到了设计要求。

简介：从以现代信息技术为平台的学习模式出发，提出了职业教育“项目化”课程模式建构模型；进而以电子专业核心课程为例，以信息技术为工具，给出了“项目化”课程模式的设计和具体教学过程，以及电子专业核心课程数字化资源库设计办法。实践表明，这种教学模式可取得很好的教学效果。