简介：内涵式发展是有层次性的,在高等职业教育发展的不同时期,高职院校内涵式发展的内涵和意义不尽相同。进入应用本科时代,高职院校的内涵式发展要明确自身定位,从发展理念、人才培养、师资建设以及管理机制等方面入手,着力提高自身的核心竞争力。

简介：随着移动互联网技术的飞速发展以及智能手机的高度普及,网络社交已成为高职学生重要的社交手段。与前一代人相比,95后高职学生的社交行为表现出：网上网下并行不悖;“晒”出自我,彰显个性;群体社交的狂欢——“弹幕”等特点。教育工作者应该顺应时代的发展变化,引导高职学生形成合理有效的社交行为。

简介：＂互联网＋＂高职生常见的心理健康问题呈现出新的表现形式,原因多样,应对这些问题的对策也应与时俱进,改进原有的教育管理模式,适应网络时代,适应学生成长发育特点,才能取得良好教育效果。

简介：该文基于女性主义媒介批判视角,以伦敦奥运会期间,传统媒介、融合媒介体育新闻报道为例,结合冷、热媒介理论,运用内容分析、面孔论指数以及访谈法对融合媒介时代体育新闻报道中性别建构的新特征进行了调查与分析。

简介：读图时代是一个真正意义上的大众文化时代,人们创新意识强,浅阅读成为主流。高校思想政治理论课教材高度抽象、概括,教师偏爱文本表达与讲授法,这些都与90后的信息接受习惯冲突。因此,必须针对学生的认知特点,完成教材体系到教学体系的转化;探索读图时代的认知和表达规律,在形象与抽象、碎片与逻辑之间寻找最佳结合点;践行对话教学理念,尊重学生的创新思维,和学生建立亦师亦友的关系。

简介：＂互联网＋＂时代的到来,对于传统媒体而言,既是挑战也是机遇。相对于新媒体而言,传统媒体具有诸多优势,如其具有强大的内容生产力、权威性、前瞻性、影响力和公信力等。传统媒体应继续深化和发展这些优势,加快与新媒体的深度融合,践行电商化发展等策略。

简介：“微时代”是信息爆炸的时代,它的到来为党的路线方针提供了更广阔的宣传途径,“微时代”背景下形成的教育方式为高校大学生社会主义核心价值观教育带来了重要契机和诸多挑战。了解当前“微时代”对大学生社会主义核心价值观教育带来的影响,掌握大学生的新时代特征,对进一步借助校园“微平台”,提出促进大学生社会主义价值观教育的建议和对策具有深刻的现实意义。

简介：近年来各高职院校急速扩招,学生的英语水平更显参差不齐,基于互联网的MOOC为高职公共英语分级教学提供了平台保障,可以更好地满足不同基础的学生提高英语水平的要求。文章列举了分级教学的理论与现实依据,并分别从教学对象、教学目标、教学内容、教学评价四个方面以MOOC课程为依托对分级模式的构建进行了探索研究。

简介：《山海经》作为一部难以归类的先秦典籍,历代研究者对其性质的争议颇能反映它在历史上的尴尬处境。自从郭璞第一次为《山海经》系统作注以来,历代学人对它的研究就一直伴随着质疑与摇摆。从科学博物到地理术数再到志怪小说,《山海经》性质的转变不仅仅是因为文本本身的诡异驳杂,更是因为不同时代、不同知识背景下的读者选择如何去看待它。从文化背景的角度来看待《山海经》性质的转变,或许正有助于我们进一步探索《山海经》及其所代表的知识传统在中国思想史、知识史上的意义。

简介：在新媒体时代,传统的校园广播形式在发展中面临着诸多困境,如广播的硬件设施落后、播出形式单一等。智能化是校园广播系统的升级目标。针对目前校园广播现状和校园广播智能化的升级需求,提出简要的升级设计,对校园广播系统进行有效升级,可以有效提升校园广播的作用。

简介：当前我国经济转型模式有两种：（1）从＂出口导向＂转向＂内需拉动＂。出口导向型经济着重于利用国外资源与开拓国际市场,以生产出口产品带动本国经济的发展。中国自1978年开始改革开放以来,一直采用这种经济发展战略。在这种经济模式下,中国的经济增长便依靠国外资本、国外先进技术、国际市场和廉价的土地和劳动力成本。

简介：2014年3月,新疆在全区开展各级干部深入基层“访民情、惠民生、聚民心”活动。“访惠聚”活动的开展对于解决基层政府治理能力与水平的发展具有一定的促进作用,但也应注意到由此带来的基层政府干部消极怠工、依赖工作组工作人员解决问题、不及时反馈存在于基层干部当中牵涉自身利益而危害群众利益的关键问题等情况。对于基层政府干部素质水平不高,治理能力有限的情况,基层政府需要不断改进工作方式,提高工作能力,转变工作作风,建立长效的治理机制,不断培养体制内精英,推进新疆社会基层治理能力的现代化。

简介：高校思想政治教育是帮助当代大学生树立坚定的社会主义理想信念、提高思想道德素质、培养合格的社会主义建设者和接班人的重要保证。在新媒体时代,高校思想政治教育应该整合学校、社会和网络三方面的资源,锐意创新,大力发展,增强高校思想政治教育的实效性。

简介：文章首先阐述了我国高职中外合作办学教育质量存在的问题,介绍了“互联网＋”时代开展高职中外合作办学的特点,着重分析了“互联网＋”时代高职中外合作办学教育质量的提升途径,并以金华职业技术学院怀卡托国际学院为案例进行了成效分析.

简介：通过分析思想政治领域近年来＂微时代＂大学生思想政治教育、大学生社会主义核心价值观教育以及＂微时代＂大学生社会主义核心价值观教育等方面的研究成果,归纳、提炼＂微时代＂大学生社会主义核心价值观教育的研究背景和意义、核心概念、主要现状和方法,在得出结论的基础上进行分析,提出亟待突破和解决的问题所在。

简介：通过分析“微时代”的特征及其给大学生思想政治教育带来的生机和挑战，总结“微时代”背景下大学生思想政治教育工作具有开放性、交互性、瞬时性、灵活性等新特点，提出通过丰富思想政治教育内容、创新工作方法、增强工作预见性和提升工作者的素养作为大学生思想政治教育的优化路径，有利于更好地推进大学生思想政治教育工作。

简介：当前4G等信息技术已充分融入了人们的生活,也融入了企业生产的方方面面。人们的学习方式和企业用人方式的改变,促使着高职教育也需要随之改变。高职教育教学过程应融入信息技术,以适应人们学习方式的改变和高职教育培养目标的改变。同时,信息化教学需要高职教育从管理、信息化资源、硬件建设等方面进行条件保障。

简介：石一枫的中篇小说《世间已无陈金芳》自发表之日起就备受关注,小说因其＂底层叙事＂与＂全球化＂视野等受到学界的广泛好评。在这篇小说中石一枫倾注了极大的心力,通过塑造陈金芳这个底层青年形象,讨论了一个底层青年在都市里的悲剧命运及其成因。同时,陈金芳也是一个时代女性形象,通过这个形象作者继续讨论了自＂五四＂时期开始的＂女性解放＂的主题。

简介：随着移动网络技术的发展，微信等新媒体技术已经走入了大学生的学习和生活,也在不断改变着他们的思想状态、学习习惯和生活方式。思想政治教育必须把控微信新媒体时代下大学生的思维方式、行为模式．逐步缩小代沟，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，促进他们健康地成长成才。

简介：在中国经济转型升级时期,在国家号召万众创新的背景下,在高职教育中培养工匠精神的现实意义更加凸显。高职院校应在应用型技术人才培养目标的引领下,采用多种途径和方式,充分利用各种教育资源,以培养学生的工匠精神。