简介：“都说民办教育难办，但这个难是否是学校自身造成的呢？我认为，教育是一个长效事业而且关系社会效益，这也是我办教育一个不变的宗旨。”

简介：通过从馆员精神风貌、图书典藏、管理服务、文献保护等方面概述了李燕亭先生一生对河南大学图书馆事业做出的历史性贡献。

简介：唐代,位于鄂州江夏灵泉山的万卷书楼,为宰相李鄘、李磎祖孙五代人创建,明中毁于朱明楚藩,历经唐、宋、元、明四朝,历时近800年.作为武汉市域名载国史、建楼最早、遗址尚存的私人藏书楼,对于地域社会文化起到共鸣效应,同时提升了地方社会的影响力.

简介：“这些作品的制作周期蛮长的，基本上需要牺牲我们所有的课余时间，一周才能做出一个。”李晶指着实训l室里展览架上摆放的数个复合材料桥梁说道。这些曾在国际上为成都航空职业技术学院赢得荣誉的作品，如今已成为历史。

简介：李清照是宋代杰出的女词人.李词以娴熟和美的音律,自然平淡的语言,清新深邃的意境,鲜明生动的艺术形象塑造而称誉后世.其词运用了多种修辞手法,主要特点有用喻新颖,传情至妙,达意至深.注重锤词炼字,词章功夫毕现;运用叠字叠句,描写层层深入.

简介：文章是根据两位参加过"联抗"组织的老人回忆整理而成——其中一位老人是作者的母亲。当年,过着温饱和平静的日子的她们,在抗日战争爆发后,不甘做亡国奴,出于爱国的热情,参加了"联抗"——这支共产党领导下的抗日部队,在部队中她们受到了革命道理的教育,得到了风雨锻炼,建立了亲密的战友情谊。两位"女儿兵"的一生经历,从一个侧面说明日本军国主义者发动的侵华战争,在改变了千百万普通人的生活、命运的同时,也改变了"人"的本身,文章中提到的许多参加"联抗"的人们,从互不相关的,只关心自己生存的人,在爱国、反侵略战争的旗帜下,空前团结,建立起血浓于水的感情,这正是抗日战争一定会胜利的根本原因。

简介：摘要本文阐述了会计基础学中的借贷记账法。学习会计基础首先必须理解什么是“借”和“贷”，掌握记账规则、试算平衡，只有这样才能学好会计基础，为下一步学习会计学其他课程打下良好基础。

简介：高密诗派于乾隆年间兴起于山东高密，其核心人物是李氏三兄弟——李宪噩、李宪暠、李宪乔，时有“三李”之称。高密诗派“三李”兄弟皆曾南游广西，并有诗作传世。本文即拟按照兄弟三人的行第，逐一从他们的诗作中考察他们出入广西的路线，以期全面认识他们的诗歌作品，并且希望对当时沿线的地理状况有一个初步的了解。

简介：摘要在当今信息化时代，计算机应用是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展特点的课程。中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质。应该关注学生．以学生的需求来构建教学方法．激发学生学习的欲望，提高教学效果。

简介：李健吾的文学批评侧重以直觉印象为主，以往对他的论述主要从印象主义理论来展开。本文试图从批评的理念与个性话题来论证，从另一角度体现李健吾在文学批评史上的存在意义。

简介：摘要语言大师林语堂先生对学习英语总结出了经典名言“学英语唯一的正轨，不出仿效与热诵。仿效即整句地仿效，热诵则仿效之，后必回环练习，必须脱口而出而后已。凡能依这方法读英文的，无不成功，这是学英语的康庄大道。”显而易见，背诵对学习英语的作用是多么重要。如何冲破中职学校“哑巴英语”这个瓶颈，从而提高英语口语的教学？我认为可通过背诵经典美文，来陶冶情操，提升想象力和创造力；增强语感，促进感知力和运用力；积累词汇，提升理解力和使用率；蕴育材料，推进表达力和流利度，从而达到脱口而出的效果。

简介：“笔补造化”之说源自于李贺的诗歌，后成为韩孟诗派诗创的理论主张，李贺诗歌创作便自觉践行了这一理论，他从己身之不足和外物之不足两个方面运用想象、移情、通感、夸张等手法来展开创造。“笔补造化”。

简介：＂噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟＂,伴随着李白《蜀道难》的家喻户晓,蜀道的险峻和攀登的艰辛被世人所深知。尽管如此,我们对蜀道仍持有一种＂熟悉并疏离＂的感觉,蜀道的含义是什么？蜀道究竟指哪几条线路？蜀道什么时候开通并经历了哪些变化？历史上的蜀道又发生过哪些重大的历史事件？有哪些文人从蜀道经过并留下了动人的诗篇？

简介：本文评析了李白、杜甫、苏轼、陆游四位伟大诗人的绝笔诗的思想内容和艺术特色，并以这四首绝笔诗为切入点论及了四人诗歌的艺术风格。

简介：译写不同于转写和翻译,作为跨语境创作中的一种新的写作策略,日益得到作家和研究者们的重视。全球化背景下,双语创作已日渐成为时代的要求。加拿大华人新移民作家李彦运用译写这种写作策略成功地实现了自己的双语创作,幵得到中国和加拿大主流媒体和评论家们的中肯。因此,对其中、英文小说的译写策略迚行研究,对促迚中西方多民族、多族裔之间的文化、文学交流和传播具有十分重要的价值和意义。

简介：李蒸先生是我国著名的教育家、爱国人士，是民众教育思潮的代表人物之一。其民众教育思想渗透出诸多终身教育理念，并提出一套完整的符合我国国情的终身教育模式，尤其是其所倡导的“积极的民众”教育，弥补了终身教育实施的局限性。

简介：《人间》是作家李锐对中国神话传说《白蛇传》的重述，作家不再将传统的爱情故事作为主线。而是将其重铸为对人性善恶和身份认同的探索。白蛇虽有人身却因人间容不下异己而死；法海无法摆脱除妖人身份的束缚而苦苦煎熬：粉孩儿和香柳娘因外貌或行为的与众不同受到冷漠与欺辱。只有当我们用宽容的心来对待与我们相异的文明．用包容的态度来对待不同的文化形态时，这些悲剧才不会重现。

简介：李善祥一生处在中国社会变化最为剧烈的年代，他亲自参与了推翻清朝封建统治和抗击日本侵略中国的斗争。同时他又致力于实业救国和教育救国的理想。李善祥一生与时俱进，其精神品格从一个侧面反映出近代宁波帮的个性特点。

简介：摘要新世纪的音乐教育任重道远。要转变观念，走改革之路，全面推进素质教育的重点，就是要培养富有创新精神的人才。创造性是人类思维的高级形式，是人类智力能力的最集中的表现。创造性人才的培养和造就要靠创造性教学。在教学中创设宽松自如的课堂环境，营造无拘无束的思维空间，启迪学生的创造性想象，引导学生感受音乐、创造表现的机会等都是实现目的的方法。

简介：摘要李贺素有“鬼才”、“鬼仙”之称，因其最富独创性的“鬼”诗得名。其诗虽纵横于天地之间，但其上天入地终没有脱离现实的枷锁，生命的摇摇欲坠是他的不解心结，不被统治者所赏识是他的终身之痛，两者纠结，尤如经纬交织出了诗人的生命网络。本文将从诗人的心路历程出发，探析李贺鬼诗的呻吟。