学科分类
/ 4
71 个结果
  • 简介:引入体育人类学的研究范式,以村寨武术为研究个案,对黔东南州雷山县达地水族乡乌空村水族武术进行田野考察,透视微观社会里的武术文化现象。结果表明:黔东南州水族武术的起源与原始战争和狩猎关系密切;水族传统武术套路流失严重,其动作以近身攻击为主,不打虚招,快速有力;传承面临濒危境地,以师徒、家族和村寨传承为主。建议:开发利用水族传统武术新时期的娱乐、文化和经济等社会功能,加强传承人保护与扶持,积极申报非物质文化遗产,将其引入学校体育教学,与当地旅游结合发展。

  • 标签: 水族传统武术 黔东南州 非物质文化遗产 体育人类学
  • 简介:对健美运动蕴含的美、健美运动中国化的审美困境及未来发展导向进行分析,研究认为健美运动的肌肉美源于人类对原始力量的尊崇、肤色美体现为太阳崇拜的延续、体型美遵循数字和谐的思想、内在美彰显身体的解放和人性的高贵;健美运动在中国的审美困境,受到中国传统文化、封建纲常思想、中西方不同审美取向和科学技术介入的影响;在未来,中国健美运动的发展,需要避免市场和科技的粗暴干预,同时应以追求自然美为基本导向,以追求体验美为价值归属。

  • 标签: 体育美学 健美运动 身体文化
  • 简介:文章运用了文献资料法、逻辑分析法、归纳总结法等方法,窥探'武圣'关羽的忠义文化。成就千古流芳的佳话之行,伴随而生的红脸和青龙偃月刀也随之登上了历史的舞台,暂且搁置这二者的疑惑,从后人赋予的佳话故事当中可以看出,红脸和青龙偃月刀跟着关羽日夜护主,终形成了忠义的文化符号。立祠于世的关公庙同是如此,同样具有忠义的本质。

  • 标签: 忠义 武圣 关羽
  • 简介:本文从河洛文化中的'自然'观、'天人合一'观和'阴阳'观对和式太极拳的发展进行阐述分析,和式太极拳以自然为准则,使习练者分出虚实内外,根据不同人不同的体质,可运用不同的节奏与速度,其拳法简洁流畅、朴实无华。

  • 标签: 洛河文化 和式太极拳 地域传承
  • 简介:运用文献资料法和逻辑分析法等方法,分析了中国道家传统思想中的阴阳辩证观和天人相应整体相思相,与清静无为、重阴贵柔等养生方法在健身气功功法和理念中的应用。认为健身气功在汲取道家哲学思想和养生理念基础上,传承和弘扬了民族传统文化。健身气功不仅是练功之技,更是一种修身之'道'。

  • 标签: 道家文化 健身气功 养生
  • 简介:文章运用文献资料法等研究方法探讨我国少数民族武术文化传承与发展的影响因素和改善对策,通过分析少数民族武术文化的内涵、民族性格特征和地域文化特征以及少数民族武术文化国内外的传承方式,发现影响少数民族武术文化传承与发展的主要因素:少数民族武术的门派种类繁多,推广力度不大;少数民族武术的理论不完备;缺乏少数民族武术比赛活动;缺乏对少数民族武术的保护。基于此,文章提出改善少数民族武术文化传承与发展的对策,即加强对少数民族武术文化的保护政策和对少数民族武术社会组织的建设、加快对其改革创新的步伐、促进在学校中广泛开展以及在国际间的交流与传播。这样让少数民族武术的独特文化在更广的范围内展示其风采,同时在国内外得到传承与发展。

  • 标签: 少数民族 武术文化 传承 发展
  • 简介:文章采用文献研究、文本梳理等方法,对集体记忆、社会记忆、文化记忆理论进行梳理归纳,探寻城市体育文化记忆的思想来源,并诠释其内涵。主要结论:城市体育文记忆是记忆人们日常生活、生存和持续的发展所创造出来富有文化内容的体育建筑、设施、文物古迹,以及具有文化艺术价值的历史事件、人物。建议:探索城市体育文化记忆的思想来源及内涵,为城市体育文化记忆的研究提供理论支持。

  • 标签: 城市体育 集体记忆 社会记忆 文化记忆
  • 简介:对于幼儿武术文化的教育,教学内容选择上应遵循幼儿特征、武术特征,本人在幼儿园选取试验班进行教学效果分析,对文化内容进行选择。

  • 标签: 幼儿 文化 幼儿武术 传统文化 武术文化
  • 简介:6月23日,2017年中国校园足球教师(教练员)赴英国留学项目行前集训开班仪式在中国劳动关系学院培训中心举行。来自全国179名校园足球教师(教练员)于6月底至7月初陆续启程赴英国伯恩茅斯大学、曼彻斯特大学和拉夫堡大学进行为期3个月的课程学习。

  • 标签: 足球文化 课程学习 曼彻斯特大学 扬帆 学员 英国留学
  • 简介:本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对太极拳及其本源文化国际传播现状、问题及对策进行研究,并对提出的理论进行了可行性验证,以进一步丰富传播理论,为太极拳及其本源文化的国际传播,乃至中华文化走向世界提供理论与实践支撑。

  • 标签: 太极拳 本源文化 国际传播 科学体系
  • 简介:武术文化是中国传统文化的优秀代表和集大成者,武术文化既是进行对外文化教学的必然要求,也是提高对外文化教学成果和效率的良好载体和手段。文章通过文献法,整理和分析相关研究,并通过访谈在京高校的留学生,探讨对外武术课堂教学中进行武术文化教育传播的意义与策略,希冀为中国武术的国际传播拓展思路与路径。建议在未来的对外汉语课堂中要重视和加强武术文化教育,通过语言文字分析与讲解,武术地理、历史、人物、影视介绍,以及亲身体验等教学方法,使留学生全方位、深刻了解武术文化,从而推动中华传统文化的国际传播。

  • 标签: 武术文化 对外汉语 国际传播
  • 简介:云南周边国家的边境地区居住着16个跨境而居的少数民族。长期以来,跨境民族之间基于族缘和亲缘纽带,在婚姻、语言文字、节日、宗教、新闻媒体、政府联谊、演艺等多种领域存在着广泛的文化交流和互动。从1989年云南与老挝的边境贸易恢复以来,在中老友好合作关系的框架下,云南与老挝的经济文化合作快速发展,取得了较大的成绩。本文以云南江城哈尼族彝族自治县的少数民族传统体育对外交流为例进行分析。从跨境少数民族的心理认同、文化认同、民族认同和国家认同等意识入手,广泛采用各种积极的文化、体育活动方式和手段,大力推进边境地区的国际体育文化交往,充分发挥少数民族传统体育在构建和谐边疆中的作用。以跨境少数民族传统体育文化的交流与建设,推动国家国门形象的树立,加深跨境各族人民的国家认同意识,形成我国边境地区非传统安全维护的综合治理体系,促进我国边境地区的和谐、稳定与繁荣发展。

  • 标签: 跨境民族 民族传统体育 交流研究
  • 简介:作为一个有着悠久历史的国家,武术文化在中国这片热土上至少传承了数百年。如今,武术文化仍然作为重要的非物质遗产之一,得到了正确及合理的维护。但为了与时代接轨,武术文化难以一成不变地被保留。因此,必须融入现代的因素,才能最大程度地发挥其自身的优势及价值。文章主要通过以完善武术课的教学模式、提高武术教师武术教学素质、激发学生的武术兴趣、有针对性地安排教材内容、注重教学方法的研究、用相应政策提升河洛武术的地位等方式来研究论述河洛武术文化如何与现代体育教学进行完美结合,使两者充分发挥优势,将武术文化在维护与创新的交互过程中得到传承。在这个过程中,引起学生心理上的共鸣,使学生能够感受到武术文化所带来的身心体验,并沉浸在武术文化的美妙中,从而达到使学生学习传统礼仪、提高课堂趣味性、增强互动、坚持以学生发展为中心,重视学生的主体地位的预期效果。

  • 标签: 河洛武术文化 现代体育教学 结合 传承
  • 简介:发展学生的核心素养是其成长为一名高素质人才的重要途径,那么如何发展学生的核心素养成为研究的重心。本文通过查阅大量的文献,对其整理归纳与解读,从四个方面揭示了武术文化教育对学生核心素养的影响,阐述了武术文化教育在对学生的教育中有着不可或缺的意义,以期为后续的研究提供一些理论参考。

  • 标签: 武术文化 武术文化教育 学生 核心素养 影响
  • 简介:女排精神内涵丰富,可概括为:团结协作、自强不息、艰苦奋斗、永不言弃与勇于创新等。女排精神与时俱进,已内化为一种民族与时代的精神,是社会主义精神文明建设的重要催化剂,为社会发展提供精神支撑与思想力量,具有增强民族自信、践行社会主义核心价值观与构筑中国梦的时代价值。作为一项民族文化遗产与精神资源,要深层发掘其潜在文化效力,传承与保护女排精神,并使之融入校园文化,强化对青年学生的人格教育、推动排球运动的文化建设,丰富大众健身路径的选择,为提升体育文化软实力注入能量。

  • 标签: 体育文化 女排精神 中国精神 中国梦 文化效力
  • 简介:本文采用文献资料、专家访谈等方法,以沧州武术文化产业发展模式为研究对象,探究当地武术文化发展的现状和价值,旨在研究沧州武术文化产业发展的模式与对策。

  • 标签: 沧州 武术文化产业 发展模式 创新与构建
  • 简介:基层业余体校的发展经历了许多的发展变迁,存在的形式多种多样。就目前发展的最高形式就是我们普遍运作的“三集中”的业余体校形式,“三集中”的概念就是集中训练、学习和生活管理,组成“三集中”的个体就是我们教练、文化教师和运动员。在我们青海的基层很少有三集中,基本是两集中,我们的学生要插班到附近的学校进行学习,由于多年的习惯体校教练对文化课不够重视,形成了我们的队员队文化课的不重视,所以我们的学生插班到附近学校上课时文化课老师看不起.

  • 标签: 文化课学习 训练 业余体校学生
  • 简介:在中国格物致知的语境中,武术人以拳为物而格,以武之德的养成和拳之艺的继承创新而致知,形成了“格拳致知”的教育文化遗产:在对象上,将拳细分为“七拳”后,将所格之拳扩展到“身体之拳”、深入到“心意之拳”、延伸为“器械之拳”;在方法上,通过内视而格“拳病、分类、心意、时空、武德”;在目标上,以“武德之馨香和武艺之继承创新”成为德才兼备的武术人,这是致知之果。

  • 标签: 体育文化 武术教育 文化遗产 格拳致知
  • 简介:主要运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对武术文化中“和谐意识”的现代教育价值进行了深入的阐述,为弘扬中华传统文化尽些绵薄之力。该研究认为,武术中“和谐意识”提倡“天人合一”,对于人与自然的和谐一致,中国武术将这个道理发扬到了极致。通过人对自然美的形态模仿,是人与自然最佳的和谐表现;以君子的态度对待和处理他人关系,有利于促进人与人之间的和睦共处;持有和谐统一、贵和持中的精神,有利于推进国际间的和谐关系。

  • 标签: 武术文化 和谐意识 教育价值