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217 个结果
  • 简介:摘要随着我国教育与科技的不断发展创新,影视资源作为新媒体时代下产生并迅速发展起来的一种教学方式,已经逐渐在小学语文的教学中起到着重要的作用。它以其独特而直观的教学模式吸引着小学生注意力,为小学语文教学提供了新的发展思路。本文以影视资源在小学语文教学中的具体应用进行了探索。

  • 标签: 影视资源 小学语文 教学方式
  • 简介:中国应用语言学会在京正式成立本刊记者值全国首届语言文字应用研讨会在京召开之际,中国应用语言学会宣布成立。学会由全国三十多个科研单位和高等学校的五十多位知名学者共同发起。参加首届语言文字应用研讨会的内地学者成为第一批会员。会员们听取了学会筹备委员会的工...

  • 标签: 应用语言学 语言文字 第二语言教学 应用研究 语言政策 对外汉语教学
  • 简介:摘要拓展游戏是通过多种形式的活动场景以及形式,利用外在环境对学生的身心进行刺激,锻炼学生体能的一种体验式学习方法。将这种教学方法作用到小学体育教学中,一方面可以锻炼学生的体能,激发学生对体育的兴趣,另一方面养成学生终身锻炼的好习惯,促进学生身心健康发展。本文就拓展训练在小学体育教学中应用的注意问题,探讨拓展训练在小学体育教学中的应用策略。

  • 标签: 拓展游戏 小学体育 应用
  • 简介:摘要学前教育是我国基础教育教学体系中重要的组成部分,近年来随着基础教育教学改革的不断深入推进,我国的学前教育也取得了长足的发展。新时期的学前教育要持续地进行教学改革,致力于构建科学高效的教育教学新模式,而将作为中华民族传统文化精髓的国学积极应用到学前教育教学过程之中是一条值得不断探索的道路。实现学前教育与国学内容的有机融合,既在青年儿童中传播了优秀的民族文化、增强了民族认同,同时也是在学前教育阶段具体践行写课程改革理念的有效途径,有助于学生核心素养和综合能力的培养与锻炼。

  • 标签: 国学经典 学前教育 应用 新课程改革
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  • 简介:中国应用语言学的事实源远流长。学科形成的标志是1992年《语言文字应用》创刊。中国的应用语言学比较注意研究各分支学科的实际问题和总规律,认为应用语言学本身也有理论。在理论方面,有主要是我国提出的。在分支学科方面,也有许多特点。中国的应用语言学跟语言实际紧密结合。还跟本体语言研究密切结合。20世纪跟21世纪之交,中国应用语言学建设的重要成果在教材建设方面也有所体现。中国的应用语言学,当前特别需要在进一步为中国的建设和建设者服务中发展。

  • 标签: 中国应用语言学 形成 发展
  • 简介:摘要在汉语教学中,通过情景法进行词汇教学,学生可通过教师设置的具体交际情景进行会话练习,贴近生活,生动有趣,对提高学生的口语交际能力具有重要的作用。教师在运用情景法进行词汇教学时,要注意情景法运用的阶段性、层次性、选择性及实用性和趣味性,以更有效地帮助学生掌握词汇的意义和使用方法。

  • 标签: 情景法 对外汉语 词汇教学
  • 简介:常用字字量问题是汉字规范首先要解决的问题之一。本文探讨在不同条件下确定的不同字表,是否可以用统计学的假设检验方法,对这些字表的出现概率进行比较,以字表在实际应用中概率的高低来评价其应用效果的大小。经过实际运算,得出了调整后的《规范汉字表》常用字表在应用中的概率高于原3500常用字表的结论。由此证明《规范汉字表》确定的常用字表是合理的、优化的。

  • 标签: 常用字 规范汉字表 累积频率 统计方法
  • 简介:摘要众所周知,语文是所有学科的基础。随着社会经济的快速发展,中职学生由于生活环境与生活方式智能化,他们的目光被电子产品所吸引,教师沿用传统的灌输式的教学方式教学生,却发现想要抓住学生的注意力越来越难。且现阶段绝大多数中职学生的文化基础都比较薄弱,对千篇一律的语文知识不感兴趣,因此中职语文课经常会出现教师在讲台上讲得津津有味,但是学生的反应平平淡淡、昏昏欲睡。本文从现阶段中职学校语文教学存在的问题入手,探讨微课在中职语文教学课堂中的运用。

  • 标签: 中职学校 语文教学 应用
  • 简介:摘要“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探究,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体。

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  • 简介:摘要应用题是考察学生的数学综合水平、知识整合能力与文章理解水平。由于数学各个知识点之间属于相互渗透的关系,其界限并不明显,要求学生熟练掌握数学知识,并能做到融会贯通,因此,强化应用题教学是改善整体数学成效的关键。本文就小学数学应用题教学进行重点分析,探索出一些有效的教学策略。

  • 标签: 小学数学 应用题教学 策略
  • 简介:摘要慕课是“互联网+教育”的产物,是新近涌现出来的一种在线开发模式。慕课以连通主义理论和网络化的开放教育为基础,其课程和传统教学一样,都是逐渐引导学生从初级到高级的转变,其特点符合大学生的心理需求。“慕课”和传统的几十个、几百个的学生不同,一门慕课活动可高达几万人,凡是感兴趣的都可以参与进来,进而完成网上学习。本文笔者结合自身的教学实践,基于“慕课”的基本特点,就“慕课”在现代汉语教学中的实际应用进行了如下论述,以希望能够推动现代汉语教学的持续发展。

  • 标签: 慕课,现代汉语教学,应用
  • 简介:摘要21世纪是全球化的信息时代。计算机行业迅猛发展,计算机技术应用于各个领域并促进了其发展。语言学习者也希望将计算机技术运用到语言学习中,使语言学习更快捷、方便。语料库就是将计算机技术用于语言学习中。构建语料库不但会推动计算机技术的发展,而且有助于语言学习,进而有助于文化的交流。

  • 标签: 对外汉语教学 语料库应用 设想
  • 简介:摘要随着中国的高等教育结构的逐步变化,近年来许多本职高校都将自身定位于应用研究型和教学研究型院校。在中国经济不断发展地现代化建设和大众化高等教育背景下,高职本专业的教学存在诸多有待解决的问题。如何构建职业化的课程体系,如何满足学生的学习需求和社会的发展需求,如何对高职本科专业的课程教学进行改革与实践探索等,需要我们进一步探讨教育核心价值问题和应用型本科教育核心价值的意义。

  • 标签: 应用型 高职本 职业化教育
  • 简介:摘要表演原是指一门艺术和专业,在教学中也是一种新教学方法。小学语文在学生成长中具有重要奠基意义,需要培养学生多方面素养。将表演式教学应用于小学语文教学,对于学生的成长具有重要价值。表演式教学可以提高学生学习兴趣,可以锻炼学生的学习能力,可以激发学生的创造力,可以培养学生的健康心理。作为一种新型教学形式,表演式教学在小学语文教学中要适当应用,这主要取决于语文教师对学生和语文教学事业的责任心。

  • 标签: 表演 小学语文 学习兴趣 学习能力 创造力 心理健康
  • 简介:摘要高中数学教学的根本问题在于学生对于知识的应用,在于将抽象的理论用于教育教学实践。在教学过程中,所有教学工作者要认真思考可探索一个问题,那就是如何化解应用的瓶颈,真正培养有能力的一代新型人才。

  • 标签: 高中,数学,应用,问题,策略,建议