简介：《诗总闻》是宋代保留比较完整的解《诗》著作。根据《诗总闻·闻音》中的叶韵事实，文章揭示出宋代存在的吴械与“儒生之习”两种性质迥异的叶韵，以期读者对《诗》韵探讨的历史有更深入的了解。
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简介：摘要高三是高中阶段学习任务最重的一年，在有限的时间内不仅要让学生夯实知识基础，更要让学生在问题解决能力方面达到高考考纲要求。高三教师必须加强研究影响学生问题解决的因素，注重学生思维技能培养，提高教学的有效性。
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简介：摘要对于九年级学生来说，扎扎实实地有效复习是一个十分关键的阶段，努力在复习中做到缺有所补、学有所得，而在这过程中最重要的是要掌握学习方法，只有方法对了，才能做到有的放矢。
简介：<正>80年代以前已有收典故词语的辞典,如《辞源》、《辞海》、《中文大字典》等,但它们都是一般语文辞典,典故词目只占很小一部分。如专为“解决阅读古籍”疑难问题的修订本《辞源》,“一”字头的550个词目中,只有“一丁”、“一芹”、“一丸泥”、“一字千金”等65个典故词语。记得胡适曾说过:中国文学是典故的天下。因此,典故恐怕是研读古籍的最主要障碍之一。有鉴于此,辞典编纂者创造了专
《诗总闻·闻音》所见性质迥异的两种叶韵
《语言文字应用》2010年总目录（总第73～76期）
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《语言文字应用》2000年（总第33～第36期）总目录
《辞书研究》1984年第1—6期(总第23—28期)篇目索引
《辞书研究》1986年第1—6期(总第35—40期)篇目索引
《语言文字应用》2002年（总第41～第44期）总目录
如何引导初中生上好数学复习课王宪成
《辞书研究》2002年第1—6期（总第131-136期）篇目索引
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《辞书研究》2005年第1-4期（总第149-152期）篇目索弓
“讲、读、议、练”四导教学法在初中历史复习课堂的运用
近十年典故辞典编纂的总特色——兼谈今后典故辞典编纂的三项重要工作
