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  • 简介:摘要非物质文化遗产作为人类文化遗产的重要组成部分,有相当的历史文化价值,是研究古代文明发展和传承的重要依据。非物质文化遗产博物馆应该基于地区发展实际情况,以物质遗产为中心,坚持活态传承与静态展示相结合的发展方式。本文对非物质文化遗产博物馆的展厅布展进行了一定的探讨。

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  • 简介:摘要本文首先对采石“跳和合”做了简单介绍,并分析其应有价值,然后阐述非物质文化遗产选修课开发的现实意义,最后提出非物质文化遗产采石“跳和合”在高校传承的策略。

  • 标签: 采石&ldquo 跳和合&rdquo 非物质文化 选修课
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  • 简介:摘要农村教育水平的低下、师资的匮乏和教育生源的整体素质偏低的现状与教育公平、教育均衡政策的双向要求,使得城乡教师交流迫在眉睫。推进区域内城乡教师合理、有序交流,将是未来几年义务教育阶段均衡师资配置的一项重要举措。可以从以下四个方面对现行城乡教师交流政策的制定与运行机制进行完善,从而使区域内城乡教师交流政策的制定更加科学合理,运行更加通畅、有效。一是建立完善的城乡教师交流机制;二是建立高效的城乡教师交流政策执行机制;三是建立共赢的城乡教师交流政策评价机制;四是建立配套的城乡教师交流政策运行保障机制。

  • 标签: 城乡教师交流 支教教师 机制 政策制定 政策执行
  • 简介:“茶马古道”这一概念是在上世纪90年代初提出来的。现任云南大学茶马古道文化中心主任木霁弘和北京大学中文系教授陈保亚等6人,于1990年经过3个多月的实地考察,撰写了《滇藏川大三角文化探秘》一书。此书认为云南是世界茶的原产地,从云南开始的茶叶传播和贸易路线,首先在巴蜀一带得到明确记录,然后一直向北、向东、再向西、向南而形成了当今世界的茶叶布局。

  • 标签: 茶马古道 民族交流 云南大学 文化中心 90年代 北京大学
  • 简介:该书由著名学者欧阳昱先生编著,2016年5月在台北市猎海人出版社出版。此书以谈文化交流为铺垫,主要讨论了澳中文学交流。全书共分为上中下三编,先写澳大利亚文学在中国的情况,把澳大利亚的华人文学当做中澳文学关系的一个领域来考察,对该文学的历史进行了诗意的勾勒,介绍澳大利亚文学中华人的英文写作等;中编写中国文学在澳大利亚的译介,起源、流布、影响等情况并探讨了从1788年到2007年这220年来中国文学如何通过英文进澳大利亚等;下编三章分别讨论两位澳大利亚华裔作家以及三位澳大利亚作家等,从各方面揭示澳大利亚的多元文化,

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  • 简介:在现代诗人中,我喜欢两个人,一个是中国的徐志摩,一个是印度的泰戈尔.而这两位诗人又是很要好的朋友.我认为人世间,诗人的情感最热烈、最深厚也最纯粹.诗人与诗人交朋友就是一首优美的抒情诗,一种审美境界,一种艺术人生,不信请看看徐志摩与泰戈尔的交往吧.

  • 标签: 交流徐志摩 徐志摩泰戈尔 恒河长江
  • 简介:<正>在美丽神奇的西双版纳,勤劳善良的傣族人民一年里有三个重要的节日:关门节、开门节和泼水节。虽然都是节日,但都有其独特的意义。其中,关门节就是比较独特的一个。从过泼水节到关门节,中间间隔三个多月的时间。关门节开始,傣家人就有了许多独特的禁忌——不得兴土木建新房、不得举行结婚庆典、出远门走亲串戚等等。这段时间,傣族乡亲们因为农忙,关门节虽然没有泼水节那样的热闹场面,但却有不少

  • 标签: 关门节 物质文化 开门节 中间间隔 勤劳善良 橄榄坝
  • 简介:<正>非物质文化遗产,是中华民族在长期的历史发展过程中创造的丰富多彩、弥足珍贵的精神财富,是我们祖先智慧的结晶,是各族人民世代相承、与群众生活密切相关的各种文化表现形式和文化空间。我国是联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的缔约国,守护精神家园、留住人类文化基因、保护

  • 标签: 物质文化遗产 精神家园 精神财富 手工技艺 宗教节日 高级工艺美术师
  • 简介:摘要非物质文化遗产是人类的智慧结晶,是对民族历史文化进行研究的重要资料,但是随着现代化社会的快速发展,非物质文化遗产受到了重大冲击,而对非物质文化遗产进行保护的工作也面临着巨大挑战。本文对非物质文化遗产保护的重要性进行分析,并对具体的保护策略进行探讨。

  • 标签: 非物质 文化遗产 保护 具体策略
  • 简介:摘要本文阐述了要加强小学数学对学生交流能力的培养,应注重良好的课堂交流环境的创设,教观念的转变需要让交流融入到教学活动中,要选择以小组合作的形式来推动教学活动的逐步推进,让教学活动与学生的生活拉近,鼓励学生参与交流等策略。

  • 标签: 小学数学 交流能力 培养策略
  • 简介:李杜的诗歌都有着浓郁的地域文化色彩。李白的诗歌深受南方长江流域文化的影响,有明显的道家思想和道教文化的印痕,充满着巫祝文化神话想像的浪漫楚风和不受拘束的山林派的自由作风;而杜甫的诗歌却深受北方黄河流域文化的影响,有着浓厚的儒家思想务本致用的理性意识和史官文化直面社会现实的写实传统。在唐代南北文化交流的过程中。李白适应盛唐时代道家和道教文化高涨的思想潮流,将南方的道家和道教文化与山林派自由放浪的诗风,带进了京城,客观上起了对盛唐尊道之风推波助澜的作用,对北方京城的儒家文化和典雅诗风起着思想解放和文化交融的作用。而在盛中唐社会转折之际的文化思潮转型时期,杜甫由两京南下巴蜀,飘泊江湘,客观上则起着将北方儒家务实致用的文化传统和京城的典雅诗风向南方传播和文化交流的文化使者作用。他们二人在南北的文化交流中,也从各自地域文化中汲取文化与文学的营养,丰富了各自的诗歌文化色彩;在完成唐代南北文化交流和相互交融的历史使命的同时,扩大了文化的视野,也超越了各自的文化局阈,提升了诗歌的文化内涵,成为唐代最具有文化代表性的伟大诗人。

  • 标签: 李白 杜甫 长江文化 黄河文化 南北文化交流
  • 简介:四十年前跃马金戈驰骋在淮海战场立下殊勋的老军长纪坤,今日微服视察旧地重游,投宿小镇客店,与同室老农马大爷萍水相逢一见如故。二人边打水洗脸边亲热地聊起家常,对当地解放后面貌的可喜变化,无不感慨万千。纪坤发现马大爷汗水淋漓的肩背上有块碗大的伤疤,臂膀活动困难,便欣然接手替他搓擦脊背。谈笑间,派出所长突然推门抽查旅客户口,见穿着

  • 标签: 柳絮飞 现代戏曲 不劳而食 濒临绝境 占为己有 神户大学
  • 简介:《数学课程标准》提出:数学为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式.学生在课堂中的交流活动,有利于思维的发展、情感的沟通、智慧的碰撞和经验的提升,有利于数学语言的内化.那么,如何提高数学课堂交流的质量,使数学交流更有效呢?

  • 标签: 课堂交流 小学数学 《数学课程标准》 数学学习活动 信息提供 动手实践
  • 简介:摘要非物质文化遗产在社会文明进步的同时整体得到了越来越多的关注,然而也会有一些非物质文化遗产没有受到很好的保护和发展,池州傩戏的文化气息的淡泊是我亲身经历的一个例子。通过实地考察,本文结合调查结果,以池州傩戏的发展为例,先谈谈非物质文化遗产的价值,再以池州傩戏的发展为例来分析部分非物质文化遗产面临的困境,结合其现状来看如何保护非物质文化遗产。

  • 标签: 池州傩戏 非物质文化遗产 价值 保护
  • 简介:摘要非物质文化遗产作为人类智力活动成果,是研究一个民族历史文化的重要资料。保护和传承好我们这些珍贵的非物质文化遗产,守护好我们的精神家园,保护好我们的文化生态环境,要靠千千万万有文化自觉的人的守望和传承。

  • 标签: 非物质文化遗产 保护 传承
  • 简介:摘要在人类社会发展史上,非物质文化遗产以它特有的形式多样,内容源远流长。如何让“非遗”重现活力和生机,做到创造性转化和创新性发展,是本文探索的问题。

  • 标签: 非物质文化遗产传承 创新 发展