简介：电视节目的后期剪辑是对创作前期的再创作，是电视节目制作进程中极其重要的一个环节，剪辑的好坏直接影响节目的可看性，影响电视节目的艺术表现力和传播价值。本文主要针对电视节目后期的剪辑技巧进行阐述。

简介：摘要教师要重视课堂教学的导入,新颖、独特而有趣的数学情境导入新课,能充分调动学生的学习积极性,使学生兴趣盎然,收到事半功倍的教学效果。小学数学课堂教学的导入,可以用故事导入、游戏导入、悬念导入、生活情境导入、问题导入等。

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简介：摘要在科学技术飞快发展的时代下，计算机技术已经广泛地运用于人类的生产生活当中。特别是在电视台视频后剪辑处理工作中，计算机技术得到了普遍的使用。在视频后期处理的时候，通过有效地引入计算机技术，可以实现良好的视觉效果。文章从电视台视频后期制作入手，分析了电视台视频制作中如何利用后期剪辑处理方式。

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简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，小学教育，作为教学工程中的基础性工程，得到了教育教学相关人员的高度重视。课堂教学效率的提高，需要教育教学工作者的思想改变与方法改革。小学数学，是当代小学教育体系中的重要组成部分，对于学生思维能力的形成有着重要的促进作用。课堂导入是课堂开始的第一步，一个良好的开始会作用于小学数学课堂效率的提高。因此，本文以探析小学数学课堂的导入艺术为题，对小学数学课堂有效的导入方法进行分析与阐述。

简介：“好的开端等于成功的一半”，良好开端的重要性显而易见。在语文教学中，课堂导入作为一节课的开端，对于课堂教学效率及质量的高低同样有着不可估量的重要意义及作用。为此，很多语文教学同仁纷纷探索语文课堂有效导入的方法与策略，以期大大提升自身的教育教学质量。在多年的语文教学实践中，笔者也对此进行了认真的分析与研究，现将个人的感悟与体会总结、分享如下。

简介：摘要语文课堂教学中的导入是语文教学的一个重要环节，语文教师应该根据教学的要求、课文的内容、学生的实际、文体的类型和作家的风格等因素灵活的设计课堂的导入语。

简介：摘要有效的课堂导入是整堂课成功的关键环节，它能激发学生学习兴趣，启迪学生思维，集中学生注意力，使学生主动参与教学的全过程，也使教师以较好的状态及时地进入课堂教学的情景，进入课堂教学的角色。在教学过程中，教是手段，学是目的，教师要导入有方。导其动脑，引导学生思维、想象、联想等；导其动口，引导学生讨论、训练、表达；导其动眼，引导学生仔细观察；导其动手，引导学生实验操作、观察记录、画图。学生的主体作用就能在引导中强化，学习效果就能在导入中显现，学习能力也能在导入中形成。

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简介：课堂是信息技术课程实施和学生信息素养发展的主阵地。有效的课堂导入是提高学生学习效率的关键。本文就信息技术课堂导入存在的问题、信息技术课堂有效导入的主要原则、信息技术课堂有效导入的方法这三个方面进行阐述，以切实提高课堂导入的有效性。

简介：常言道：“良好的开端就是成功的一半。”在课堂教学中，导入是一门科学，也是一门艺术。精彩的新课导入，不但会引发学生的学习动机和兴趣，还能达到承前启后、建立知识联系的作用，从而提高课堂教学效果。下面我结合多年的教学实践，谈一谈高中数学课堂的导入。

简介：摘要课堂导入虽然很短，但是短短的几分钟对课堂效果有着决定性作用。我们都知道在一场交响音乐会演奏之前，指挥家都要先“定调”，把音找准是确保演出成功的先决条件。这里的定调就相当于课堂导入环节，可见其地位的重要性。导入环节的设计，符合“首因效应”。即教师课堂的开头如果给学生带来了好的第一印象，会马上勾起他们注意的心弦，从而激发学习兴趣。

简介：托尔斯泰老人说过:“当我们阅读或者思考一个新作家的一部艺术作品的时候,在我们心里产生的一个主要问题经常是这样的:‘喂,你是个什么样的人呀?你在哪一点上跟所有我认识的人有所区别?关于应当怎样看待我们的生活这一点,你能够对我说出些什么新鲜的东西来呢?’”托氏的话生动地说明了作家创作

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