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  • 简介:摘要本文应用类比,以实际生活儿童玩耍的旋转木马作为对比,来解释力矩做功和线量与角量之间的关系这两个知识点,从而说明类比的优势,突出知识点的形象化。

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  • 简介:违约责任乃当事人违反合同规定的义务,依法应当承担的民事法律后果。而归责原则就是基于一定的归责事由而确定违约责任成立的法律原则,主要有过错责任原则和严格责任原则。本文就《合同》分则关于过错归责原则的相关规定进行简要论述,不当之处,还望批评指正。

  • 标签: 合同法 缔约过失责任 过错规则原则
  • 简介:从复杂网络的角度分析大型开源软件内部软件包依赖关系的复杂度和风险情况。以GentooLinux系统做为数据源,将系统的软件包抽象成点,把软件包之间的依赖关系抽象成边,建立随机,对此进行分析。除应用经典的随机方法外,还定义了两个基于有向的新参数:复杂度和风险度分布,用以量化地评估系统的复杂程度与风险性。通过应用两个新参数,观察到Gentoo系统的复杂度和风险度分布经历了一个快速增长的阶段。这种高速增长的原因来自系统中环状依赖结构。

  • 标签: 开源软件 GENTOO 复杂网络 随机图理论
  • 简介:在这份报纸,为m厚度李重量的MacWilliams类型身份在\mathbbF2+u\mathbbF2\mathbb上为线性代码枚举符{F}_2+u\mathbb{F}_2被决定。作为这身份的一个应用程序,作者在\mathbbF2m+u\mathbbF2m\mathbb上为线性代码在李重量上获得MacWilliams类型身份{F}_{2^m}+u\mathbb{F}_{2^m}。而且,作者由利用Krawtchouk多项式为m厚度李重量分布证明两重性。

  • 标签: 线性码 类型 重量 标识 F2 k多项式
  • 作者: 戴万荣
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:批改作文是语文教学一个必不可少的环节,也一直是困扰着语文教师的难题。以前大部分老师全批全改,给每个学生都写评语,但由于所教班级学生多,作文数量大,往往不得不在作文评语上打折扣,这就免不了走马观花,蜻蜓点水;有时耗时费力,效果并不怎么样。怎样才能使我们的作文批改真正地对学生作文的提高起到指导作用呢?这几年我做了一点儿尝试,下面就是自己在作文批改中的几点做法。
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  • 简介:本文基于系统思维分析了科技成果、气象科技成果的复杂性和整体性特征,构建了气象科技成果评估分类范式,为进一步开展气象科技成果评估工作和成果的应用推广奠定了基础。

  • 标签: 气象科技成果 成果评估 成果分类 系统思维 范式
  • 简介:摘要分类是文书材料立卷的核心,立卷质量的高低很大程度上取决于分类方法是否科学、合理。在近几年对机关文书材料立卷的检查、指导工作,笔者发现这始终是机关文书部门或档案部门无法逾越的鸿沟。因此,笔者想就这一问题浅谈个人之见解,以求与同行共同探讨。

  • 标签: 文书 分类 组卷 文件
  • 简介:引入了经济学的洛伦兹曲线和尼系数的概念,用来分析复杂电网结构的异构性。通过仿真得到时空演化模型生成的各种网络的洛伦兹曲线和尼系数,分析了时空演化模型的演化参数对尼系数的影响。应用洛伦兹曲线和尼系数对国内外的实际电网进行了异构性分析和比较,采用基于时空演化的OPA模型对IEEE39节点系统进行了连锁故障仿真,分析了尼系数对连锁故障的影响,通过仿真分析表明既可以通过洛伦兹曲线直观地定性比较不同实际电网的结构特性,也可以通过比较尼系数的大小进行定量比较。通过实例验证发现尼系数越大的系统,发生连锁故障大停电的概率也越大。

  • 标签: 时空演化模型 复杂电网 异构性 洛伦兹曲线 基尼系数
  • 简介:对电子电路进行复杂网络分析时,为了很好地体现有些元器件的重要性,本文引入了节点问连边加权的概念。以具体电子电路原理图为例,找出各个元器件之间的连接关系,建立网络的拓扑结构,生成一个加权网络,得出了网络的统计参数,给出了节点连接度的概率分布函数曲线。结果显示这种加权分析方法能更好地体现出电子电路系统的特点。

  • 标签: 复杂网络 电子电路 加权网络
  • 简介:建立了新兴产业中一个带有技术溢出和内生需求的动态三寡头R&D投入博弈模型,着重讨论了决策调整速度和技术溢出率对于模型复杂性的影响。通过三维稳定域研究了模型的纳什均衡点对于决策调整速度和技术溢出率的稳定性,通过二维分岔对模型的局部分岔进行了分析研究,发现如果决策调整速度过快,系统会通过flip或N-S分岔失去稳定,并最终走向混沌。同时研究了R&D投入调整速度和技术溢出率造成的系统失稳对于各寡头利润的影响程度,发现系统失稳对于各方利润的影响不尽相同,控制技术溢出率,可以确保合作的两个寡头的利润优势。对该模型进行了全局分岔分析,发现寡头们的每一次决策值都不可以盲目的过高。

  • 标签: R&D投入博弈 技术溢出 内生需求 分岔分析
  • 简介:笔者认为J2EE在企业信息平台上的应用更为优越。本文讨论的是大型的浏览器/服务器模式信息平台的建设,以J2EE为架构。描述了在J2EE架构下开发通用软件平台所应具备的要素和设计方法,并给出了具体的技术实现方式描述。

  • 标签: J2EE 通用信息平台 通用权限设计
  • 简介:转动机械在运动,随时都有可能出现一些异常现象,而这些现象的背后,往往是某台转机设备故障或事故的先兆。本文介绍了转机运行故障的两种分析方法。

  • 标签: 运行故障 直接分析法 间接分析法
  • 简介:本文以20个行业为样本,使用指数分层结构算法对其进行分类,发现基于拓扑结构特征的不同周期的行业分类结果具有稳定性。据此构建不同规模的行业资产组合,并将组合业绩与开放式基金业绩进行对比,发现组合的适度行业规模在4左右,不同组合在初期均表现出明显业绩优势,且相对指数基金的业绩优势更明显。

  • 标签: 指数分层结构算法 行业分类 资产配置 拓扑空间
  • 作者: 袁丽华
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:在幼儿教育中,培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他各种方式引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。但幼儿的阅读活动不可能象成人那样,因为绝大多数幼儿都不认识汉字或只认识少量的汉字,他们往往是借助一幅幅生动逼真的画面去完成对阅读内容的理解。同时,早期阅读活动又是比较枯燥的,他远远比不上玩具、游戏对幼儿的吸引力大,若只是一味单调地强迫幼儿进行阅读,会让幼儿产生厌烦心理。因此,教师运用多种方法,指导幼儿进行早期阅读就显得特别重要。
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  • 简介:摘要为研究水平集对复杂问题模拟的准确性,对两种复杂流场的运动界面进行数值模拟。计算结果显示,适当加密网格旋转速度场Zalesak盘旋转一个周期后能够保持尖锐棱角不变。剪切流场的圆盘在运动过程严重变形,大部分区域发生对称旋转,两侧局部区域被流场拉伸为细丝状,模拟得到变形区域的形状与精确解非常接近,在变形过程造成的质量损失小于0.14%。由此显示了水平集对模拟复杂流场界面运动的精准性。

  • 标签: 数值模拟 水平集法 界面运动
  • 简介:Nowstudyingfordoctor'sdegreeatinstituteofSystemsScience,AcademiaSinica.TheoremDI4]Letk21beaninteger.IfGisaconnectedclaw-freegmphwithhiV(G)levenandwithminimumdegreee(G)atleastZk,thenGhasak-factor.Inthispaper,wegeneralizedtheresultofTheoremC,andobtainthefollowingTheoremifGisanN'-locallyconnectedclawtheegraphwithb(G)22,thenGhasa-factor..LemmasLemma1IfGisanN'-locallyconnectedclaw-acegashwith6(G)22,thenforeachxo6V(G),Ghasashonestcyclecontainingxoandhavingatmost5venices.LemmaIfGisanN'--locallyconnectedclaw-fr?

  • 标签: CLAW-FREE GRAPH N2-locally CONNECTED 2-factor.
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  • 作者: 胡能群
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。它是人们从事某项活动的原动力,它能直接转化成学习动机。只有学生感兴趣才会有高度的热情,积极主动去学习。兴趣是学习的开始,是成功的秘诀。处于教学“主导”地位的历史课教师,不仅要使学生认识到学习历史对社会、对自己的重要意义,而且要使学生在学习过程中对学习活动本身产生愉快的情绪体验,激发学习历史的兴趣。那么,在教学中如何培养激发学生的学习兴趣呢?在教学实践中进行了一些初步的探索,有了点滴体会,下面谈一谈自己的几点看法。
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  • 简介:激发创新意识,培养创新能力的基础在教育。教师如何发掘学生身上隐藏着的无限的创造潜能,源于平时的教学过程。数学是基础教育的主要内容,它有着多方面的功能,但其核心功能最终必须定位在促进学生创新,为培养创新精神和创新人才奠定基础。

  • 标签: 小学数学 创新意识 培养方法