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  • 简介:自然电位测井是石油开发中一种常用而重要测井方法。自然电位函数数学模型可归结为具有间断交界面条件椭圆型等位面边值问题,在交界面交汇点处,自然电位跳跃通常不满足相容性条件,此时,这个边值问题不存在分块H1*解,不能使用有限元素法直接求解。本文介绍这一测井方法数学模型及数值求解方法。

  • 标签: 自然电位测井 等值面边值问题 相容性条件 有限元素法
  • 简介:建立了乘积FC-空间中Browder型不动点定理,作为应用,获得了FC-空间中广义约束多目标对策弱Pareto平衡存在定理.我们结论统一改进和推广了一些近期文献已知结果.

  • 标签: FC-空间 不动点 广义约束多目标对策 弱Pareto平衡
  • 简介:提出并研究具有反馈控制变量和Holling-Ⅱ类功能性反应修正Leslie-Gower离散捕食系统持久性问题,通过运用差分不等式得到了一组保证该系统持久充分性条件.该结果表明反馈控制变量不会影响系统持久性从而改进了已有的结果.数值模拟显示了本文结果可行性.

  • 标签: 持久性 离散 修正Leslie-Gower 反馈控制 时滞
  • 简介:研究了一类具有最大值项和连续变量非线性二阶中立型时滞差分方程振动性,利用Banach空间不动点原理和一些不等式技巧,得到了这类方程存在最终正解充分条件,并得到了该方程振动一些判别准则.

  • 标签: 振动和非振动 最大值 连续变量 中立型时滞差分方程
  • 简介:首先,根据球队之间比赛数据建立有向网络来描述球队比赛结果,利用特征向量中心性度量进行网络分析,求出球队能力评估值,对球队能力进行年度排名;再通过分析比赛净胜分M与球员能力P与教练能力C之间关系,构造网络中所有比赛结果出现概率似然函数;借助机器学习算法,求解似然函数优化问题,从比赛结果中分离出教练能力,并以此对球队教练进行年度排名;最后,在每个教练年度排名基础上,得到其在一段时期内总排名。

  • 标签: 网络 特征向量中心度 评价 优化
  • 简介:论文在分析推荐输入瓶颈问题基础上,借助社区思想实现了显式评分输入用户聚类,解决了评分矩阵稀疏问题;借助用户兴趣度定义,实现了隐式浏览输入用户聚类,解决了用户兴趣度不易获取问题.论文研究立足于推荐系统输入,通过聚类分析,为推荐算法研究奠定了理论基础.

  • 标签: 推荐系统 显式评分输入 隐式浏览输入 用户兴趣度 稀疏矩阵 聚类分析
  • 简介:考虑了以数理逻辑中等值演算为工具对一个结构较为复杂定理逻辑结构做了分析.这为我们常用分析命题结构方法如逆否命题等提供了一个新思路.

  • 标签: 命题 逻辑结构 等值演算 线性关系
  • 简介:首先,从战场信息感知功能入手,提出了信息条件下坦克智能体感知行为模型框架;然后,分析了感知行为产生要素,建立了坦克智能体观察模型;最后,通过战场态势进一步说明建立模型必要性。

  • 标签: 坦克 智能体 感知行为 建模
  • 简介:应收账款是指企业因销售商品,产品或提供劳务等原因,应向购货客户或接受劳务客户收取款项或代垫运杂费。应收账款在流动资产管理中有着举足轻重地位,及时收回应收账款,不仅增强了企业短期偿债能力和运营能力,也反映出企业在管理应收账款方面的效率。一般情况下,衡量应收账款管理水平财务指标主要有四个:应收账款周转率、货款回收率、应收账款与日销售额比、应收账款周转次数。

  • 标签: 企业应收账款 风险防范 应收账款管理 资产管理 运营能力 财务指标
  • 简介:在α次积分半群扰动理论基础上,讨论了α次积分C-半群可交换扰动问题,得到了α次积分D半群扰动定理.

  • 标签: α次积分C-半群 生成元 扰动
  • 简介:创设问题情境,就是构建情境性问题或探索性问题.它是指教师有目的,有意识地创设能激发学生创造意识各种情境.下面笔者从趣味性、悬念性、现实性、相似性、实践性这五个方面,例谈数学问题情境创设.

  • 标签: 创设问题情境 数学 探索性问题 情境性问题 创造意识 趣味性
  • 简介:在新课程理念下,课堂教学有效性是每一个教师所努力追求目标.然而在平时教学中,尤其是在公开课中,为了调控好教学时间,为了避免课堂中出现“意外”,为了设计上面面俱到,为了……太多因素干扰着课堂教学.于是,在问题设置中,要么过分夸大教师作用,不敢放手,变“引导”为“灌输”,忽视了学生思维发展与情感体验,压缩了学生思考空间,束缚住了他们手脚.要么过分夸大学生作用,过多地让学生讨论、交流,不敢插手,生怕干扰了学生,缺少必要引导,学生学得肤浅,用课堂上表面的热闹掩盖了教学上低效.为此,本文就浙教版八年级上册《等腰三角形性质》,结合我校一节公开课几个片断,谈谈对课堂有效性提问一些思考,供同行参考.

  • 标签: 课堂教学 课程理念 公开课 大学生 等腰三角形 教学时间
  • 简介:稀疏表示是近年来新兴一种数据表示方法,是对人类大脑皮层编码机制模拟。稀疏表示以其良好鲁棒性、抗干扰能力、可解释性和判别性等优势,广泛应用于模式识别领域。基于稀疏表示分类器在人脸识别领域取得了令人惊喜成就,它将训练样本看成字典,寻求测试样本在字典下最稀疏表示,即用尽可能少训练样本线性组合来重构测试样本。但是经典基于稀疏表示分类器没有考虑训练样本类别信息,以致被选中训练样本来自许多类,不利于分类,因此基于组稀疏分类器被提出。组稀疏方法考虑了训练样本类别相似性,其目的是用尽可能少类别的训练样本来表示测试样本,然而这类方法缺点是同类训练样本或者同时被选中或者同时被丢弃。在实际中,人脸受到光照、表情、姿势甚至遮挡等因素影响,样本之间关系比较复杂,因此最后介绍局部加权组结构稀疏表示方法。该方法尽量用来自于与测试样本相似的类训练样本和来自测试样本邻域训练样本来表示测试样本,以减轻不相关类干扰,并使得表示更稀疏和更具判别性。

  • 标签: 稀疏表示 稀疏正则化 组稀疏 人脸识别
  • 简介:对于圆锥型和棱锥型HamiltonianEikonal型方程,本文给出了一种几何方法,得出其初值问题解表达式并且说明由此式给出解为原初值问题粘性解.首先用一个凸函数序列逼近Eikonal型方程中Hamiltonian,再由Hopf-Lax公式给出方程序列粘性解,最后证明了该粘性解序列会收敛到Eikonal方程粘性解.

  • 标签: HAMILTON-JACOBI方程 Eikonal型方程 Hopf-Lax公式
  • 简介:<正>因式分解是一种重要代数变形方法,不仅用于计算、代数式化简、求值、解方程和不等式等代数内容,而且在几何、三角形等解题与证明中扮演着重要角色,在高等数学中也有一定应用.它是解决许多数学问题有力工具,所以因式分解方法并灵活运用这种方法,是一项重要数学技能.下面以近几年全国竞赛题来分析因式分解有效方法.

  • 标签: 原式 变形方法 数学问题 竞赛题 数学竞赛 分组分解法
  • 简介:当前,我国教育改革正在向纵深推进,《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了“人人都能获得良好数学教育,不同的人在数学上得到不同发展”数学教育目标.怎样才能实现这一目标呢?中学数学教育将走向何方?数学最基本特点就是精确定量化和严密逻辑推理数学思维方式包括计算、证明、归纳、类比、建模等等,数学教育体现在思维方式上就是如何培养和发展学生思维能力,包括学后反思、练后反思能力.以下是笔者在课堂教学实践中部分案例及反思。

  • 标签: 思维能力 课堂教学 培养 学生 中学数学教育 数学课程标准
  • 简介:为更好地解决水资源短缺问题,逐层深入构建了预测模型、量化模型和调度决策模型。首先,利用改进灰色预测方法分别建立可用水资源储量预测模型和水资源需求预测模型,结合实际情况,得到水资源调度、去盐碱化技术等单位成本量化方法;然后,利用新提出WSD算法以及AHP方法,从经济、环境以及自然3方面进行综合分析,建立了适应各地区实际情况可持续发展水战略;最后,基于提出模型和算法进行仿真,得出了一套解决2025年中国各地区水资源短缺问题可行水资源调度方案。

  • 标签: 水资源危机 水策略 灰色预测模型 层次分析法