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146 个结果
  • 简介:摘要目的了解商丘市成人被动吸烟的暴露情况,为政府制定控烟措施提供依据。方法于2008年5-6月选择商丘市四类公共场所,采用方便抽样的方法选择600名18周岁以上的城区居民,男性328人,女性272人采用《中国公共场所被动吸烟监测工作手册》推荐的成人被动吸烟调查问卷进行问卷调查。结果商丘市成人吸烟率为26%,男性吸烟率为43.29%,女性吸烟率为5.15%.被动吸烟率为45.49%,男性被动吸烟率为43.29%,女性被动吸烟率为47.28%。不同人群被动吸烟的程度没有统计学差异。不同人群对在各场所禁烟的态度具有统计学差异。结论商丘市成人对吸烟危害健康知晓率较高,对被动吸烟危害认识不足,对在公共场所禁烟意识不强。应大力宣传烟草危害,增强居民的自我保护意识。

  • 标签: 被动吸烟 禁烟 成人 危害
  • 简介:目的了解某市吸毒人员的艾滋病知识知晓率,分析吸毒人员的吸毒行为和不安全性行为.方法采取整群随机抽样的方法选取吸毒人员作为调查对象,自行设计调查问卷,采用一对一、面对面的访谈方式开展调查,使用Epidata3.1软件进行双录入建立数据库,导入SPSS18.0中进行描述性分析及卡方检验.结果有效调查了某市2个社区及1个强制戒毒所的275名吸毒人员,吸毒人员艾滋病相关知识知晓率为79.12%,艾滋病正性态度率为50.18%,吸毒人员的年龄与其艾滋病防治知识知晓率经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05),文化程度与艾滋病正性态度经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05);吸毒人员在进行商业性行为时,安全套使用率为29.25%;夜间注射买不到针、着急注射当时没有针是吸毒人员共针的主要原因.结论应加强对20~30岁人员的禁毒教育和艾滋病防治知识宣传教育;合理设置针具交换点,采用多种方式开展针具交换工作,使其能方便获取清洁针具;加强对吸毒人员安全性行为和安全套使用教育.

  • 标签: 吸毒人员 艾滋病 知-信-行
  • 简介:目的了解短期营养干预对特勤疗养员营养知识、态度及行为的影响,为进一步开展长期营养干预工作提供指导。方法随机抽取南京军区杭州疗养院海勤疗区380名特勤疗养员,进行营养知识、态度、行为调查及营养干预,并进行干预后效果评价。结果干预后,特勤疗养员营养基础知识知晓率较干预前有所提高,差异有统计学意义(P〈0.05);营养态度和行为方面均有明显改善,差异有显著统计学意义(P〈0.01)。结论短期营养干预能明显提高特勤疗养员营养知识水平,改善其饮食行为,但由于干预时间短,仍有部分不良饮食行为未得以纠正,建议将营养干预作为日常工作的重要组成部分长期开展下去。

  • 标签: 营养知识-态度-行为 特勤疗养员 营养干预
  • 简介:目的了解榆林市某县高中生结核病防治知识态度行为水平,为相关部门制定高中生结核病防控措施提供参考。方法2014年3月采用分层整群抽样方法,以两所高中一、二年级学生为调查对象,共选取1256人。采用调查问卷对所有调查对象结核病防治的知识、态度、行为进行调查。结果参与调查的1256名高中生中,有36.5%(459/1256)的学生曾经接受过结核病健康教育。高中生结核病防治知识总知晓率、正性态度总持有率、正性行为总持有率分别为51.1%(6418/12560)、64.2%(4839/7536)、61.8%(6213/10048)。其中知识部分知晓率最低的条目是"肺结核病人常见的症状",为12.6%(1581/1256);态度部分正性态度持有率最低的条目是"能够像看待普通人一样看待肺结核患者",为45.1%(567/1256);行为部分正确行为持有率最低的条目是"主动学习过肺结核病防治知识",为35.4%(444/1256)。高中生获得结核病防治知识的主要途径为听别人说(48.1%,604/1256)、网络(47.0%,590/1256)、电视(43.8%,550/1256),希望获得知识的主要途径为网络(44.9%,564/1256)、学校专题讲座(44.3%,556/1256)、面对面交流(42.7%,536/1256),希望获得结核病知识主要是治疗知识(49.2%,618/1256)、传染性知识(40.0%,502/1256)、症状知识(39.5%,496/1256)。结论榆林市某县高中生结核病防治知识的知晓率较低,需加强高中学生结核病健康教育工作。

  • 标签: 结核病 学生 知晓率
  • 简介:外出务工人员,多处于性活跃期。他们多常年在外,易发生艾滋病危险行为。改善他们的艾滋病防治知识、态度十分重要。为了解他们艾滋病知识、态度水平现况,以便有针对地进行传播、干预,2007年春节期间,我们对外出务工返乡人员进行了调查。

  • 标签: 外出务工人员 艾滋病 知识 态度
  • 简介:摘要目的了解青年官兵性知识及艾滋病预防知识掌握情况,为今后开展针对性的健康教育提供依据。方法用自编调查问卷对某部队808名男性官兵进行调查。结果近90.0%的青年官兵对性知识了解不多,95%的人认为部队开展性知识教育很有必要;对待性冲动,采取克制的为39.2%,采取手淫的为44%;77.8%的人对婚前性行为持认可态度,42.4%的人有过婚前性行为;48.5%~64.0%的人认为公共场所、蚊虫叮咬等会传染艾滋病。结论青年官兵接受性教育和掌握艾滋病预防知识程度不一,少数青年官兵存在一定的认知误区,在部队适时开展相关健康教育十分必要。

  • 标签: 性态度 艾滋病预防 青年官兵
  • 作者: 刘斌
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第1期
  • 机构:      (大庆医学高等专科学校 黑龙江大庆 163312)  【摘 要】对高职医学生进行生命态度的研究是势在必行,本研究将以高职医学生为主要对象,进行自伤行为对生命态度的影响的调查研究,结果显示,高职医学生在生命的意义意识方面表现为自我意识越强烈,为达到目标的意志越强烈,而产生对生命的保护意识越强烈,出现自伤行为就会越小。  【
  • 简介:目的了解医院门诊就诊妇女对针对妇女暴力的相关知识态度现状。方法2{}12年7—8月在河北省承德县、湖南省浏阳市两地各选一家县级妇幼保健院和综合医院,使用分层随机抽样方法抽取了635名门诊就诊妇女。使用自行设计的调查问卷收集妇女的一般情况、家庭地位、社会性别平等意识、针对妇女暴力识别知识题和与暴力有关的态度题等。结果医院门诊妇女暴力识别知识得分满分率为39.2%,家庭地位较高者的暴力知识得分较高(OR=1.4);分别有29.6%、26.3%、24.3%、22.5%的门诊就诊妇女认为“妇女不忠”、“妇女不孝敬老人”、“妇女先动手”和“妇女用恶毒言语羞辱男性”的情况下男性可以打女性”;分别有19.5%、8.3%和7.7%的妇女认同“妇女不进行身体上的反抗就不叫强奸”、“如果女人被强奸是因为穿得太暴露性感”和“丈夫打妻子纯属家庭私事,家丑不可外扬”,社会性别平等意识得分较高者的态度得分较高(OR=2.6);34.6%的人知道医疗机构可以求助,67.2%的人会选择去医疗机构求助。结论医院就诊妇女对针对妇女暴力识别能力有待提高,尚未认识到女性对待暴力行为应该零容忍,医疗机构作为暴力求助机构知晓度不够。

  • 标签: 针对妇女暴力 知识 态度 横断面调查 就诊妇女
  • 简介:目的了解城市居民对入户调查的态度.方法随机抽取合肥市西市区70户城市居民进行家庭小药箱的调查,调查员利用此机会进行另一项问卷调查,以了解被调查者对入户口调查的态度.结果70户中,50户(71.4%)采取了合作的态度,其中38户(54.3%)是经过说服后才同意接受调查的.20户拒绝入户调查.拒绝调查者多在40岁以上(尤其是50~60岁),主要为无业着.拒绝的理由为:自己弄不懂,说不清(30%),忙于其他事情(25%),已经接受类似调查(20%),认为调查没有必要(20%),或调查员沟通方式不当(5%).全部被调查者拒绝接受电话号码调查,80%的人对调查收入有疑虑,40%的人不愿调查员查看药箱.结论入户调查仍有一定困难.政府支持及合适的沟通技巧对调查十分重要.女性以及外表文弱的调查员取得成功的可能性更大.

  • 标签: 入户调查 城市居民 态度 研究报告 自备药品 卫生调查
  • 简介:摘要目的对广西男护士职业态度现状进行调查,探讨职业态度影响因素。方法2016年6月-2018年6月期间,对该市各二级及以上医院广西男护士共计65名发放调查问卷。结果广西男护士的职业态度中立偏积极,护士职业态度量表总体得分(4.86±1.12)分。多元线性回归分析显示,是否轮值班、工作负荷、工作满意度均会对广西男护士的职业态度造成影响。结论广西男护士职业态度现状中立偏积极,影响因素包括是否轮值班、工作负荷、工作满意度,管理者应采取针对性措施来帮助广西男护士形成更加稳定、积极的职业态度

  • 标签: 职业态度 广西男护士 影响因素
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  • 简介:艾滋病对人类健康构成了严重威胁,而且流行趋势仍在不断恶化。目前,全球艾滋病病毒感染者中大约1/3是15—24岁的青少年,每天新增16000人艾滋病病毒感染者中,20—29岁的感染者占总感染人数的53.6%。减少艾滋病病毒在青少年中的传播已成为世界各国关注的一个重要问题。虽然有关艾滋病的研究在不断进行,但至今尚无根治的良药和有效的疫苗,预防艾滋病病毒的感染仍然是目前惟一有效的措施。

  • 标签: 艾滋病 同伴教育 大学生
  • 简介:目的了解新疆高中学生艾滋病相关知识、态度及行为现状。方法采用整群随机抽样的方法抽取新疆28所中学的9138高中生进行匿名自填式问卷调查。结果有67.28%学生从学校接受过有关艾滋病健康教育,艾滋病知识知晓率为58.01%,有53.73%的学生对艾滋病病毒感染者持不歧视态度,不同类型学校学生持不歧视态度有统计学差异(χ^2=7.45,P〈0.05),有4.80%的学生发生过性行为。其中职业高中达到8.68%,高于重点高中和普通高中。无论男生还是女生,性行为发生率都有随年级升高而逐步上升的趋势(χ^2=25.79,P〈0.01)。结论高中生艾滋病知识掌握程度与性行为的发生成反比,应该在对该人群进行艾滋病相关知识教育的同时,加强相关态度与行为干预。

  • 标签: 艾滋病 高中学生 知识 态度 行为
  • 简介:目的了解卫校师生艾滋病相关知识、态度现状。方法利用整群抽样的方法,对北京市某卫生学校574名全日制在校2、3年级学生及教职员工进行自填式问卷调查,对10名师生进行了个人访谈。结果卫校师生艾滋病相关知识总体知晓率为80.07%,传播途径知识知晓率达84.97%,非传播途径知识知晓率偏低,仅69.63%;53.1%的教职工及61.5%的学生感到害怕艾滋病;17.6%的调查对象认为艾滋病患者不应该享有上学权利,25.6%认为艾滋病患者不应该享有就业权利,59.0%认为经性途径感染艾滋病的人不值得同情,87.5%认为经吸毒途径感染艾滋病的人不值得同情。结论卫校师生对艾滋病相关知识具有较高的认识,但对某些非传播途径仍然存在认识不足;有一定比例的师生对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有恐惧和歧视态度

  • 标签: 卫校师生 艾滋病 知晓率 态度
  • 简介:摘要目的了解高中学生对毒品知识、态度、行为的状况,为对高中学生进行毒品预防教育提供依据。方法采用自编问卷,分层整群抽取海州区某中学的高一、高二、高三年级669名在校学生进行无记名自填问卷现场调查。结果高中生对毒品的认识肤浅,对毒品的态度令人担忧,愿意主动了解毒品相关知识的占51.37%,有81.46%的人认为毒品离自己很远,与自己没有关系,有43.62%的人表示如果有机会你愿意尝试一下毒品,有64.44%的人认为接受陌生人的饮料和香烟有危险,大多数学生对对传统的毒品知晓率较高,但对目前流行的新型毒品知之甚少。结论在高中阶段对学生进行毒品预防教育是非常必要的。

  • 标签: 毒品 健康知识 态度 危险因素 高中生
  • 简介:摘要目的探讨影响社区干部艾滋病相关知识水平和态度的因素,为进一步开展社区宣传教育和促进措施提供策略。方法采用随机抽样的方法抽取辖区社区干部,获得有效样本224人。结果根据分析的结果,从事社区工作年限较长者的艾滋病基本知识知晓率明显高于工作年限较短者(P<0.05);从事社区工作年限较短者的歧视态度明显高于工作年限较长者(P<0.05)。结论应通过多途径开展健康教育和健康促进活动,提高社区干部的艾滋病防治知识水平,改变对艾滋病感染者和病人的不正确态度,逐步消除艾滋病恐惧感有助于将艾滋病预防工作推向深入。

  • 标签: 艾滋病 知识 态度 影响因素 分析
  • 简介:目的调查云和县孕妇预防艾滋病的知识状况。方法以问卷形式调查,共调查孕妇298名,占全县孕妇52%,有效问卷294名,有效率98.66%。结果80%以上孕妇了解艾滋病的传播途径,26.87%的孕妇认为蚊虫叮咬可以传播艾滋病,12.93%的孕妇认为同桌吃饭、共用毛巾能传播艾滋病。40.82%的孕妇认为没有药物阻断或降低母婴传播,20.41%孕妇认为怀孕后不必艾滋病抗体测试;95.24%孕妇愿意如果怀孕后感染了艾滋病病毒在孕早期终止妊娠。10%的孕妇长期使用避孕套,87.42%的孕妇是从电视、广播获得艾滋病知识。结论云和县孕妇对预防艾滋病知识有部分了解,但自身对艾滋病预防意识淡薄。

  • 标签: 孕妇 艾滋病 传播途径 母婴传播 终止妊娠
  • 简介:摘要目的了解孕妇掌握新生儿出生缺陷知识的水平、态度及需求,为更好地开展出生缺陷知识的宣传教育提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,对2013年7月至9月来我院参加孕妇学校的448例孕妇进行问卷调查,并对结果汇总分析。结果97.9%的孕妇需要优生知识。孕妇对预防出生缺陷知识平均知晓率为62.2%,但对不同问题的知晓率高低不等,为38.2-91.5%。认为有必要的预防出生缺陷检查项目中,婚检、孕前检查、补充叶酸、TORCH筛查、染色体检查、传染病筛查的比例分别为18.9%、56.2%、92.0%、77.5%、67.4%、83.7%。结论育龄妇女对优生知识有一定的了解但不全面,应采取多种健康教育措施有针对性地进行干预。

  • 标签: 出生缺陷 知晓率 态度 调查分析
  • 简介:摘要笔者从事中等卫生职业解剖学教学工作多年,体会到中职学生学习基础薄弱、没有养成良好的学习习惯、学习自觉性差、学习兴趣低,教学效果不理想。如何使中职学生能保质保量地完成在校学习,笔者在教学工作中一直进行积极探索,包括教学理念、教学模式、教学方法等。为了提高教学质量,激发学生的学习兴趣,老师了解学生所思所想也很重要。为此,笔者在刚开始学习解剖学的新生(09级汉族班,08级民族班)开展“学生对解剖学学习态度”的问卷调查,进一步了解学生的学习态度,根据调查结果,根据学生的实际,改进教学方法,做到因材施教。

  • 标签: 解剖学 学习态度 调查