简介:摘要目的研究对脑卒中患者进行认知功能训练的临床效果。方法选取我院2014年10月-2015年4月间的脑卒中患者120例,采用数字随机法分为实验组和对照组,每组的患者60例。从住院后第3天开始,对照组进行常规的康复训练,实验组在常规康复的基础上增加认知功能的训练,设定训练20天。分别利用认知能力状态评估检查量表(MMSE)和日常生活活动能力评估巴氏指数(BI)进行统计分析,在训练前以及训练后的第2周和第3周患者的情况。结果全部患者MMSE和BI评分在训练前都非常低,组间差异无统计学意义(P>0.05);在进行2周和3周的训练后再次进行MMSE和BI评分,实验组患者效果显著要好于对照组,相对于训练前的水平大幅提高,两组数据差异显著具有统计学的意义(P<0.01),在组间进行MMSE和BI评分比较发现第3周的评分要优于第2周(P<0.05)。结论脑卒中患者通过认知功能训练可以大幅提高认知能力,恢复肢体的运动功能,并有利于心理康复,日常生活自理能力提高有利于回归社会。
简介:摘要目的观察分析妊娠早中孕期孕妇发生甲状腺功能特点。方法回顾性分析我院收治的580例孕妇临床资料,根据孕妇年龄随机分为I组(年龄在30岁以下的低龄孕妇)和II组(年龄在30岁以上的高龄孕妇),根据孕妇的孕龄分为T1期(0-12周早孕期)和T2期(13-27周中孕期),同时选择80名健康非妊娠育龄妇女作为对照组,利用化学发光法分别检测各组孕妇游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、促甲状腺激素(TSH)以及血清游离甲状腺素(FT4)水平,并统计孕妇甲状腺功能减退和亚临床甲状腺功能减退的发病率。结果I组和II组孕妇在T1期、T2期TSH、FT4水平对比差异不具有统计学意义(P<0.05),但与非妊娠育龄相比,TSH、FT3以及FT4水平均有明显下降(P<0.05);T1期临床、亚临床甲状腺功能减退发生率分别为0.28%、4.52%,T2期分别为3.54%、7.08%,其中I组、II组在T1期发病率对比无明显差异(P>0.05);II组孕妇在T2期发病率虽高于I组,但差异对比不具有统计学意义(P>0.05)。结论妊娠早中孕期孕妇甲状腺功能指标明显低于非妊娠健康妇女,应加强早中孕期妇女TSH、FT3、FT4等指标监测,有利于及早筛查出孕妇临床和亚临床加减。同时提示孕妇年龄可能不是加减病发的危险因素。
简介:摘要目的分析探讨肾移植术后患者移植肾功能延迟恢复的护理方法和护理效果。方法选取本院2012年2月至2013年2月肾移植术后发生移植肾功能延迟恢复的患者32例,密切观察患者病情变化、做好血液透析护理、抗感染护理、心理护理、饮食护理和用药指导。结果本次研究32例患者31例肾功能恢复正常痊愈出院,1例患者移植肾摘除。结论系统规范的全方位护理配合合理的治疗对肾移植术后移植肾功能的恢复具有十分重要的意义。
简介:摘要目的探讨慢阻肺的腹式呼吸功能锻炼对肺康复的疗效。方法选取我院自2013年6月至2015年6月共收治慢阻肺患者109例,患者中年龄为61~91岁、其中男73例,女36例,坚持早期指导患者做腹式呼吸功能锻炼。结果早期采用腹式呼吸功能锻炼,使患者改善了肺通气和换气功能,减少了肺部疾病反复发作的次数,延缓了疾病的发展。结论积极进行腹式呼吸指导对慢阻肺的肺康复起着相当重要作用,患者容易接受痛苦小,经济实惠,康复治疗的方法简便易行,值得临床尝试和推广。
简介:摘要目的探讨研究康复护理对脑卒中患者肢体功能恢复的影响。方法将62例来我院治疗的脑卒中住院患者随机分为研究组和对照组各31例,对照组采用常规治疗和护理,研究组在对照组的基础上采用肢体康复护理。采用Fugl--Meyer和Barthel进行比较两组患者护理前后效果,并作出评价。结果护理后研究组的总有效率是92.4%,对照组的总有效率是61.0%,有显著差异(P<0.05);护理前两组患者的Barthel评分比较(p>0.05),护理后两组的评分明显高于护理前(P<0.05),研究组的评分明显高于对照组(P<0.05);结论康复护理能有效改善脑卒中患者肢体运动功能恢复,有利于提高生活自理能力。
简介:摘要目的探究分析溶血标本对肝功能检测准确性的影响。方法对到本院进行肝功能检测的67例健康者的临床资料进行分析。在健康者空腹状态,抽取4ml静脉血作为标本,将其分别注入两支2ml的干燥洁净试管。标记为A管和B管。检测血液成分含量前,仅给予A管标本离心操作,对B管则给予同样的离心操作以及分离溶血血清。测量两试管中标本的肝功能指标值,比较结果。结果B管溶血后谷丙转氨酶、谷草转氨酶、总蛋白、白蛋白的浓度较A管高,血浆中的1一谷氨酰转肽酶、碱性磷酸酶、胆红素、总直接胆红素则较A管高,经统计学分析,两管的差异,P小于0.05,存在统计学意义。结论溶血现象会影响肝功能的检测结果,在通过测定血液生化指标来检测肝功能时,医务工作者应该严格遵守标本采集、标本检验的各项步骤的操作要求,从而能得出较准确的结果。