简介：摘要根据我国职业教育的办学方针，如何培养具有创新实践能力的高素质技能型人才，笔者在人体寄生虫检验技术实验教学中进行了社会实践教学的尝试，分析了社会实践教学的必要性、可行性以及实效性。

简介：摘要通过对我医院669例老年病患者细致周到的个性化护理服务,努力营造以患者利益和需求为核心的人文环境，与医护共建和谐护理关系，提高了患者对医护人员满意度和护理工作质量，取得了比较满意的效果。

简介：摘要自杀意念是自杀死亡者与自杀未遂者初期产生的心理活动。虽然自杀意念并不是导致自杀行为的产生的原因，但是防止自杀意念的产生仍然是降低自杀死亡的有效措施之一。大学生日常焦虑、抑郁或神经质等都或多或少的影响着大学生自杀意念的产生。合理的提高大学生心理素质，对预防大学生自杀起到积极作用。

简介：

简介：摘要大学生社会适应能力是大学生在大学校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力。大学生社会适应同时也是个体在与社会环境的交互作用中，以追求与社会环境维持和谐平衡关系的过程。大学生社会适应根本上是人际适应，其是社会适应能力的重要标志之一。大学生的社会适应主要是社会角色的扮演，从而形成自我意识，实现个体社会化的过程。大学生社会认知水平的发展及其局限在一定程度上导致其社会认知偏见和情绪发展的不稳定性，容易在社会化过程中产生角色冲突和自我意识的矛盾性。

简介：按：为多元化办医格局，更好地满足人民群众不断增长的多层次医疗卫生服务需求，2012年6月，北京市人民政府办公厅印发《关于进一步鼓励和引导社会资本举办医疗机构若干政策的通知》（京政办发[2012]35号），提出18个方面的政策措施，现刊发其主要内容。

简介：摘要目的探讨心理社会干预对躯体形式障碍患者康复的影响。方法采用随机方法将60例躯体形式障碍患者分为研究组（药物合并心理社会干预30例）和对照组（单纯药物治疗30例），观察时间为6周，采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）及症状自评量表（SCL-90）分别于治疗前后进行评定。结果治疗前，两组HAMD及SCL-90评分，差异均无统计学意义(P>0.05)；治疗6周后，研究组HAMD及SCL-90各因子评分均显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.01或0.05)。结论心理社会干预是辅助治疗躯体形式障碍一种有效的手段。

简介：摘要目的本研究旨在调查护工的社会支持和生存质量水平，分析护工的社会支持与生存质量的相关性，为改善护工的社会支持和生存质量水平、提高护工的护理服务质量提供依据。方法采用肖水源编制的社会支持评定量表和世界卫生组织生存质量测定简表对武汉市一所三级甲等医院100名护工进行问卷调查，通过方便取样收集资料，并使用SPSS11.0软件进行统计分析。结果护工的社会支持总分为34.23±6.29；护工的生存质量总分为60.59±9.12，低于常模；护工的社会支持与生存质量呈正相关（r=0.446，P<0.01）。结论护工的生存质量水平低于常模；护工的社会支持与生存质量呈正相关。

简介：目的评价云南省德宏州美沙酮维持治疗（methadonemaintenancetreatment,MMT）工作开展6年来的社会效应。方法将2005年6月1日～2011年1月4日德宏州所有参加MMT且有随访记录者作为研究对象,以首次入组治疗时建立的＂基线调查＂作为本次研究的＂基线＂资料,以最近1次随访评估作为＂随访＂,并按其服药时间分层分析研究对象治疗前后相关指标的变化。结果共有4306人参加MMT,将其中有随访记录的2562人（59.5%）作为研究对象。通过MMT,过去1月使用毒品的比例由基线时100.0%下降至随访的13.7%;过去1个月注射毒品者的比例由基线时24.4%下降至随访的9.7%;最近1次性行为安全套使用率由基线时27.9%上升至随访的38.5%;过去3个月发生过违法犯罪行为的比例由基线时11.5%下降至随访的3.9%;目前有工作的比例由基线时24.9%上升至随访的34.1%;HIV感染者的安全套使用率由基线时49.2%上升到随访的73.5%。结论MMT在促进研究对象减少艾滋病相关高危行为、降低毒品危害、回归社会等方面具有良好的公共卫生意义和社会效应。

简介：摘要目的探讨社会支持对肝硬化失代偿期患者生存质量的影响。方法对60例肝硬化失代偿期患者进行问卷调查。结果社会支持可作为护理干预的手段之一。社会支持总分与患者生存质量呈正相关。结论为肝硬化失代偿期患者制定护理计划和健康咨询时，要充分帮助患者利用其社会支持，通过有效的护理干预进行正性引导，使之有利于患者疾病的康复和生存质量的提高。

简介：摘要目的了解反社会人格障碍患者的父母教养方式的特点。方法采用父母教养方式问卷(EMBU)对25例反社会人格障碍病人(观察组)进行评定，并与25例正常受试者(对照组)进行比较。结果反社会人格障碍患者其父母惩罚及严厉、拒绝与否认这二项因子评分较对照组高，而情感温暖因子评分较对照组低，差异均有极显著性意义(P<0.0l)。结论不正确的父母教养方式是反社会人格障碍形成的危险因素。

简介：摘要目的调查儿科新护士的焦虑状况及与社会支持的关系。方法采用焦虑自评量表（SAS）、社会支持评定量表（SSRS）和自行设计的问卷，对浙江省三甲儿童专科医院的60位儿科新护士的焦虑状况及与社会支持状况进行测评分析。结果儿科新护士焦虑得分为（46.18±10.03）分，焦虑发生率为43.3%，高于国内常模，社会支持总分为(31.20±5.16)分，低于国内常模；焦虑状况与社会支持呈负相关（P<0.01）。结论儿科新护士的焦虑状况较突出，社会支持欠缺，需要在新护士培训和带教过程中引起足够的重视，以促进儿科新护士的角色转变。

简介：摘要2011年7月1日施行的《社会保险法》的社会影响是不言而喻的。因为该法不仅为规范调整我国的社会保险活动提供了全面的法律依据，促进中国社会保险制度体系的发展，而且也将对我国商业保险市场产生必然的影响，但当用人单位和劳动者缴纳了社会保险中的医疗保险统筹费用，同时企业或劳动者又购买了商业保险中的医疗保险，结果商业保险公司以劳动者已经从社会保险中获得支付医疗保险金为由，拒绝支付商业保险赔偿。法理论界和商业保险界关于商业医疗保险是否适用损害补偿原则的争论。本文由此引发了保险通过分析商业医疗保险的性质、相关法律规定、法理依据以及风险保障范围等方面，旨在得出商业医疗保险不适用损害补偿原则的结论。

简介：摘要目的探讨模拟课堂教育对慢性精神分裂症社会功能的影响。方法对25例慢性精神分裂症进行模拟课堂教育，设施前后用阴性症状量表（SANS），个人和社会功能功能量表（PSP）进行评定。结果观察组阴性症状量表总分在实施后6个月、12个月时明显低于对照组；个人和社会功能量表总分在实施后6个月、12个月时明显高于对照组，经SPSS13.0检验，差异有非常显著性意义，P<0.01。结论模拟课堂教育能改善慢性精神分裂症患者的阴性症状，提高自信心及社会功能。

简介：摘要目的探讨健康教育对降低初产妇社会因素剖宫产率及产后性问题，产后抑郁的影响，为加强产妇健康教育提供理论依据。方法选择292例在我院分娩的初产妇，随机分为对照组和观察组各146例，对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上，实施系统的孕期健康教育，分析两组的社会因素剖宫产率，产后抑郁发生率及产后性问题。结果对照组自然分娩率49.32%，社会因素剖宫产率26.71%，产后抑郁发生率15.8%，产后出现性问题17.81%；观察组自然分娩率69.18%，社会因素剖宫产率13.01%，产后抑郁发生率4.1%，产后出现性问题4.791%，观察组均显著优于对照组。系统的孕期健康教育给产妇分

简介：摘要目的探讨对于外伤性鼓膜穿孔患者施行早期干预性鼓膜贴补治疗的临床与社会意义。方法选择年龄为18-35岁，鼓膜紧张部外伤性鼓膜穿孔患者69例，随机分为A、B两组，A组28人，B组41人。与A组患者沟通后要求进行鼓膜贴补手术的编入B组。与A组患者进行病情及预后沟通后，以酒精棉球消毒外耳道，擦净外耳道内血性分泌物，嘱患者避免外耳道进水或滴入药水，观察其自行愈合情况。B组患者沟通后，门诊手术室即可局麻下行显微镜下纸片鼓膜贴补手术，以建立鼓膜支架，促进鼓膜生长愈合。一月后观察患者鼓膜穿孔愈合情况及患者法医鉴定后对于对方法律责任追究情况。结果A组28例患者中23例鼓膜完全愈合，5人未愈合，鼓膜穿孔愈合率为82%，未愈合者入院行颞肌筋膜鼓膜修补术，并继续观察，二周后5例患者鼓膜完全愈合；B组41例患者鼓膜穿孔全部愈合，愈合率达100%。A组5例鼓膜穿孔未能自愈者，均追究对方刑事责任，A组23例鼓膜自愈者中，1例追究刑事责任。B组只有2例追究对方刑事责任。结论对于外伤性鼓膜穿孔患者进行早期鼓膜贴补干预治疗，可以促进鼓膜穿孔愈合率，避免穿孔不愈合给受害者带来的更为痛苦的手术治疗。早期干预治疗由于减轻受害者痛苦，减少对方多承担的医药费用，从而减轻受害者与对方之间的矛盾，促进其和谐解决问题，减少社会矛盾。

简介：摘要目的探讨肾结石冠心病患者焦虑、抑郁状况对社会支持干预的影响，为临床护理肾结石冠心病患者提供科学的理论依据。方法采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表(SDS)、社会支持评定量表(SSRS),对100例肾结石冠心病患者进行问卷调查,在有效社会支持干预下,对患者的焦虑、抑郁状况与社会支持进行t检验和Pearson相关分析。结果肾结石冠心病患者焦虑、抑郁心理状况明显高于国内正常人群,差异有统计学意义(p<0.01),其抑郁得分分别与社会支持总分、客观支持分、主观支持分存在显著负相关(p<0.01)或P<0.05）。给予肾结石冠心病患者有效的社会支持干预后，焦虑、抑郁负性情绪降低，与对照组比较差异有统计学意义（P<0.01）。结论肾结石冠心病患者获得的社会支持量与抑郁状况关系密切，有效的社会支持对,少焦虑、抑郁等负性情绪有积极作用。护士在护理肾结石冠心病患者时，不同情况的患者应给予针对性的社会支持力量，注意调动患者的社会支持源泉，帮助其采取积极态度面对疾病，增加对治疗护理的依从性。

简介：摘要目的探讨社会支持领悟力的健康教育对躯体形式障碍患者生存质量的影响。方法将98例躯体形式障碍患者随机分为实验组和对照组,两组均给予系统的药物治疗和一般护理一个月后，对照组进行一般的健康教育，实验组在此基础上进行社会支持领悟力的健康教育，运用领悟社会支持量表于干预前、出院时对两组患者进行评定，于干预后3个月、12个月采用生存质量量表对患者生存质量进行评定。结果实验组患者干预后12个月生存质量量表心理领域、生理领域、社会关系、环境领域的得分显著高于对照组（P<0.01）。结论社会支持领悟力的健康教育能显著提高躯体形式障碍患者的生存质量。

简介：摘要目的分析脑血管疾病与社会心理应激的关系。方法对与脑血管疾病患者相关的应激性生活事件经历,应激情绪体验,应付应激心理防卫方式以及个性特征进行流行病学调查。结果脑血管疾病发病率与应激情绪体验持续时间的长短呈正相关。结论社会心理应激因素对脑血管疾病的“致成效应”是客观存在的。

简介：摘要目的对老年ACS患者的心理社会适应状况和护理干预措施进行总结分析，探讨有效的老年ACS患者临床护理措施。方法采用症状自评量表（SCL-90）对103例患者分别于入院后1天和出院前1天进行心理社会适应状况分析，分析采用综合护理干预措施后的效果。结果老年ACS患者在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、惊恐、偏执等因子方面与中国老年常模差异显著性，P＜0.05，而在敌对、精神病性等方面与中国老年常模差异无显著性，P＞0.05；对103例患者进行护理干预后，在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、惊恐、偏执等方面评分差异有显著性，P＜0.05。结论鉴于老年ACS患者的社会适应能力特点，及早对患者进行有针对性的综合护理干预措施。