简介：

简介：摘要：放射肿瘤学是一门贯穿多个学科的综合学科。面对的患者为恶性肿瘤患者，其属性较为特殊及复杂。面对这一类特殊群体，人文沟通有时比治疗更重要。针对放疗专业的青年医师，除了对其临床专业与沟通技能的培训外，还应当充分重视青年医师的人文关怀意识培养。以生物-心理-社会治疗模式为核心的现代医学需要融入更多的人文教育理念，才能提高放射肿瘤学青年医师的人文素质，以应对现阶段的医疗现状。本文主要探讨人文教育在放射肿瘤学教学实践中的薄弱点与实施整改方案。

简介：摘要:医风医德是医务工作者在医疗活动中形成的，对病人和社会有一定影响的职业态度与行为准则，良好的医风师德，既可促进医务人员自身素质的提高，又可直接或间接地影响到整个医院的精神文明建设。因此，为促进医院和谐发展，本文将重点探讨医院管理过程中加强医风师德教育的方法及措施，通过采取多种方式开展多种形式的医风职业道德教育，让广大员工充分认识医风道德对于构建社会主义和谐社会的重要性，从而自觉树立“以患者为中心”“以人为本”的服务理念，增强服务意识。

简介：摘要：目的：探讨通过构建和谐医患关系对提升患者满意度的作用。方法：对医院各科室满意度情况进行调查分析，总结当前提升满意度、构建和谐医患关系面临的挑战，采用调查问卷方式了解随机抽取的2022年1月至2022年6月期间在本院诊治的100例患者满意度，对影响其满意度的原因进行分析，之后制定相应的改进措施，并将改进措施应用在2022年7月至2022年12月期间在本院诊治的100例患者中，之后对比措施实施前后患者满意度变化。结果：经过结合具体问题制定改进对策后，患者满意度明显提升。结论：在明确影响构建和谐医患关系具体原因并给予改进后，可提升患者满意度。

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简介：摘要：目的：本研究旨在探讨在“三全育人”视域下，如何构建与探索药理学课程思政，以促进学生思想道德素养和综合能力的培养。方法：从2021年5月至2022年5月，选取了86名学生进行了研究，采用文献综述和案例分析相结合的方法，收集相关资料并分析药理学课程思政的构建与实施情况。结果：研究发现，药理学课程思政的构建应注重思想道德教育、职业道德教育和创新精神培养，并体现在课程内容、教学方法和评价方式等方面。通过案例分析，可以发现融入思政教育后学生的思维拓展、创新能力和职业道德意识得到了明显提升。结论：在“三全育人”视域下，药理学课程思政的构建与探索具有重要意义。通过有效的思政教育，可以培养出具备良好思想品德和综合素质的药学专业人才，并为促进药学教育的持续发展提供有效支持。

简介：【摘要】当前我国医学教育事业发展正处于火热阶段，随着社会的发展,更加看重医务人员的综合水平和医德医风,因此当前社会不仅需要对医务人员医疗技术进行提升，还要重视医德培养，期望能培养出医疗技术高超且医德医风良好的医学人才。医药学已经在我国有着上千年的历史，大医精诚理念就是其中一个非常经典的中华传统医德教学理念。本文探析基于大医精诚理念的新时代中华传统医德育人体系建构，共分为三部分展开叙述。期望本文能为新时代中华传统医德育人体系构建提供可参考性意见，为培养新时代医务工作者奠定基础。

简介：【摘要】目的：对体检者给予程序化和谐护理后，探讨其满意度的影响效果。方法：从来我院实施体检的人员中随机选择90例作为本次研究样本，抽样开始和结束时间为2021年8月、2023年7月，行对比讨论，即根据入院先后顺序划分组别，即45例参照组实施常规护理，45例试验组实施予程序化和谐护理，围绕组间体检者护理质量、护理满意度进行对比分析。结果：组间体检者经不同护理干预后，试验组体检者护理质量明显高于参照组，P＜0.05；试验组体检者护理满意度明显高于参照组，P＜0.05。结论：体检者给予程序化和谐护理后，能够提高护理质量和体检效率，提升体检满意度，利于双方和谐发展。

简介：【摘要】：随着现代信息技术的快速发展，互联网已经改变了人们生产生活方式，在足不出户的情况下，通过手机APP、微信小程序就可以完成购物、订餐、缴费等活动。随着医疗领域现代化发展，信息技术在医疗服务中获得推广应用，促使“互联网+医疗健康”服务模式的诞生。该模式的应用，可以拉近医患关系，减少医患冲突、纠纷的发生。文章主要就“互联网+医疗健康”影响下和谐医患关系的构建研究展开探讨。

简介：【摘要】目的：研究探讨呼吸科患者运用构建和谐护患关系对护理质量的影响。方法：本次研究以2022.7-2023.9为时间范围，调查对象从该时间范围内本科室接收的呼吸疾病患者中选择60例，按照患者到院时间进行分组，研究组（构建和谐护患关系护理模式）30人，常规组（常规护理模式）30人。观察对比2组呼吸科病人的护理效果和护理质量。结果：与常规组比较，研究组护理质量更高（P<0.05）；研究组护理有效率29例（96.67%），明显更高（P<0.05）。结论：呼吸科患者应用构建和谐护患关系护理模式具有重要价值，一方面能够使患者与护理人员之间和谐相处，增加信任感，提升患者配合度；另一方面可以使护理质量得到大幅度提升，推荐临床实践中广泛推广与采用。