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  • 简介:在我国医疗卫生事业改革不断发展的同时,临床教学工作也在努力探索之中。医学教育不仅要将学生培养成为一名专业合格的医生,更要注重医学生的医患沟通能力的培养,以适应和面对当前国内医患矛盾紧张的形势。临床实习是医学生锻炼和提高自身沟通能力的重要时机,通过系统的沟通技能培训和临床实践运用,采用PBL教学、角色扮演、讨论总结等方式转变医学生思维模式,强化沟通意识,全面提高学生临床诊疗能力,促进疾病治疗和技术进步,维护医患关系的稳定,保证医疗质量的提高和推动医疗事业的发展。

  • 标签: 医学生 医患沟通技巧 临床教学实践
  • 简介:【摘要】目的:分析野战护理综合模拟演练在提高灾害护理核心能力中的应用效果。方法:将我院2020年1月至2021年12月参与灾害护理培训的护理人员共100名作为本次观察对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,比较在不同训练方式下的技能与理论考试成绩。结果:训练后,观察组护理人员的理论考试成绩与技能考试成绩明显更高于对照组,对比有统计学意义(P<0.05)。结论:野战护理综合模拟演练可明显提高护理人员灾害护理核心能力,较常规培训措施培训质量更高,值得推广。

  • 标签: 野战护理 综合模拟演练 灾害核心护理能力
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  • 简介:目的:探讨PDCA循环管理法在提高新型合作型医院肿瘤科新员工综合素质的应用效果。方法:以PDCA循环管理法为基础,选取我科2017年12月至2018年12月新入职肿瘤科医护技工作人员共27名作为研究对象,比较实施前后新员工的专业理论、专业技能、团队意识、沟通能力等评分。结果:实施后新员工专业理论、专业技能、团队意识、沟通能力等评分均高于实施前(P<0.05)。结论:PDCA循环法对提高肿瘤科新员工综合素质方面效果显著,值得推广。

  • 标签: PDCA循环法;新型合作型医院;肿瘤科;新员工;综合素质
  • 简介:【摘要】目的:分析桌面推演方法对提高护士疫情防控能力的作用。方法:将10名参与桌面推演比赛的护理人员作为研究对象,对其进行半结构访谈,同时对护士的资料进行分析。结果:共分析出5个主题,包括护士的体系形成、思维能力、写作能力。责任感、风险防控意识、应急能力等。结论:桌面推演的使用能够显著提高护士的相关知识了解度,同时也提高了护士对疫情防控的风险意识,团队协作能力、思维能力、应急处理能力等均明显提高

  • 标签: 桌面推演 护士 疫情 防控能力
  • 简介:摘要:目的 分析品管圈(QCC)实施前后特殊门诊患者满意度水平及护理团队专业技能的发展。方法 自2019年1月起,我科室开展了品质管理圈(QCC)活动。本研究采取前瞻队列研究设计,分别于QCC活动启动前及启动后选取我院特殊门诊患者各100例,将其分别纳入对照组与观察组。对照组接受常规护理干预,而观察组则接受基于QCC模式的护理干预。本研究对比了两组患者的总体满意度,并对其差异进行了统计学分析。此外,本研究还通过定量和定性方法分析了QCC活动对护理人员工作能力的影响。结果 在对特殊门诊患者进行比较分析时,观察组在满意度评分及满意率上相较对照组展现出显著优势(P<0.05)。此外,在品质管理圈(QCC)活动开展之后,诊科的护理人员们在工作积极性、团队凝聚力、协作精神、服务观念、问题解决能力以及沟通互动技巧等方面均有显著提升(P<0.05)。结论 品质管理圈(QCC)活动已被证实是一种有效的策略,可用以增进特殊门诊患者的服务满意度和提升圈员的职业能力

  • 标签: 品管圈 满意率 护理人员 工作能力
  • 简介:摘要:现阶段高校考核模式还存在着一些问题,如实践教学形式化,考核目的背离教育功能、考核形式单一、考核比例不合理等等,为了提升高校的教学实效,依据高校的考核现状有针对性地提出一些改革措施,建立多元化的考核模式,从而丰富高校的考核形式。

  • 标签: 高校 思政课 考核模式 改革
  • 简介:【摘要】:目的:研究放射科护士急救素质能力培养。方法:研究时间2019年1-12月,放射科护士共16名,按照数字随机法分成两组;对照组采用常规培训模式,观察组开展情景模拟训练,比较两组护士开展急救能力培训前、后的急救能力评分。结果:经培训后,急救能力各项评分均不同程度提高,观察组高于对照组,比较差异有统计学意义,P

  • 标签: 放射科护士 急救素质 能力培养
  • 简介:【摘要】目的:探讨产房助产士提高自身综合能力预防新生儿窒息的效果。方法:将2020年05月-2021年08月本院分娩的104例产妇随机分为对照组(n=52)和实验组(n=52),对照组予以传统常规产房助产士护理,实验组予以产房助产士提高自身综合能力后的护理干预,比较两组产房助产士综合能力评分、助产满意度评分、新生儿窒息发生率。结果:实验组产房助产士综合能力评分、助产满意度评分较对照组均明显提升(P<0.05);实验组新生儿窒息发生率较对照组均明显将对(P<0.05)。结论:在产妇围产期护理中通过提升产房助产士自身综合能力,可有效预防新生儿窒息,提升产妇助产满意度,值得推广。

  • 标签: 产房助产士 综合能力 新生儿窒息
  • 简介:摘要目的针对哮喘-慢性阻塞肺疾病重叠综合征患者给予孟鲁司钠治疗,分析与研究临床疗效。方法病例收集时间为2017年4月-2019年4月,在上述时间段内选取66例哮喘-慢性阻塞肺疾病重叠综合征患者,将其平均分为两组,常规组33例给予常规治疗,试验组33例给予孟鲁司钠治疗,对比不同组的临床疗效。结果试验组患者治疗有效率为96.97%,比常规组的81.82%高,且试验组患者哮喘和慢性阻塞肺疾病控制情况都要比常规组好,结果对比差异较明显,(P<0.05)。结论在哮喘-慢性阻塞肺疾病重叠综合征患者临床治疗中采取孟鲁司钠治疗,不仅可以提升治疗有效率,还可以提高哮喘和慢性阻塞肺疾病控制情况,值得在该疾病治疗中推广与应用。

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  • 简介:【摘要】目的:分析应性皮炎的过敏原皮肤试验方法,对比特应斑贴试验与点刺试验的临床效果。方法:选取2020年6月至2021年6月到我院就诊的238例应性皮炎患者作为研究对象,均给予斑贴试验与点刺试验,观察临床反应并对比试验结果。结果:238例患者的食物过敏原阳性率最高的是海鲜(25.21%),吸入过敏原阳性率最高的是屋尘螨(58.40%)。对比两组阳性检出率,除花生外,所有食物类过敏原的斑贴试验阳性检出率显著高于点刺试验(P

  • 标签: 特应性皮炎 特应性斑贴试验 点刺试验 临床效果
  • 简介:摘要:目的:本文就体验式护理教学对于中医专业学生人文素质的提升进行探究。方法:选取有临床护理见习要求的中医专业学生84名作为与研究对象,随机分为两组,对照组42名应用传统带教式教学模式,观察组42名应用体验式护理教学模式,就两组学生的人文素质进行对比分析。结果:观察组学生在人性关怀能力、人际关怀能力以及临床关怀能力等人文关怀评分上均要明显高于对照组(P

  • 标签: 体验式护理教学 中医专业 人文素质
  • 简介:摘要目的分析ICU患者肠内营养支持期间综合护理对提高其耐受的影响。方法选择2016年4月~2017年4月在本院ICU中接受肠内营养支持的患者82例,随机抽取41例作为A组,给予综合护理,另41例作为B组,给予常规护理,观察患者肠内营养耐受情况及并发症发生情况。结果A组患者肠内营养耐受率高于B组,并发症发生率低于B组,存在具有统计学意义的差异(P<0.05)。结论ICU患者肠内营养期间,综合护理的实施有利于提升患者耐受,促使患者尽早康复。

  • 标签: 综合护理 ICU 肠内营养 耐受性
  • 简介:摘要目的探讨综合干预措施对提高护理人员手卫生依从的影响。方法选取2015年1月-2016年1月期间于我院工作的50名护理人员作为研究对象,比较实施综合干预措施前后的护理人员手卫生依从以及院内感染的发生情况。结果实施综合干预后护理人员手卫生依从率高于干预前(72.4%>32.1%,P<0.05),观察组患者的感染率明显低于对照组(1.4%<6.3%,P<0.05),对比具有统计学意义。结论综合干预措施对提高护理人员手卫生依从性具有积极的影响,其应用有效提升了临床护理质量,减少了院内感染等风险事件的发生,为患者的健康恢复提供了有力的保障,建议在临床上予以推广。

  • 标签: 综合干预 护理人员 手卫生 依从性
  • 简介:【摘要】临床实践作为护生正式走向工作岗位的最后环节,在此期间对其进行思想教育,能够让护生在医院进行临床实践的同时,树立正确的职业道德修养与专业素养。本文阐述了在临床实践中融入政的意义与课程政现状,分析其面临的问题,并提出相关建议,以期为护理临床政提供参考。

  • 标签: 护理 临床实践 思政 思想政治教育
  • 简介:摘要:随着时代的进步以及医疗机构的飞速发展,门诊导诊人员的工作重要已经得到充分的体现,门诊导诊工作人员的综合素质以及专业能力将会直接影响医院形象的建立以及医患关系的构建,为医疗行业的发展打下坚实的基础。

  • 标签: 门诊导诊医护人员 综合素质 能力培养