简介：

简介：摘要：临床自主性是卫生专业人员在持续学习过程中需要获得的关键能力之一。这种能力不容易掌握，学习者一旦在临床环境中行动，就需要适当的监督来培养这种能力。方法包含帮助临床教育者培养学习者自主性的实用策略。这些包括：在临床实习的早期进行需求评估；让学习者走出舒适区，进入近距离发展区；确保要求学员解释其临床决策的基本原理；并确保必要时，主管能够介入困难情况。特别令人感兴趣的是作者关于介入和介入的讨论——管理主管的观察和角色建模两个角色。在不接管控制权的情况下，知道何时介入学习情境是很重要的。让患者参与学习过程和决策也是至关重要的。

简介：【摘要】目的：评估医疗设备实施自主管理联合干预的应用意义。方法：对64台本医院实施治疗的医疗设备予以项目研究，选于2020年3月至2021年3月，分组方法是抽签法，对分成实验组与参照组，一组归入32台。参照组应用常规管理、实验组应用自主管理联合干预，分析两组方案的管理质量分值、维修效果情况。结果：（1）实验组的医疗设备经由管理后，与参照组管理后进行对比，其养护工作、维修工作质量分值较高，P

简介：摘要：糖尿病心脏自主神经病变简称为DCAN，是一种糖尿病慢性并发症，发病率逐年呈上升的趋势，但是，由于这种病症没有特异性症状，所以诊断率低。糖尿病的临床症状为运动不耐受、静息性心动过速、沉默性心肌缺血以及体位性低血压等症状，严重者还有可能出现恶性心律失常以及心源性猝死和心肌梗塞的症状，会加剧死亡风险。目前西医对糖尿病的治疗仍然没有找到有效的措施，主要是通过降糖、抗氧化以及改善微循环等方法入手。我国对DCAN的研究历史深远，对这种病症的论述也相对较多，在治疗上主要从滋阴通脉、从益气温阳、宁心定悸以及活血化瘀等方面入手，通过使用中医药方法能够有效改善DCAN患者的临床症状。