简介:摘要问题导向学习(PBL)作为一种开放式的教学方法和教学模式,对引导和培养医学生的临床思维能力和提高综合素质,具有独特优势。该文研究回顾和总结了同济医学院在医学八年制学生的基础医学整合课程《感染病学基础》开展PBL教学的实施经验和持续改进,以及学生对PBL教学效果的反馈和评价。将PBL教学和传统课程讲授方式有机结合,是《感染病学基础》课程一种有效的教学方法。
简介:摘要偏头痛的临床表现可分为头痛发作期和缓解期,历代中医文献和现代中医临床的研究均未能对偏头痛的分期治疗的病机做出全面合理的解释。运用中医伏邪理论可以较合理解释偏头痛分为发作期和缓解期的临床特征,通过运用规范化、标准化的偏头痛中医证候研究的结果,总结出偏头痛致病的伏邪属性为风、瘀、痰、热,其病位在肝。并由此总结出偏头痛中医病机的性质为本虚标实,其本虚是肝肾阴虚,标实为风、瘀、痰、热。此研究结论为制定符合临床实际的偏头痛分期治疗思路提供了依据,对于偏头痛中医药治疗水平的提高有较大促进作用。
简介:摘要目的讨论硝呋太尔制霉素阴道软胶囊与替硝唑栓治疗细菌性阴道炎的临床效果。方法选取2015年4月值2016年3月,74例患有细菌性阴道炎的患者为研究对象,观察组和对照组,对照组采用替硝唑栓进行治疗,观察组采用硝呋太尔制霉素阴道软胶囊进行治疗。结果对照组患者的治疗有效率为81.08%,观察组患者的有效率为94.59%,观察组有效率明显高于对照组,差异具有统计学意义,(p<0.05)。结论采用硝呋太尔制霉素阴道软胶囊的治疗效果较为理想,可以有效的改善患者的临床症状。