简介：摘要:高职药学专业的课程标准建设与实际药学领域的发展与建设有十分密切的关联，为了使得高职药学专业的人才培养能够与实际的药学领域岗位发展相适应，有关教育研究者尝试从实用性的角度出发，进行高职药学专业有关课程的建设。本文将以《药品检验技术》这一课程为例来对现阶段高职药学专业课程标准改进与完善进行分析研究。以期能够使得高职药学专业的日常课程设置更符合时代的发展趋向。

简介：摘要：规范药学专业实习生带教工作，对加速实习生向专业岗位角色过渡的进程有着积极意义。但影响带教成效的因素较多，还需在岗前培训手段与在岗带教方式等方面加强创新，使其快速掌握专业知识技能与职业素养，得心应手的展开岗位工作。

简介：摘要：文章从双创意识与能力、课程设置优化两个角度就互联网与慢性病药店双创意识的培养进行了深度解析，从而构建出具有实践价值的创业知识体系。同时阐述了导师、学生以及项目双创平台的构建要点，例如双创平台岗位设置、慢性病管理药学服务社团的建立等，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

简介：摘要：目前我国各地的档案管理工作普遍存在疏漏现象，而要想档案工作细致入微、万无一失，档案馆员的责任不可忽视，也是决定工作开展顺利的关键所在。现在档案管理普遍出现的问题是人员重视度不够、管理水平低下、队伍专业度欠缺等几大问题。笔者深入分析了如何采取有效地措施来提高档案管理的开展和进行，希望能对业内人士有所助益。

简介：摘要：目的：本研究旨在调查和分析儿科医生对于专业知识更新与终身学习的需求与现状，并提供统计数据支持。方法：采用问卷调查和访谈的方法，收集了100名儿科医生的基本信息，有效地了解了他们的背景特征和工作情况。通过观察指标的调查分析，得出了一些重要的相关性结果。结果：研究结果显示，儿科医生的专业知识更新频率和信息获取渠道有较强的正相关性，愿意参与终身学习的儿科医生可能更积极地参与专业知识更新，并对学习障碍和需求表现出更积极的态度。结论：可以为制定针对性的继续教育计划和培训提供参考。

简介：

简介：摘要：在“十三五”期间我国医改的五项重点任务之一就是建立分级诊疗制度，其目的就是为了缓解广大人民群众“看病难、看病贵”的民生问题。目前基层医疗卫生机构存在的最根本、最核心的问题就是人才缺乏。基于此，本文研究医学影像技术专业高职学生支援乡镇卫生院建设策略。

简介：摘要：随着全球卫生意识的提高和传染病的威胁，对消毒供应环节的重视日益增加。然而，由于技术和法规的不断变化，以及新型病原体的出现，消毒供应人员需要持续学习和更新他们的专业知识。本研究对消毒供应过程中的专业培训和知识更新策略进行了探索和研究。通过制定更有效的培训计划、采用多样化的培训方式和建立知识共享平台，可以提升消毒供应人员的专业素养和水平，从而更好地应对传染病威胁和保障公众健康安全。

简介：摘要：目的：探究分析多元化教学模式在药学专业带教中的教学效果。方法：研究以40名药学专业中专实习生为观察对象，于研究期2019年1月-2020年1月实习生实习期间，通过计算机双色球分组法将该40名实习生进行分组，一组20名实习生实施常规带教（对照组），一组20名实习生实施多元化教学（观察组），对不同教学方式的教学效果进行比较。结果：观察组实习生教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习生，（

简介：摘要：中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科，随着当今社会的发展与医学模式的转变，临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点，高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而，目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中，例如：学习内容太多，教学课时过少，教学模式陈旧，缺乏操作实践等问题，导致学生学习效果不佳，不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量，培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。

简介：摘要：中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科，随着当今社会的发展与医学模式的转变，临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点，高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而，目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中，例如：学习内容太多，教学课时过少，教学模式陈旧，缺乏操作实践等问题，导致学生学习效果不佳，不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量，培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。

简介：【摘要】:司法鉴定技能学科,是在司法警察类学校中设立的专门为法律鉴定工作行业培训高等技能型法律助理人员的司法技术类学科,其课程体系主要扎根于法律鉴定工作行业中的典型工作任务和过程,故探究现代法律学徒制度在该学科中的具体实现途径既具有理论价值,也具有实际的指导意义。本文对该学科实行现代学徒制的成功经验进行总结概括,希望对同类型专业的教育与科研方面有所裨益。

简介：摘 要：新冠肺炎疫情的防控，基层城市及物业管理起到了重要作用，也凸显了人才培养上的诸多问题。本文分析常态化疫情下基层公共场所防控管理需要，根据相关文件，探讨目标专业的设置和建设，应具备的主要职业能力，并在此基础上提出学历教育及技能培训、教育培训及学生就业的思路。

简介：摘要：

简介：【摘要】 目的：探究乳腺癌患者护理中采取全程专业化个案管理模式的效果。方法：42例乳腺癌患者取自2022年1月-2023年1月期间，采取随机数字表法分为参考组给予常规护理，实验组行全程专业化个案管理模式。每组21例。比较两组干预效果。结果：不良反应发生率中实验组显低（P＜0.05）。满意度中实验组显高（P＜0.05）。结论：乳腺癌患者护理中采取全程专业化个案管理模式效果显著，能够减少不良反应产生，提升患者满意度。 

简介：摘要：目的：对乳腺癌患者采用全程专业化个案管理模式并观察该种护理效果。方法：设置2020年7月--2021年12月为观察时间段，设置110例乳腺癌患者为观察对象，采用数字表法随机分为一般组和个案组，一般组采用一般护理干预，个案组采用全程专业化个案管理模式，观察两组治疗依从性和满意度等情况。结果：一般组和个案组治疗依从性和满意度对照中，一般组分别为70.36±3.37（分）、76.38±3.69（分），个案组分别为86.19±3.54（分）、92.17±3.08（分），（t=20.192，p=0.010），两组有差异。结论：对乳腺癌患者护理中采用全程专业化个案管理模式效果优良，值得推荐。

简介：摘要：把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，是培养全面型人才，推动教育改革的重要保障。劳动教育在高职护理专业人才培养中具有重要意义，不仅能提升学生的身体素质，还能磨砺学生品质，提升学生综合素养。文章以“立德树人”为基本目标，在高职护理专业人才培养过程中，需结合学生实际情况，创新劳动教育的融入路径，为学生的可持续发展奠定坚实基础。因此下面就对高职护理专业人才培养中，劳动教育的有效实施进行分析，为高职人才培养提供可靠支持。

简介：【摘要】目的：观察在培养妇科临床专业实习护士中应用病案情景模拟教学法的应用效果。方法：择选在2020年1月-2021年12月在医院中妇科中实习的60名临床专业护士，随机分成对照组（常规教学法）和观察组（病案情景模拟教学法），各30名。结果：考试成绩和实习效果观察组均好于对照组（P＜0.05）。结论：在培养妇科临床专业实习护士教学中使用病案情景模拟教学法，实习护士掌握了专业化的理论知识和实践知识，实习效果突出。

简介：【摘要】目的：分析乳腺癌化疗患者，干预全程专业护理个案管理对疾病不确定感的效果。方法：取60例乳腺癌化疗患者，分2组。对照组行常规护理，观察组行全程专业护理个案管理。结果：观察组疾病不确定感、护理满意率均优（P＜0.05）。结论：全程专业护理个案管理干预，效果更好，能消除疾病不确定感，值得推广。

简介：[摘要 ]在民办院校高专康复治疗技术专业学生的培养方案中，诊断学是其必开设的基础课程。而问诊是诊断学教学中的重点及难点。问诊的技巧依赖于丰富的专业知识及临床经验，为锻炼学生的问诊技能，提出开放实验室的实验教学设计，并针对其在康复治疗技术专业模拟问诊教学实施过程中存在的问题，提出相应完善措施。