简介：摘要目的尝试建立故障模式和影响分析模型（FMEA）用于血液细菌培养中的风险管理。方法针对血液细菌培养流程中的每一个过程，确立可能发生的故障模式，分析并列出可能由其引发的故障影响，采用头脑风暴法确定风险发生的严重程度、发生频率和被探测的概率，得到一风险优先数（RPN）值。最终得出风险评价结果，并采取风险管理一系列措施。结果在构建的的FMEA模型中列出3个过程、10个环节、32个故障模式，逐一对其进行风险分析后发现6个可容忍风险，广泛可接受风险15个，可忽略风险11个。对这6个可容忍风险进行管理后，血培养阳性率上升了3.4个百分点，而污染率则下了2.7个百分点。结论FMEA模型构建用于血培养过程的风险管理，其结果提高了血培养报告质量，值得实验室尝试。

简介：摘要病理科为医院诊断疾病的重要科室，日常工作中科室内储存了一定数量的化学试剂，便于临床检验与诊断。随着医疗技术不断进步，病理诊断技术使用变得广泛，科室内化学试剂种类与数量也逐渐增多。大部分化学试剂具有一定危险性，如何安全使用及管理化学试剂成为社会关注的重点。本研究分析了病理科化学试剂的安全使用及管理，旨在提升病理科化学试剂使用的安全性，保障科室内操作人员及现场安全，为临床诊断提供更可靠、安全的数据。

简介：摘要目的应用失效模式与效应分析法（FMEA），降低医院维修施工过程中需电焊、切割金属等产生火花(俗称动火)存在的火灾风险。方法应用FMEA法分析医院施工动火管理中存在的失效模式及原因，制定和执行改善管理措施，将改善前后失效模式的风险指数进行对比。结果改善后各项风险指数（RPN）相比改善前，均降低50%以上。结论运用FMEA法能降低医院在维修施工过程中动火存在的火灾风险。

简介：摘要目的探讨老年患者安全用药的护理要点。方法选取2018年1—12月入住我院全科医学老年患者100例作为研究对象。搜集、整理老年患者临床护理资料，总结老年患者安全用药的护理要点，探讨开展针对性护理临床意义。结论对老年患者提供系统、安全的护理，能帮助老年患者及其家属重视用药安全，积极配合临床治疗，稳定患者病情，从而促进患者康复。

简介：摘要目的探讨安全舒适护理对急诊PCI患者的应用效果。方法选择我院2018年5月－2019年2月收治的50例急性冠脉综合征行PCI手术的患者，根据入院先后顺序，将所有患者分为观察组及对照组，每组25例，对照组给予常规护理，观察组给予安全舒适护理，对比两组的并发症发生情况、平均住院天数、依从行为、复诊数及护理满意度。结果观察组的并发症发生率为20.0%，对照组为56.0%，观察组显著低于对照组（P＜0.05）。观察组的平均住院天数显著短于对照组，依从率、复诊数显著高于对照组（P＜0.05）。结论安全舒适护理可提高急诊PCI患者的护理满意度、治疗依从性、复诊数，降低住院时间及并发症发生率。

简介：摘要护理安全指的是在实施护理的过程中，患者能避免的法律和法规之外的一些心理和生理损失或伤害。为了有效降低护理安全发生率，本文针对基层医院护理工作中可能出现的护理安全隐患进行了分析，讨论并提出了防范对策，旨在加强管理，提高护理质量，保障患者医疗护理安全。

简介：摘要目的应用失效模式与效应分析法（FMEA），降低医院维修施工过程中需电焊、切割金属等产生火花(俗称动火)存在的火灾风险。方法应用FMEA法分析医院施工动火管理中存在的失效模式及原因，制定和执行改善管理措施，将改善前后失效模式的风险指数进行对比。结果改善后各项风险指数（RPN）相比改善前，均降低50%以上。结论运用FMEA法能降低医院在维修施工过程中动火存在的火灾风险。

简介：摘要本文通过对医学检验科实验室从生物安全隐患、管理和实验室清洁情况进行分析，发现了生物安全风险，提出了安全风险防控策略。

简介：摘要本文浅析神经内科教学中的创造性思维的培养，结合当下神经内科教学，从实习前准备阶段、分析定义提升集中思维、研究发病原因和机制提升发散思维、绘画示意图培养形象思维、构建评价机制鼓励学生这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强创造性思维在神经内科教学中的应用。

简介：摘要目的分析食品微生物检验中培养基的质量控制方法与效果。方法抽取食品微生物检验工作中常用到的脱水培养基，严格按照《中国药典》（2015年版）中相关要求，对培养基适用性检查进行合理控制，同时对平板计数营养琼脂培养基进行独立试验，试验2次。然后对贮存21d内的培养基接种5种菌种，对细菌生化特征表现进行分析。结果铜绿假单胞菌、大肠埃希氏菌、粪肠球菌、乙型副伤寒沙门氏菌、金黄色葡萄球在不同时间段（7d、14d、21d）的生化特性表现良好，2次试验样本pH值之间无显著差异（P＞0.05）。结论对食品微生物检验中培养基质控问题加以关注，严格执行相关操作标准，可保证检验结果准确性。

简介：摘要目的分析麻醉临床实践能力培养中案例式立体教学法的作用。方法以实施案例式立体教学法期间的麻醉医生作为观察组，以采用常规方法教学期间的麻醉医生作为对照组，对比两组的教学效果。结果观察组案例诊断技能（92.58±0.36）分、麻醉方式选择（94.52±0.51）分、麻醉剂量控制（98.56±1.33）分、麻醉风险预防（97.01±0.19）分、趣味性评分（96.58±1.75）分、参与度（97.88±1.88）分、学习效率（94.32±0.87）分、能力提升（91.59±1.59）分，与对照组相比差异显著（P＜0.05）。结论将案例式立体教学法应用到麻醉医生临床实践能力的培养过程中，能够有效提高教学的趣味性，提高麻醉医生的参与度及学习效率，对其个人临床实践能力的提高，具有重要的促进作用。

简介：摘要目的探索一般医学院校口腔医学专业五年制本科生教育培养模式的改革。方法在皖南医学院2013级口腔医学专业4个班级（每班30人）中随机选择1个班级作为“口腔卓越人才”培养实验班，再在其他3个班级中随机选择1个班级作为对照班。制定“口腔卓越人才”培养方案。两个班级实习末就理论知识及临床操作技能的掌握、创新能力和自主学习能力等10个方面进行调查与比较；毕业前再比较两个班级毕业技能和理论考核成绩。数据运用SPSS16.0进行统计分析。结果实习末在专业理论知识的掌握、分析和解决问题的能力、自主学习能力、团队合作精神、爱伤意识以及责任心方面实验班的评价均高于普通版，差异有统计学意义；毕业技能及理论考核成绩，实验班较普通班分数高，差异有统计学意义。结论皖南医学院口腔医学专业卓越人才培养模式在学生的自主学习能力以及对专业课的理论和临床技能操作的掌握方面与传统模式相比具有一定的优势。

简介：摘要目的探讨品管圈（QCC）活动在提高血培养阳性率中的应用效果。方法在实验室内成立品管圈，拟定活动计划，对2018年1月—8月成都市温江区人民医院患者送检的2152瓶血培养标本培养阳性率进行统计分析。通过头脑风暴的方式，并结合实验室培养鉴定情况，找到影响血培养阳性率的主要原因，根据相关知识匮乏，不重视规范的要因进行对策拟定，并有针对性的进行实施。结果在实验室成立品管圈，开展品管圈活动后成都市温江区人民医院患者送检的血培养标本阳性率有所提高，实验室也将持续关注，保证检验质量。

简介：摘要目的观察肩周炎患者接受推拿治疗的安全性及有效性。方法选取2015年6月-2018年5月在我院接受治疗的74例肩周炎患者展开研究,随机将其划分为研究组(n=37)与对照组(n=37)，对照组接受针灸治疗，研究组给予推拿方式进行治疗，对比两组患者临床治疗效果。结果研究组患者临床治疗效果（95.49%）优于对照组（70.27%），差异具有统计学意义（χ2=7.558，P<0.05）。结论在对肩周炎患者进行治疗时，采取推拿方式效果显著，能有效改善患者肩关节活动度及运动功能，缓解肩关节疼痛情况，是一种值得在临床上推广应用的治疗方法。

简介：摘要目的观察经黏膜下注射切除大肠息肉的安全性。方法对215例316枚大肠息肉经黏膜下注射后再切除的效果进行观察。结果所有病例均镜下完全切除，未并发严重的消化道大出血以及穿孔。结论经黏膜膜下注射后切除肠道息肉，能够提高肠息肉内镜下治疗的安全性，是治疗结肠息肉的有效手段。

简介：摘要目的对眼科护理中不安全因素进行分析,并提出有效的防范措施，以提高眼科护理安全。方法分析我院2017年6月－2018年6月期间眼科患者100例的病历资料，整理并总结护理中存在的不安全因素，并进行分析，制定相应的防范措施,能够有效提高护理安全性。结果抽查的100例患者中，存在问题的有36例患者，究其原因，主要跟护理人员、患者自身以及环境等因素相关。结论对眼科护理中出现的问题进行综合分析，结合院内护理人员实际情况完善护理工作，提高工作人员素质、加强患者宣教、改善住院环境等，制定完善的防范措施，提高护理质量，减少医疗纠纷事件的发生。

简介：摘要目的探讨用药安全管理对保障西药房高危药品的用药安全，降低不良事件发生率的效果。方法分别选取我院在不同时期收治的160例患者作为研究对象，组成实验组和对照组两组。一组实施常规管理，另一组在此基础上实施用药安全管理。结果研究发现，接受高危药品安全管理的实验组药品摆放错误、警示牌损坏、用药错误等不良事件的出现次数明显低于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义。结论应用西药房高危药品管理有利于提高用药安全性，保障患者生命健康安全，适合大力推广。

简介：摘要目的分析骨外科临床护理中出现的各种不安全因素，并根据各种因素提出相应的整改措施。方法2018年3月—11月在临床收治的24名骨科临床患者作为研究对象。并进行回顾性的数据分析与统计。结果经过详细分析和调查，发现导致骨科临床护理不安全因素的主要包括两个方面，即患者自身的不安全，占58.3％和护理人员不安全，占33.3％。结论骨外科临床护理中不安全因素主要为患者自身因素和护理人员因素两个方面，在护理干预的过程中加强对这两者的重视和科学管理，将有助于提升患者满意度，改善医患关系。

简介：摘要目的分析骨外科临床护理中出现的各种不安全因素，并根据各种因素提出相应的整改措施。方法2018年3月—11月在临床收治的24名骨科临床患者作为研究对象。并进行回顾性的数据分析与统计。结果经过详细分析和调查，发现导致骨科临床护理不安全因素的主要包括两个方面，即患者自身的不安全，占58.3％和护理人员不安全，占33.3％。结论骨外科临床护理中不安全因素主要为患者自身因素和护理人员因素两个方面，在护理干预的过程中加强对这两者的重视和科学管理，将有助于提升患者满意度，改善医患关系。

简介：摘要目的对门诊跌倒高危患者实行跌倒风险的评估，根据评估结果对跌倒高危患者进行管理，减少跌倒的发生，确保门诊患者安全。方法应用医院统一跌倒风险因素评估量表，对门诊患者进行评估，对评估的高危患者进行针对性管理，预防跌倒的发生。结果实施门诊患者跌倒管理后门诊患者跌倒发生率显著降低。结论门诊患者跌倒可防可控，通过跌倒管理，可有效预防和减少门诊患者跌倒不良事件的发生。