简介：摘要目的医院取药排长队是患者很无奈的选择，也是医院一直想要改观的方面，如何更快捷地给群众提供药品，笔者医院在原来的程序上做了修改，改凭处方调配为凭处方预配药品，在进行了二个月的实践后，笔者对此做些总结，希望能为有心要进行流程改革的医院做些参考

简介：摘要目的探讨《护理人际沟通与礼仪》的教学方法。方法在护理人际沟通与礼仪教学中采用社会实践活动+课前讨论+精减理论讲授+礼仪训练+体验式临床护理情境模拟表演+优质护理自愿者活动等形式进行教学。结果此教学模式可激发学生学习兴趣，有利于培养学生的团队协作精神和创新精神、评判性思维，提高护生的人文关怀意识，提升护生礼仪修养和人际沟通能力，提高综合素质。结论该课程教学方法的改革获得了护生的认可，提高了教学质量。

简介：摘要结合医学心理学的医学模式特征及《内经》探讨了中医最早起源并主导于心理治疗，在《内经》中不但形成完整的生物-心理-社会医学模式，而且上升到心理是致病养生的根本因素，心理诊疗是最高原则。这种古今模式的对接吻合对现代中医有积极的促进作用。

简介：摘要目的探讨妇科病房优质护理服务实施模式。方法对本院妇科病房实施优质护理服务的方法进行总结，比较实施前后的效果。结果护理质量提高，患者健康知晓率及满意度提高。结论实行责任制护理，分层次使用护士，有利于落实基础护理，提高患者满意度，使护理工作更安全。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者药学服务模式。方法根据糖尿病治疗的研究进展，结合本院用药情况，拟订住院患者的药学服务流程，如采集病例、评估用药现状、制定个体化教育方案及定期随访等。结果所制订的糖尿病用药教育流程为临床药师的工作提供了规范化的工作模式。结论通过对糖尿病患者开展药学服务，提高其生活质量，降低用药风险，最终使患者用药安全、有效、经济、适当。

简介：摘要药品不良反应监测是医院药学工作的重要部分，药剂科应在药品不良反应监测工作中充分发挥药学服务作用。针对我国医疗机构药品不良反应监测工作的现状，探讨药剂科开展药品不良反应监测的方法和模式。提出通过制定相应的制度措施，开展针对医务人员的宣传和培训，加强合理用药，以促进医疗机构药品不良反应监测工作的全面开展，保障公众用药安全。

简介：

简介：摘要目的优质护理服务的开展，新的护患沟通方式迫切需要，探索良好有效的护患沟通交流方式，以提高病人满意度。方法对全科护理人员进行护患关系的重要性，护患关系的影响因素，沟通技巧的学习以及患者心理变化的学习，并通过对患者需求的调查与分析等。结果护理人员对护患关系的重要性的认识，对护患之间的沟通方式的掌握，患者的满意度都有所提高。

简介：

简介：摘要目的了解系统健康教育对高血压患者的治疗效果，为高血压综合治疗提供依据。方法对高血压患者登记在册并进行系统健康教育，采取宣教、问卷调查、讲座专栏等形式。结果经过一年健康教育，患者相关知识掌握程度、不良行为控制率、血压控制水平不同程度提高。结论健康教育是高血压防治措施中的重要部分。

简介：摘要口腔影像诊断教学主要注重的是各种影像技术综合学习的能力，注重培养学生全方位的专业知识的学习。PBL的新型教学模式的引进有很大的帮助，本文主要在对口腔教学中PBL重要性分析的基础上，针对PBL具体的教学模式进行详细的概述。

简介：摘要高质量的“问题”是PBL(Problem—BasedLearning)教学的核心，预防医学实验课过程中教师利用学生的疑问及学习细节，可以凝练出系列的“问题”。本文尝试对“问题”进行分类，以期更清晰地开展PBL教学。

简介：摘要目的探讨社区高血压患者综合防治模式的效果。方法在社区对高血压病人采取综合防治措施。半年后总结干预效果。结果经过干预，高血压患者收缩压和舒张压下降显著，整体血压水平收缩压下降了4.62mmHg。舒张压下降幅度为2.11mmHg，基线血压异常者收缩压下降了10.30mmHg，舒张压下降幅度为4.77mmHg。高血压判定标准知晓率由干预前66.15％上升到74.62％，显著高于干预前。血压控制率从59.62％上升到79.49％。对高血压患者绝对危险评估干预前后比较，干预后危险程度有不同程度的下降。结论社区高血压患者的综合防治模式对有效降低血压、提高社区高血压控制率是一种可行的综合防治方法，值得在社区推广应用。

简介：摘要目的研究对剖宫产患者进行自理模式护理对患者早期的恢复作用。方法将我院收住的200例剖宫产患者平均分成两组，分别是观察组和对照组，其中观察组100例患者运用自理理论护理,对照组100例患者则是进行传统护理、常规护理,通过对两组产妇术后情况进行记录并分析。结果观察组的恢复情况比对照组显著有效。结论采用护理的程序方法对剖宫产的术后护理实行自理模式利于产妇恢复,促进母乳分泌,增强患者的自我护理本领。

简介：

简介：摘要目的探讨开展责任包干制护理模式与提供优质护理服务所取得成效。方法选取开展责任包干制护理模式前后在我院内分泌科住院治疗的患者各900例，比较开展责任包干制护理模式前后患者满意度及护理质量合格率。结果患者满意度及护理质量均明显提高，差异有高度显著性（P＜0.01）。结论开展责任包干制护理模式与提供优质护理服务能明显提高患者满意度，提高护理质量。

简介：摘要目的观察肋骨骨折重建术后多模式镇痛的镇痛效果；方法40例急诊肋骨骨折重建术患者，随机分为两组，对照组（C组）和多模式镇痛组（M组），每组20例，观察各时间点VAS评分及Ramsay镇静评分，并记录患者的满意度及副作用发生情况；结果M组VAS评分显著低于C组（P＜0.05），M组4小时和48小时的Ramsay评分较低（P＜0.05），且M组患者恶心发生率显著降低，嗜睡明显减少（P＜0.05）；结论多模式镇痛效果较好，且副作用下降。

简介：摘要为了解住院病人、医师对当前护患沟通模式的评价，为今后实施行之有效的护患沟通，建立新型的护患关系确立目标，采用自制问卷，对本院160名住院病人，65名临床医师，30名护士进行问卷调查分析，结果25.4%的病人对护患沟通模式感到不尽人意；19.35%的医师认为不够尽善尽美，27.47%的护士认为护患沟通不会影响病人病情的发展与转归。提示目前护患沟通模式与病人要求，医师的期望还存在差距，护士自身认知水平参差不齐，沟通意识薄弱，对沟通的基本缺乏了解，要加强护患沟通的力度，需要加强护士的职业道德、情感、心理品质、行为规范和沟通技巧的教育和培养，达到符合时代要求的最佳护患沟通模式。

简介：摘要目的探索适合儿科护生临床带教的科学合理的流程及模式。方法总结我科近四年来取得良好效果的护生带教经验，梳理出一套科学合理的带教流程及模式。结果四年来我科共带教400余名护生，出科考核合格率100%；医院教学工作检查合格率100%；护生满意度98%。结论定亚专业实习、完善的教学组织、科学合理的教学流程、适宜的教学内容、灵活的教学措施、完善的教学资料是达到儿科护生良好教学效果的保证。

简介：摘要目的研究基于循证护理模式下助产士陪伴对产妇分娩的影响。方法以循证护理为主，掌握相应资料并以实际经验为主将产前检查的孕妇分成相应观察组和对照组，在实验过程中将其分成实验组和对照组，分别用循证护理方法和传统护理方法对孕妇进行产前健康教育。结果经过循证护理方法和传统护理方法的对比来看，剖宫率有下降趋势、产程也呈缩短趋势、产后出血率也有所下降，出现了显著性差异。结论采用基于循证护理模式对待产产妇进行分娩健康教育，不仅能提高孕妇产前保健意识，同时对母婴健康也有促进作用的。