简介：摘要目的对2013年丰县农村3-9岁儿童蛲虫病感染情况进行调查分析，为今后的防控工作提供可靠的参考依据。方法抽取2013年丰县农村3-9岁儿童987名，对其展开蛲虫病感染情况调查，并对调查结果进行了统计分析。结果本组受检儿童当中，检出蛲虫病感染阳性者22例，阳性率为2.21%；男性阳性率高于女性（P＜0.05）。结论蛲虫病感染的发生于儿童生存环境等因素有关，包括有儿童的卫生习惯、家长的卫生观念等等，因此，学校、家长均应提高防病意识，加强卫生宣传工作，降低感染发生率。

简介：摘要目的探讨经阴道超声在农村妇女疾病普查中的应用价值。方法回顾分析2013年度我县农村妇女经阴道妇科超声检查的结果。结果经阴道超声检查46749例，检出各种妇女病（包括查环查孕）16436例，检出率35.16%；其中子宫肌瘤发病率最高，共9883例，检出率的21.14%，其次为卵巢肿块3134例，检出率6.70%。其他疾病检出率分别为子宫内膜增厚3.08%、子宫内膜息肉1.85%、子宫肌腺症0.39%、节育器位置下移0.76%。结论经阴道超声检查在农村妇女病普查中方法简便、快捷、无创，在妇科常见病、多发病的诊断以及某些无症状的子宫附件的良恶性肿瘤及其癌前病变的早发现、早诊断中起到了重要作用。

简介：摘要目的了解河北省农村居民糖尿病相关知识的知晓情况，为开展糖尿病健康教育提供参考依据。方法采用多阶段随机抽样的方法，在6市6县12个村随机抽取749农村常住居民作为调查对象，面对面进行糖尿病相关知识问卷调查。结果调查对象对糖尿病相关知识总知晓率为61.7%，其中中老年、文化程度较低人群对糖尿病相关知识知晓率较低。结论农村居民糖尿病相关知识知晓率偏低，应针对不同人群特点开展健康教育。

简介：摘要目的探究对产前孕妇进行幻灯片式健康教育的临床效果。方法对参加产前孕妇健康教育课堂的1523例孕妇，于每周二,周三,周四以幻灯片的方式进行产前健康教育，包括孕中晚期的保健，产褥期母婴护理,住院须知等方面的健康教育。采用课前问卷调研方法对1523例孕妇在健康教育前后对孕期和孕后知识的了解情况进行调研。结果产妇对孕中晚期的保健了解率81.12%，产褥期母婴护理了解率78.51%,住院须知了解率95.66%，对医护人员满意度97.22%，健康教育期和孕后保健知识了解和掌握情况比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论孕妇健康教育课堂在孕产期保健起着不可忽视的作用，满足了孕妇对相关知识的需要,对一些观念有所改变，提高了护理满意度和医院的声誉。

简介：摘要随着生物医学模式逐步向生理-心理-社会医学模式的转变，健康教育作为一种新型的服务模式，正逐步成为临床医疗服务的重要组成部分，针对骨科住院病人的特点，结合个体差异，采取多层次分阶段，以个别教育为主的模式和方法制定健康教育计划，成功的减少和预防并发症的发生，缩短住院日及减少住院费。

简介：

简介：摘要外科手术治疗是临床医学治疗的主要手段之一，与其他非手术治疗相比，有其自身的特殊性。手术治疗的成败与患者的心理因素有着较明显的相关性，而心理护理是整体护理的重要组成部分，手术患者的心理护理是手术治疗顺利完成的有效举措。

简介：摘要目的对我省喀斯特地区农村集中式供水水质进行监测。方法选取我省2个典型喀斯特地区，按照《生活饮用水卫生标准》的要求进行常规指标的检测，并对供水点的水源类型、水处理工艺进行调查。结果438个监测点，水源水为地下水的占64.84%，地面水的占35.16%，其中安顺市供水水源地下水占82.01%，黔西南州供水水源地面水占65.00%。438个监测点未进行水处理的占77.63%，其中安顺市91.37%的监测点未对水进行处理。438个监测点的出厂水和末梢水常规指标合格率在22.83～38.36%之间，其中丰水期出厂水常规指标合格率高于末梢水。438个监测点，微生物指标合格率为33.79%，毒理指标合格率为88.70%，微生物和毒理指标枯水期合格率高于丰水期。黔西南州监测点丰水期的出厂水、末梢水常规指标及微生物指标合格率均高于安顺市，毒理指标合格率全年均高于安顺市。结论我省喀斯特地区农村集中式供水点绝大多数未进行水处理，水质卫生指标合格率较低，其中微生物指标超标的比例较大，毒理指标合格率较高。调查结果提示，喀斯特地区水源水易受污染，应加强水的处理及对管网的管理工作，同时在这些地区开展健教干预，宣传喝开水不喝生水，以达到安全饮水的目的。

简介：摘要目的探讨农村老年慢性阻塞性肺疾病患者生存质量及影响因素。方法选取2014年1月-2015年1月山东省海阳市某医院新型农村合作医疗辖区内的意识清楚、愿意参与测试的60岁以上老年慢性阻塞性肺疾病患者242例作为研究对象，将242例患者分为对照组（122例）和参照组（120例），采用问卷进行调查。结果农村老人慢性阻塞性肺疾病患者的生活质量是多因素影响的结果，影响生存质量的因素为慢性阻塞性肺疾病严重程度、年龄、卧床时间、合并症、每日吸烟量、体育锻炼和家庭关系。结论对农村老年慢性阻塞性肺疾病患者进行干预戒烟、运动训练、营养指导、心理社会干预、家庭治疗等农村老年慢性阻塞性肺疾病的防治和生活质量的提高有较好的效果。

简介：摘要目的探讨哮喘患者的临床护理及健康教育对哮喘患者的治疗效果。方法对我科室2012年3月-2014年5月收治的100例哮喘患者，按照患者情况每日为患者例行开展评估、健康教育以及评价2后，对护理效果进行观察及统计。结果100例患者均痊愈出院。结论对哮喘患者进行有效全面的临床护理及健康教育，能促进患者早日康复。

简介：摘要目的探讨鼻出血患者的护理和健康教育方法，进一步提高护理质量。方法回顾总结鼻出血住院患者的护理及健康教育经验。结果106例患者经有效治疗后全部治愈出院。结论及时有效的止血及对症治疗，做好心理辅导、细致的病情观察及合理的饮食护理，做好患者及家属的健康教育是促进鼻出血患者康复的重要内容。

简介：摘要目的探究高血压患者的有效护理方式，并对其进行健康教育。方法随机抽取我院的60例高血压患者进行研究与分析，按照随机分配表的方式分为试验组与对照组，每组分别为30例。试验组被进行护理及健康教育，观察组则为常规护理，观察两个组别患者的血压变化，分别对其治疗效果进行分析对比。结果通过护理后，观察其效果，试验组的血压下降至正常范围的人数明显多于对照组的人数，具有统计学意义(P<0.05)。结论医护人员通过对高血压患者进行正确的护理及健康教育，使患者的血压得到了有效地控制，加强了医护人员的专业知识，患者及患者家属对此项目表示非常满意。

简介：摘要骨质疏松症已成为一种在世界范围内严重威胁人类健康的疾病,迄今为止，尚无有效安全的骨质疏松治疗措施，而有效的健康教育是骨质疏松防治的最经济有效的手段。通过有组织、有计划、有针对性的进行骨质疏松的健康教育，最终帮助患者掌握防治骨质疏松症的知识，树立健康观念，建立健康的行为和生活方式，提高患者的生活质量。

简介：

简介：摘要随着生物医学模式逐步向生理-心理-社会医学模式的转变，健康教育作为一种新型的服务模式，正逐步成为临床医疗服务的重要组成部分，通过向患者进行健康教育，并将健康教育贯穿患者住院的全过程，进而转变患者的健康观念和健康行为，帮助患者建立战胜疾病的信心，并从根本上帮助患者建立健康的生活方式。针对骨科住院病人的特点，结合个体差异，采取多层次分阶段，以个别教育为主的模式和方法制定健康教育计划，成功的减少和预防并发症的发生，从而使疾病得到尽快康复，缩短住院时间及减少住院费用。

简介：摘要目的总结喉癌病人家属围手术期健康教育经验。方法2009.01-2014.12期间，对喉癌手术病人家属围手术期给予及时、有针对性的健康教育指导。结果通过有针对性的健康教育指导，病人家属精神心理得到支持，与医护人员的配合由被动转变为主动，紧张焦虑的情绪得到释放，密切了与护理人员的关系，不仅有助于患者的康复，也缓和了医患关系。结论对病人家属的健康教育，是密切护患关系，优化病人康复环境，提高病人满意度的有效方法，是优质护理的重要部分之一。

简介：摘要目的了解河北省农村居民糖尿病相关知识的知晓情况，为开展糖尿病健康教育提供参考依据。方法采用多阶段随机抽样的方法，在6市6县12个村随机抽取749农村常住居民作为调查对象，面对面进行糖尿病相关知识问卷调查。结果调查对象对糖尿病相关知识总知晓率为61.7%，其中中老年、文化程度较低人群对糖尿病相关知识知晓率较低。结论农村居民糖尿病相关知识知晓率偏低，应针对不同人群特点开展健康教育。

简介：摘要目的探讨健康教育干预在阴道炎护理中作用。方法收集我院妇科2014年1月到2015年4月门诊收治的80例阴道炎患者，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组40例，患者均给予常规治疗和护理措施，观察组在常规护理基础上给予健康教育措施。结果护理效果组间差异具有统计学意义（P<0.05），其中观察组有效率为97.5%，对照组为85.0%，差异具有统计学意义（P<0.05）。外阴瘙痒、性交痛、阴道分泌异常评分均低于对照组相应指标差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育措施可以明显提高患者护理效果和改善临床症状。

简介：摘要目的观察择期剖宫产护理中健康教育路径的应用效果。方法选择2013年2月～2013年5月我院收治的择期剖宫产产妇160例为临床研究对象，随机分为健康教育路径组（在常规护理上，实施健康教育路径）和基础干预组（实施常规护理）两组，每组80例。护理后观察两组产妇的护理满意程度、健康知识掌握程度。结果健康教育路径组产妇的护理满意度明显高于基础干预组，数据相比差异明显，P＜0.05，具有统计学意义。健康教育路径组产妇的健康知识掌握程度明显高于基础干预组，数据相比差异明显，P＜0.05，具有统计学意义。结论择期剖宫产护理中健康教育路径的应用，有利于提高产妇对健康知识的掌握程度，以更好进行产褥期保健和婴儿喂养等，也提高了其对护理工作的认可，满意水平明显提高，值得推广。

简介：摘要目的探讨结核科健康教育评价在结核科的应用情况，为优化结核科健康教育实施模式提供参考依据。方法以我院结核科护理人员为研究对象，对实施健康教育优化前后护理人员健康教育评价得分情况以及患者护理满意度情况进行比较分析。结果通过制定标准健康教育计划，实施结核科健康教育评价表，并持续对健康教育情况进行跟踪检查等一系列干预措施，结核科护理人员健康教育评价得分明显高于干预前，差异具有统计学意义（P<0.05）。患者护理满意度由过去的79.5%提升至100%，改善效果显著。结论在结核科采取全新的健康教育路径，推行实施和评价结合的健康教育模式，护理人员健康教育评价得分明显提高，有助于提升健康教育效果，提高护理满意率。