简介:摘要在国家大力发展五年制高职教育的大背景下,随着国际交流的深入,专业英语课程和教材的发展越来越受到重视。分析现有五年制高职护理专业英语教材的现状和存在的问题,并根据分析结果提出开发五年制高职护理专业英语校本教材的必要性和可行性建议。
简介:摘要目的对本科护生进行“一对一”导师制临床带教,培养护生专业知识、人文知识和提高自身的综合素质方法“一对一”导师制带教,对护生在临床实习中,从工作、学习、生活中,导师对护生实习全过程进行定期或不定期访谈、指导评价。结果通过一年的轮转,从理论到临床实践、专科知识到人文知识、沟通能力,全方位都得到很大提高结论在护生步入社会初始阶段有专业知识强、工作经历丰富、对生活充满激情,工作认真负责的导师责进行“一对一”的全程引导,对护生专业综合素质培养及学生安全保障是很有必要的,通过周密的教学计划,重视培养细节管理,较以往方法大大提高本科护生对专业主动思考、勤于交流探讨能力的培养,提高学生学习兴趣,同时规范带教痕迹管理。
简介:摘要目的分析不良生活方式对急性胰腺炎发作的影响,提高其对该病的认识及遵医行为,积极参与防治疾病、顺应对不良生活方式的干预,达到减少疾苦和降低复发率、恢复健康。方法将44例急性胰腺炎患者按入院时间分为实验组及对照组各22例,对照组由当班护士采用传统随机健康教育方式,实验组采取变革的护理工作模式——护士管床责任制的实施(即由责任护士落实其所管病人的个体化健康教育)。结果实验组在饮食管理、按时检查、对疾病的知晓度和对护士的满意度都优于对照组(P﹤0.01),疾病复发率(P﹤0.005)明显低于对照组。结论由责任护士对急性胰腺炎患者进行个体化健康教育,干预其不良生活方式,是降低急性胰腺炎复发率的有效途径,是急性胰腺炎现代综合治疗中不可忽视的护理模式。