简介:摘要目的对维持性血透(MHD)患者实施健康教育后自我管理能力改善效果进行探析。方法以2016年1月—2017年1月在我院接受MHD治疗的的105例尿毒症患者作为观察对象,均实施针对性健康教育,对比教育前后患者自我管理能力评分,并用简化生活质量量表(SF-36)评测患者生活质量改善情况。结果通过教育后,患者合理饮食、体重控制、水分摄入、遵医用药、良好睡眠、正确看待病症及自我监测等能力评分,以及SF-36评分均显著提升,与教育前比较,差异有统计意义(P<0.05)。结论在尿毒症患者MHD治疗中,开展系统、针对健康教育,有助于增强患者自我管理能力,且可改善患者生活质量,临床意义重大。
简介:摘要目的研究探讨日常生活能力训练在老年痴呆病患护理中的相关应用。方法从2017年11月至2018年3月郑州市某医院收治的老年痴呆病患中随机选取80例作为研究的对象,将其分为常规组和实验组,平均每组有病患40例。对常规组病患采用常规的训练方式,而实验组病患则采用日常生活能力训练的方法来进行康复训练,对比两种病患经过治疗前后神经的功能情况、临床的治疗效果以及生活的自理能力。结果在进行训练之前,两组病患神经的功能情况、临床的治疗效果以及生活的自理能力并没有太大的差别;经过训练之后实验组病患在神经的功能情况、临床的治疗效果以及生活的自理能力方面其评价结果都要明显优于常规组病患(P<0.05)。结论日常生活能力训练在老年痴呆病患的护理中具有良好的效果,值得在临床上进行推广。
简介:摘要目的分析美容行业对美容人才的能力素质要求。方法选定2015—2017届常德职业技术学院医疗美容专业三年制大专毕业生所就业的美容机构100例,对该三届毕业生的能力、素质展开调查,并分析调查结果。结果90例美容机构对其团队协作能力满意,满意度占90.00%;85例对其临床医学知识满意,满意度85.00%;78例对其医美操作技能满意,满意度78.00%;5例对其销售能力满意,满意度占5.00%;14例对其沟通能力满意,满意度占14.00%;54例对其与外籍顾客的交流能力满意,满意度占54.00%。结论院校应该根据医美行业对人才需求的调查数据,不断完善人才培养方案,在加强医学基本功的基础上,加强医美技能训练,进一步开设《营销学》、《咨询与沟通》等课程,并保障企业实习落到实处,不断提高医美人才的外延性素质。
简介:摘要目的研究分析临床护理路径对哮喘患者病情管理能力及康复的影响。方法选取我院收治的68例哮喘患者为研究对象。对照组进行常规护理,实验组进行临床护理路径。比较分析实验组与对照组患者的病情管理评分、日间哮喘积分及住院时间等临床指标。结果治疗后,实验组情绪管理评分为(22.12±1.33)分,对照组情绪管理评分为(18.13±1.02)分,具有统计学差异(P<0.05)。实验组与对照组患者的症状管理评分分别为(22.09±1.90)分与(16.21±1.03)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组日间哮喘积分为(0.14±0.03)分,对照组日间哮喘积分为(1.23±0.14)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论哮喘患者中应用临床护理路径临床效果显著,可显著提高患者康复效果,帮助患者尽快恢复健康,具有临床推广的意义。
简介:摘要目的探讨高血压脑出血患者发病前的自我管理能力状况。方法此次研究所选择的基本对象为2016年12月—2017年12月来我院实施治疗的病患,共抽取119例,对所有病患于发病前的自我管理能力加以调查。结果高血压病患发病前的自我管理能力标准分为50.36分,其总体水平得分为(78.23±20.47)分,自我管理能力水平较低。结论一般情况下,高血压病患并不具备较高的自我管理能力,护理工作人员可针对病患的自我能力水平以及病患的相关影响因素对病患展开针对性的健康教育宣导以及护理干预,以此来提升高血压疾病的控制率,降低以及防止脑出血等严重并发症的发生,提升病患的生活质量,值得推广。
简介:摘要目的探讨品管圈活动提高临床护士床边综合能力考核合格率的效果。方法成立品管圈小组,制定临床护士床边综合能力考核评判标准,根据QCC步骤就临床护士床边综合能力考核合格率低的原因展开分析,根据原因制定相应的对策,比较对策实施前、后的数据。结果品管圈活动开展使临床护士床边综合能力由开展前的66.67%上升到开展后的91.67%,对比差异有统计学意义(P<0.05),圈员认为通过此次活动提升了自己工作能力,提高自我专业素质,增强团队凝聚力。结论品管圈活动的开展不仅提高临床护士自身综合素养,充分发挥了护士的主观能动性,调动了护士的工作积极性,提升了临床护理工作质量,更好地实现了优质护理,也提高了患者对护理人员和护理工作的满意度,品管圈活动的开展实施有效。
简介:摘要目的探讨行动导向法对提高急诊护士应对突发公共事件能力的效果。方法选取我院2015年7月至2017年6月招聘的72名急诊科新护士为研究对象,选取方式为便利抽样法。将2015年7月至2016年6月招聘的36名新护士作为对照组,采用传统培训法;将2016年7月至2017年6月招聘的36名新护士作为观察组,采用行动导向法,比较两组护士的突发公共事件应对能力。结果观察组护士的突发公共事件应对能力评分,明显优于对照组护士(P<0.05)。半年的培训结束后,观察组护士的操作技能及理论考核达标情况,明显优于对照组护士(P<0.05)。结论动导向法对提高急诊护士应对突发公共事件的能力,具有显著效果。
简介:摘要目的了解新建医院护理管理者核心能力和社会支持的现状及其相关性,为建立科学的护理管理培训系统提供依据。方法《采用中国注册护士核心能力量表》和《社会支持评定量表》对某新建医院98名护理管理者进行问卷调查,并对结果进行分析。结果护理管理者的核心能力总评分是171.50±22.06分,社会支持评定得分是42.26±6.97分。护理管理者核心能力和社会支持水平因婚姻、学历和职务的不同而存在统计学差异(P<0.05)。结论新建医院护理管理者的核心能力和社会支持为中等水平;主观社会支持是影响其核心能力的重要因素之一,增强主观社会支持,可提高护理管理者的核心能力。
简介:摘要目的观察康复治疗在髋关节置换术后对患者日常活动能力及功能疗效的影响。方法本文共选取于2016年10月份至2017年10月份在本院进行髋关节置换术的患者共53例,按照随机分组方式,分成对照组和观察组,对照组26例,观察组27例,对照组采用常规治疗方法,观察组康复治疗方法。结果护理前,两组患者的日常活动能力评分无显著差异(P>0.05);护理4周及护理8周后,观察组日常活动能力评分均高于对照组,有统计学差异(P<0.05)。护理前,两组患者的日常生活活动功能评分无显著差异(P>0.05);护理后4周及8周后,观察组日常生活活动功能评分均高于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论将康复治疗应用到髋关节置换术后,有助于提升患者的日常活动能力及日常生活活动功能,帮助患者快速恢复健康。
简介:摘要目的研究协同护理模式对血液透析患者自我护理能力以及透析依从性的作用。方法将2016年8月—2017年8月期间,于我院进行血液透析治疗的80例患者纳入本次研究,按照其就诊先后的顺序,将其均分成研究组和参照组,每组各40例。研究组患者接受协同护理模式进行护理干预,参照组则接受一般护理,对比护理前后两组患者的自我护理能力以及透析依从性。结果经过半年的护理干预,研究组患者的自我护理能力评分明显高于参照组,数据对比结果显示为P<0.05;护理后,研究组透析依从性数据较参照组而言更为理想,两组数据对比为P<0.05。结论对血液透析患者实施协同护理干预,能够有效提高患者的自我护理能力以及透析依从性,临床效果较为显著,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨综合护理干预对高血压患者自我管理能力和血压水平的影响。方法选取2016年1月—2018年1月在我院就诊的78例高血压患者,随机分为观察组(综合护理干预,n=39)和对照组(常规护理,n=39)。对比两组临床疗效。结果护理后两组血压水平均较护理前不同程度降低(P<0.05),且观察组血压水平降低更为明显(P<0.05)。护理后两组自我管理能力(心理水平、用药依从性、疾病认知和生活行为方式)评分均较护理前显著升高(P<0.05),且观察组自我管理能力(心理水平、用药依从性、疾病认知和生活行为方式)评分降低更为显著(P<0.05)。结论综合护理干预可有效提高高血压患者自我管理能力,控制血压水平,值得临床推广。
简介:摘要目的探究延续护理对2型糖尿病患者自我护理能力和睡眠质量的影响。方法选取我院2013年8月至2014年8月接收的86例患者作为研究对象,采用抽签法分为观察组和对照组各43例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施延续护理,观察比较两组患者自我护理能力与睡眠质量。结果观察组患者自我护理能力评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者睡眠质量评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者实施延续护理,临床效果良好,改善患者睡眠质量,在日常生活中自我护理能力明显提高,在临床具有推广价值。