简介：著名哲学家康德曾说：＂手指是身体的大脑＂,前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：＂儿童的智慧在他的手指尖上＂。手指是接受信息的重要端口,这些信息刺激大脑神经的分枝发育,提高了大脑神经的整合功能和储备能力,因此,手指游戏对幼儿的眼、手、脑协调发展有很大的促进作用。
简介：摘要目的探讨手指操在早、中期老年认知功能障碍患者中的临床疗效，旨在制定老年认知功能障碍患者的训练方法提供参考依据。方法选择2016年3月—2017年12月在我院住院治疗的88例认知功能障碍患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组采用多奈派奇片治疗协同手指操训练，对照组采用多奈哌齐片治疗加常规护理。结果入院时，观察组和对照组患者MMSE和ADL评分无差异（P＞0.05），干预1年后，其MMSE和ADL评分两组有差异（P＜0.05）。结论手指操训练能提高患者的生活质量、社会适应能力、定向力、记忆力及语言能力，值得进一步推广应用。
手指游戏对幼儿社会性发展的影响
手指操在老年认知功能障碍患者中的运用
