简介：摘要：目的：探讨 PDCA 式健康教育模式在体检中心健康管理中的使用效果。方法：将 326 例体检者根据体检时间分为对照组与观察组，各 163 例。对照组采用常规健康教育模式，观察组采用 PDCA 式健康教育模式。比较两组的应用效果。结果：观察组的体检时间短于对照组，体检效率及体检可信度评分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的针对体检者健康体检，探究健康教育其遵医行为的影响。方法我院2020年4月~2021年4月收录的90例患者进行研究，分别采取常规护理与健康教育护理，对比应用效果。结果观察组护理后的规律生活、合理饮食、适当锻炼以及定期复诊评分较对照组更高，对比有统计学差异（P

简介：摘要：目的：探讨在社区慢性病健康管理过程中应用新时期健康体检方式的作用和效果。方法：研究选取2020年1月-2020年12月收集社区65岁以上老年人941例进行客观性研究，按照随机分组方式，设置研究组（471例）与对照组（470例），对照组采用常规管理方式，研究组采用健康管理以及定期健康体检方式，组间对比两组患者管理效果。结果：干预后，研究组的疾病检出率数值与对照组对比，显示研究组低于对照组，组间差存意义，P值＜0.05。结论：社区慢性疾病患者健康管理过程中，结合定期体检方式，为患者提供针对性的健康指导，对患者疾病症状有效改善，可进行推广。

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简介：摘要：目的：在增强社区老人健康素养过程中，分析健康促进管理模式干预对其的作用。方法：任意选取本社区124名老年人作为实验人员,分为A组（实验组）与B组（常规组）,两组均为62人,对A组应用健康促进管理模式干预,对B组应用常规健康管理，对比两组在管理后疾病预防、健康思想、医学常识、健康行为、安全素养评分情况及满意率。结果：实验结果得出，A组满意率为98.4％，B组为80.6％，A组满意率更高一些，具有统计学意义（P＜0.05）。讨论：对社区老年人使用健康促进管理模式干预能有效增强老年人健康观念，提升老年人疾病预防意识，保障老年人生命安全，在社区管理工作中起到重要积极作用。

简介：摘要：目的：分析健康管理中心护理健康教育应用到糖尿病患者中的效果。方法：选取140例糖尿病患者，随机分成两组，实验组与对照组各70例。对照组实施常规护理措施，实验组由健康管理中心开展护理健康教育，对比两组的血糖控制情况、健康知识掌握情况以及心理状态变化。结果：实验组的血糖控制情况明显优于对照组（P＜0.05）；干预前两组患者的健康知识掌握情况及心理状态均无明显差异（P＞0.05），干预后，实验组的健康知识掌握情况优于对照组，心理状态较对照组更加良好（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者护理干预中，由健康管理中心实施护理健康教育，能够促使患者对于疾病管理相关知识更加了解，对于疾病和治疗形成更加科学的认知，从而改善血糖控制效果以及患者心理状态。

简介：摘要：目的：对健康体检服务中慢性病健康管理模式应用的效果进行观察。方法：选取106例健康体检者，时间2020年1月至2021年1月，根据随机抽签法分为对照组（53例，常规管理）与观察组（53例，慢性病健康管理模式），对两组管理效果进行观察。结果：观察组服药依从率为96.23%、疾病知晓率为88.38%、饮食依从率为86.79%、运动依从率为84.91%，与对照组的71.70%、60.38%、56.60%、49.06%相比明显较高（P＜0.05）；服务满意度比较，观察组（98.11%）高于对照组（81.13%）（P＜0.05）。结论：将慢性病健康管理模式用于健康体检服务中，提高了患者对疾病的认知程度，医嘱遵从率也明显提升，患者满意度较高，值得推广。

简介：[摘要]目的：探究在对社区儿童保健护理中实施健康教育和健康宣教对提高护理效果的影响价值。方法：68例实验对象均选取于在同一个社区接受护理的儿童，儿童接受护理时间为2019年6月至2019年12月之间，使用奇偶数字编号的方式对所有纳入患儿进行分组，就对照组（34例，常规护理）和观察组（34例，健康教育和健康宣教）儿童家属对儿童保健知识的掌握度评分情况和儿童家属对护理满意度展开比较。结果：经过组间区别护理后，观察组儿童家属对儿童保健知识掌握度评分相较于对照组更高，且观察组的护理满意度评分也明显高于对照组，（P

简介：摘要：某妇幼保健院通过在区域内构建专科联盟，以技术为纽带，完成联盟内优质资源分享、转诊通道畅通、信息平台互联等功能，把不同等级医院间资源深度整合与充分使用，突破医院间的隔阂，提升基层诊疗机构服务水平，把专科联盟的构建当成推动分诊的重要平台，最后带动分级医疗落实，提升民众生活品质。

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