简介：目的探讨非内分泌科护士对糖尿病知识掌握的程度及培训效果。方法2017年3—5月,选择江西省人民医院的45名非内分泌科护士,对其进行为期1周的糖尿病专科理论及技能操作实践培训。培训结束后,45名护士对本科室的其他护士进行糖尿病知识和专科技能操作的规范指导。在世界健康基金会中国糖尿病教育项目组提供的糖尿病知识问卷调查表的基础上出题,对45名护士培训前和培训1个月后糖尿病相关知识进行评分。培训前和培训1个月后,对45名护士所在科室（除外门诊、保健门诊、手术室）的45个病区进行糖尿病专项护理质量评分。结果45名护士培训1个月后糖尿病基础知识、胰岛素注射相关知识及血糖监测相关知识评分,45名护士培训1个月后所在科室的45个病区床旁血糖监测管理质量、胰岛素使用管理质量评分均明显高于培训前（均P〈0.05）。结论对非内分泌科护士进行糖尿病护理的系统培训,提高了其糖尿病专业知识水平及技能,同时提升非内分泌病区糖尿病专项护理质量,能使更多的非内分泌科住院糖尿病患者得到及时、专业、规范的护理服务。

简介：

简介：竞争时代就是优胜劣汰、物竞天择。医院要生存，必须有资本。资本获得的唯一途径，就是比竞争对手谁学得更快；重视培训、重视员工全面素质的提升，把医院建成学习型组织，通过提高医院核心竞争力，从而最终实现医院与员工“双赢”，是医院获得发展的最根本手段。

简介：摘要：当前，我国在师资队伍的建设是住陪工作展开相对较差的环节，在各个方面都有待增强。教资培训是师资带教能力提升中最为重要的一部分，需要按照当前各个层次之间的师资需要，设定相应的培训，并完善对应的培训目标。同时，在对制度的设定情况下，还需要制定相应的考核标准以及淘汰原则；通过设定的绩效考核等相关的激励标准，以确保激励带教人员提升教学能力等。此外，在一定时间内展开对带教能力的评价工作，将带教师资相应的绩效考核标准和带教医师自身的各项利益，比如薪酬等进行挂钩，引进合理的竞争机制，从而加强带教师资的主动性，提升教学质量。

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简介：摘要目的对比不同护理培训模式对新入职护士培训效果。方法选择我院2016年1月-12月期间新入职护士60名，将其随机分为观察Ⅰ组（n=30）和对照组Ⅰ组（n=30）；选择我院2017年1月-12月期间新入职护士89名，89名护士按照随机数字表方法均分为观察Ⅱ组（n=45）和对照Ⅱ组（n=44），对照两组采用传统教学，观察两组采用新型护理培训，对两组护士培训效果进行对比。结果①观察两组理论成绩和实践成绩均高于对照两组，组间数据经对比形成统计学意义；②观察两组护士对培训内容、理论实践操作、培训时间和带教教师的满意度明显高于对照两组，组间数据经对比形成统计学意义。结论新入职护士经过新型护理培训后能够提升其临床技能和自我综合能力水平。

简介：摘要：目的：在血液透析室护士培训中探讨护理临床能力培训模式的应用及效果。方法：选择2021年10月至2022年10血液透视室的在职护士进行分析。将其分为护理临床能力培训模式的研究组和常规培训的参照组，统计培训结果。结果：研究组护士的综合能力和满意度均高于参照组（P＜0.05）。结论：使用护理临床能力培训模式进行血液透析室护士的培训，能够有效地提高护士的综合能力。

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简介：【摘要】目的：组织好新入职儿科护理人员学的专科培训，打造一支具有职业道德精神的年轻护理团队，适应医疗市场的竞争需要。保证安全护理风采的延续，弘扬护理职业精神，树立护理职业形象。方法：制定合理的培训目标、计划、采用恰当的方法，对培训结果进行评估和完善。结果：新入职人员学习理论知识的情况下，实践中熟练专业护理技能，在工作中展现护理工作的新风采。结论：儿科护理方面得到有效保障，为患儿提供安全、满意的优质服务，促进医疗事业的发展。

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简介：摘要：目的：探讨在住院医师规范化培养中开展层次培训方法的有效性。方法：对我院于2021年10月－2022年1月入岗的30位应届研究生进行了回顾性研究，并按照学历等级，包括初级、中级、高级，依次进行了住院医师的规范化培养，并开展了层次培训模式。结果：本组研究员，初级、中级、高级依次为4名、10名、16名，首次考试通过率为90%，初级医师考试通过率为100%，中级医师考试通过率为80%，高级医师考试通过率为93.75%。结论：在住院医师规范化培训中开展了层次培训方式，成效理想。

简介：做好医院的培训工作，是一项长期的任务。要注重时效性、针对性。在培训工作落实上要有完善的监督考核机制。培训工作要突出特色，要以各学科新项目、新技术为重点，采取内部培训与外送培养相结合的方式，培训工作才能取得显著的成效。

简介：摘要目的探讨呼吸专科护士的培训模式、培训过程中的质量控制及培训效果，提高呼吸专科护士的护理能力。方法2015年5月至2015年11月共举办2期呼吸专科护士培训班，在培训过程中不断优化相应课程，尽最大努力满足培训需求，持续进行质量改进，分析并总结学员的培训效果。结果共培训护士76名，护士的呼吸专科护理理论成绩、实践操作成绩在培训前后差异有统计学意义（均Ｐ＜0.05）。结论科学严谨的课程设置、持续质量改进，达到高效率、高质量、高水平的新要求，确保呼吸专科护士的培训效果。

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简介：为了弘扬传统医学，经贵州省科学技术委员会黔科复字（91）16号文件贵州省中医管理局黔中科字（91）2号文件批准成立贵州新民自内障研究所（李新民担任所长），广东省肇庆市卫生局局长冯汉辉邀请并任命李新民博士担任肇庆新民自内障专科医院院长（法人代表）。新华社贵州分社报导“贵州治疗自内障有新法”引起社会关注，《健康报》、《中国中医药报》、《中国科技日报》、《香港商报》、《香港东方日报》、《亚洲电视报》、《南方日报》、《羊城晚报》等60多家新闻媒体采访报导，耳穴穿线结扎治疗早、中期自内障，不在眼睛上动手术一次性治疗无痛苦、无副作用安全可靠。

简介：摘要：最近，将临床技能培训纳入医科学生的必修课程中已取得了巨大的发展。许多报告列举了课程改革的例子，包括临床技能培训和创建临床技能中心，使用模拟设备和计算机技术，开发成果评估方法以更准确和可靠地评估临床能力。

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简介：摘要我院是兰州大学的附属医院,地处文化、商业之交界且人口密集所在区，门诊日平均量约3000余人次，开设的诊室约五六十个。进入医院的门诊患者，首先看到并接触的是导诊护士，他们的言谈举止将会给患者留下深刻的印象1，导诊的好坏直接关系到患者能否顺利、及时、满意的就诊，那么就必须做好导诊护士的培训工作。目的提升门诊服务工作质量，提升医院服务文化，方便患者就医，真真意义上为患者排忧解难，满足患者合理需求。方法结合我院的实际情况，采取先总后分并实践式培训。结论不但提高了导诊护士的综合素质，而且提高了护理服务质量；不但保证了门诊患者准确、及时、满意就诊，而且保证了患者的身心健康。

简介：为了弘扬传统医学，经贵州省科学技术委员会黔科复字（91）16号文件贵州省中医管理局黔中科字（91）2号文件批准成立贵州新民自内障研究所（李新民担任所长），广东省肇庆市卫生局局长冯汉辉邀请并任命李新民博士担任肇庆新民自内障专科医院院长（法人代表）。新华社贵州分社报导“贵州治疗自内障有新法”引起社会关注，《健康报》、《中国中医药报》、《中国科技日报》、《香港商报》、《香港东方日报》、《亚洲电视报》、《南方日报》、《羊城晚报》等60多家新闻媒体采访报导，耳穴穿线结扎治疗早、中期自内障，不在眼睛上动手术一次性治疗无痛苦、无副作用安全可靠。