简介：摘要：目的：探讨健康教育在妇女保健中的作用。方法：随机选取 2016年 9月到 2017年 10月到我处接受保健治疗的患者 380例，并分为两组，每组患者各 190例，其中，对照组采用的是常规护理治疗方式，观察组在此基础之上采用综合健康教育，对两组患者的健康知识掌握情况、妇科疾病患者率等进行比较。结果：观察组教育后在保健知识、保健行为、保健意识评分分别为（ 8.14±1.23）分、（ 8.97±1.34）分、（ 9.05±2.45）分明显高于对照组，两组差异有统计学意义（ P＜ 0.05）且教育后健康知识掌握优良率为 97.8％，明显高于对照组 11％，妇科疾病总患病率 10.5％，明显低于对照组 5.8％，两组间差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：健康教育在妇女保健中有重要的防治作用，通过针对性及综合性的健康教育能显著提升妇女的健康保健知识认识程度，提升自我保健意识，降低妇科疾病发生率，具有积极的临床意义。

简介：

简介：摘要：目的：分析健康教育在烧伤护理中的应用效果。方法：从我院在 2017年 1月至 2018年 1月之间收治的烧伤患者中抽选出 80例作为研究对象，将患者随机分为实验组与对照组，每组中各有 40例患者。对实验组患者进行健康教育模式下的护理，为对照组患者提供常规护理。对比两组患者在护理干预结束后对烧伤有关健康知识的掌握程度以及焦虑、抑郁情况。结果：实验组患者在接受了健康教育模式下的护理后对烧伤相关健康知识的掌握程度更高，焦虑自评量表（ SAS）以及抑郁自评量表（ SDS）的评分也低于对照组。差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：对烧伤患者进行健康教育能够有效提高患者对健康知识的掌握程度，提升其心理健康状态，应在临床护理工作中广为应用。

简介：摘要目的分析小儿肺炎临床治疗中实施健康教育的效果分析。方法从我院2017年7月-2018年7月收治的小儿肺炎患儿中随机选取80例纳入本次研究，将其分成观察组与对照组，每组各40例。对照组采取常规治疗方式，观察组在此基础上结合健康教育辅助治疗。对比两组患儿的治疗效果和治疗满意度。结果两组患儿的咳嗽消退时间、退热时间、满意度比较，观察组均优于对照组，差异均具有统计学意义。结论健康教育用于小儿肺炎中的临床效果颇为显著，同时也提升了满意度，有良好的运用价值。关键词小儿肺炎；临床效果；健康教育

简介：摘要目的探讨儿童保健门诊中健康教育的实用价值。方法纳入2017年3月-2018年3月，我门诊的98例儿童。抓阄法分为对照组（49例，常规护理）和观察组（49例，健康教育）。观察实用价值。结果（1）观察组儿童家长的满意度评分，同比对照组，偏高些，而焦虑程度评分及其不确定感评分，同比观察组，均偏低些，上述指标的组间比较均存在显著性的统计学差异（P＜0.05）。（2）观察组疾病发生率6.12%，同比对照组的12.24%，偏低些，疾病发生率指标的组间比较存在显著性的统计学差异（P＜0.05）。结论儿童保健门诊中应用健康教育，对于家长焦虑、不确定性情况的改善，护理满意度的提升及其降低儿童疾病发生率，均可发挥显著价值，因此，临床应用予以推荐。

简介：【 摘要 】： 目的： 讨论胃溃疡患者应用健康教育的临床观察。 方法： 选取 60 例慢性胃溃疡患者为研究对象，根据护理方式分为护理组和常规组。常规组采用常规护理干预；护理组在常规护理的基础上加入健康教育。 结果： 治疗效果方面，常规组有效率为

简介：摘要我国原发性青光眼的患病率约为0.21%~1.75%，40岁以上人群的患病率为1.4%。随着传染性眼病的逐渐被控制及我国人口平均寿命的延长，青光眼已成为我国当前主要致盲病之一。青光眼致盲的人数占全体盲人的5.3%~21%。青光眼越早发生，越是早期引起视力损伤者，其失明可能性越高。其主要原因是患者缺乏可靠地预防方法，对疾病知识不了解，早期诊断、早期治疗是保持良好视功能最好的办法。本文以我院的68例患者为样本，对青光眼患者健康教育护理指导进行研究，希望通过对青光眼患者健康教育的实施，让患者认识疾病，做好自我保健，建立了良好的医患关系，提高患者的满意率，有效的治疗疾病同时预防疾病的复发率。

简介：摘要目的分析健康教育对小儿哮喘护理的效果。方法选取2017年1月-12月之间收治的小儿哮喘患者98例作为研究对象，随机将患者分为观察组和对照组，每组患者49例，对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理基础上增加健康教育内容，对比分析两组患者的临床护理效果。结果观察组患儿家属对疾病知识掌握的优良率高于对照组，观察组治疗时间短于对照组，疾病复发次数少于对照组，差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论在对小儿哮喘患者实行临床护理的过程中加强健康教育，有利于提高患儿家长的疾病认知度，缩短患者的治疗时间，减少复发次数，具有较高的临床应用推广价值。

简介：

简介：摘要军校是为我国培养高素质军事人才的重要基地，在高压环境下，军校学生尤其是刚入学的新学员很容易由于对军校环境的不适应，而引发心理健康问题，导致影响学员正常训练和生活。本文首先对团体心理辅导特点以及军校学员主要存在的心理问题进行分析，然后探究团队心理辅导在军校学员心理健康教育中的具体应用，以供参考。

简介：摘要目的本文简单的介绍了高血压的形成及因药物的副作用及长期服药的经济负担而影响对高血压的有效治疗。

简介：摘要随着社会的发展,健康教育在护理工作中的地位越来越举足轻重。在实施整体护理工作中,运用合理的健康教育形式,根据临床情况灵活采用健康教育方法,为患者提供必要的医学知识，促进患者的疾病更好康复,是当代护士的重要职责。

简介：摘要：目的：对眼科门诊患者实施多种形式的健康教育，使患者能够了解眼科疾病的基础知识，对疾病做到早预防、早发现、早治疗，提高自我健康防范意识。方法：对候诊的患者采取候诊教育、治疗教育、离诊教育及健康处方等形式进行健康宣教。结果：通过开展健康教育，使眼科门诊的护理质量得到提高，促进了护患之间的情感交流，患者对疾病的认知度和满意度明显提高。结论：健康教育提高了患者的保健意识，减少了医患矛盾的发生。

简介：摘要目的探讨产前健康教育对孕妇分娩方式的影响。方法选取住院分娩的初产妇100例，将其随机平均分为50例观察组与对照组，并按常规进行孕前宣教与产检检查，对照组不进行任何干预，观察组采用系统且全面的健康教育对两组孕妇的分娩方式进行观察。结果观察组与对照组相比差异较大，观察组剖宫产率低于对照组，阴道自然分娩率明显增高，两组差异有统计学意义。结论加强孕妇健康教育，普及孕妇妊娠分娩知识，降低剖宫产概率，提升自然分娩率。

简介：摘要：目的： 分析、探索如何在胃溃疡的护理中科学、有效的进行健康教育。 方法： 对健康教育在胃溃疡护理中的应用相关期刊、文献，相关书籍，网上的资料进行分析、总结。 结果： 总结大量资料后笔者认为，健康教育在胃溃疡的护理中可以非常有效的提高治疗效果。 结论： 对胃溃疡患者进行护理时，加入健康教育进行辅助护理，不仅可以让患者全面了解自身病情的发展和相关护理事项，还可以让医生的治疗方案得到很好的落实，让治疗计划得以高效实施。健康教育在胃溃疡护理中的应用是值得推广的。

简介：

简介：摘要：健康教育护理通过一系列的措施提高患者对高血压疾病相关知识的知晓率，促进患者改善生活习惯，提高自我管理能力，从而能够促进治疗效果的提高。

简介：摘要目的探讨健康教育在烧伤护理中的应用价值。方法选取2016年3月-2017年1月我院收治的21例烧伤患者作为对照组并实施常规护理干预，选取2017年2月-2018年3月我院收治的21例烧伤患者作为观察组并实施健康教育。比较两组患者心理状态及满意度。结果护理后，观察组SAS、SDS评分均低于对照组，满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对烧伤患者，在常规护理的基础上，健康教育可改善患者情绪，提高护理效果及患者满意度，促进患者恢复。

简介：摘要目的探究护体健康教育应用于健康查体中的效果。方法选取2017年1月至2018年6月于我院检查的500例健康查体者，以随机分组法分为对照组与试验组各250名。对对照组查体者进行常规模式查体，试验组查体者在进行常规模式查体基础上，增加护理健康教育，分析两组查体者的心理状态、健康认知度以及满意度。结果试验组患者心理状态、健康认知度以及满意度均高于对照组(P<0．05)。结论在健康查体中进行护理健康教育，能够改善患者的心理状态以及生活方式，有益于提升查体工作的满意度，值得广泛使用和推广。

简介：摘要当前我国军校学员在接受教育的过程中，由于受到了多方面因素的影响，致使自身在发展的过程中出现了心理健康方面的问题。作为未来信息化战争的主力军，其心理素质的高低在一定程度上决定着战争的胜负走向。因此为了改善军校学员的心理方面的问题，需要采取有效的措施对军校学员进行心理健康教育的工作。本文主要对军校学员产生心理问题的原因，以及军校学员进行心理健康教育的方式进行了深入的分析，从而提升学员心理健康水平和部队战斗力，以促进军校学员的进一步发展。