简介：生命教育是关于生命与人生问题的教育，它不仅包括对生命的关注，也包括对生存能力的培养和生命价值的定位。如何对护理本科生进行生命教育，是新时期医学高校面临的一个重要课题。我校紧扣时代脉搏，紧密结合医学护理特色，通过设置生命教育课程、开展“敬畏生命、珍重健康”主题教育活动等多种措施，积极探索实践护理本科生生命教育的有效途径，点燃护理本科生对生命价值的思考和激情，营造生命教育的浓厚氛围。

简介：通过分析生命与教学的关系、护理教育中生命关怀教育的重要性，提出应将生命关怀教育融入教师角色意识之中，并通过改善教学环境及改进教学内容，体现护理教学的生命内涵。同时，要重视对护理对象的生命关怀教育，从而引导学生在学习与实践中观察、认识、感悟、体验和实施关怀行为。

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简介：[摘要]目的:了解冠心病患者的生活质量及其影响因素,以提高治疗效果。方法:2019年11月至2020年11月,选取28例心血管疾病患者作为研究对象。结果:冠心病住院患者生活质量较差,平均总分42.61分。单变量和多变量分析表明,影响生活质量的因素包括疾病长度、nyha 功能水平和月收入、年龄、活动水平和性别等，冠心病住院患者的低生活质量受多种因素影响。

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简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，老年安宁疗护成为了社会关注的焦点。在生命的末期，老年人不仅面临着身体上的痛苦，还承受着巨大的心理压力。因此，关注老年人生命末期的心理需求，提供全面的安宁疗护服务，是提高老年人生命质量的重要举措。

简介：目的：观察护理干预的应用为肺癌患者睡眠质量和生命质量带来的影响。方法：抽选2019年1月到2021年9月期间于本单位接受治疗的20例肺癌患者，以随机数字表法为分组方法，将其分别纳入对照组、研究组，各10例。对照组采取常规护理，研究组给予综合性护理干预。将护理后的生命质量评分和睡眠质量评分纳入组间对比。结果：研究组护理后的各项生命质量评分均比对照组高，各项睡眠质量评分则比对照组低，统计学对比均有明显差异（P＜0.05）。结论：护理干预的应用可以显著提高肺癌患者的睡眠质量和生命质量。

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简介：摘要：在实际针对护理专业人才进行培育的过程之中，需要将更多的注意力放在他们社会责任感以及职业使命感的培育方面，尤其是刚刚接触护理学习的本科生，更需要形成积极的价值观以及人生观，对于自己的职业有更高的归属感以及认同感，明确自身的职业目标以及人生发展目标。大学阶段正处于人生重要的调试阶段，在针对护理本科生进行培育的过程之中，了解他们生命意义感的情况不仅有利于了解学生的思想动向，同时也有利于针对性地开展教育教学活动，将生命感的正能量传递给他们，使得护理本科生的职业素质能真正得到进一步的提升。

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简介：【摘要】目的：观察对NICU患儿实施袋鼠式护理的临床意义。方法：纳入NICU患儿分析，共有86人，确定时间2021年5月-2023年5月，抽签组别：对照组与实验组，对照组常规护理，实验组袋鼠式护理，研究比较呼吸、心率、烦躁发生率情况。结果：呼吸频次、心率等实验组优于对照组，烦躁发生率对照组多于实验组，P＜0.05。结论：对NICU患儿实施袋鼠式护理后患儿的烦躁发生率显著减少，并稳定患儿的生命体征，保证患儿的生命质量。

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