简介:目的:探讨宫颈扩张球囊及米索前列醇促妊娠晚期宫颈成熟的临床效果及护理方法.方法:将我院2014年6月-2016年10月收治的住院分娩且伴有引产指征初产妇152例随机等分为对照组和观察组,对照组予以米索前列醇,观察组予以宫颈扩张球囊,比较两组产妇妊娠晚期宫颈成熟情况以及分娩结局、新生儿情况.结果:观察组干预后宫颈评分、阴道分娩率高于对照组(P〈0.05),产后出血量少于对照组(P〈0.05),两组使用缩宫素率差异无统计学意义(P〉0.05).两组新生儿Apgar评分及体重差异无统计学意义(P〉0.05).结论:应用宫颈扩张球囊促宫颈成熟,可以有效改善宫颈评分,有助于控制和降低剖宫产率,安全性高,值得推广应用.
简介:目的:探讨护士用自杀风险评估量表(NGASR)应用于住院抑郁症患者的信度和效度。方法:对102例住院抑郁症患者进行中文版NGASR、MINI自杀分量表、Beck绝望量表(BHS)及汉密尔顿24项抑郁量表(HDRS-24)评定,计算NGASR的内部因子一致性信度、评定者一致性信度、重测信度及效标关联效度等。结果:NGASR内部一致性Cronbach'sα系数为0.667,两位评定者之间的一致性相关系数为0.995(P=0.000),重测信度为0.988(P=0.000);依据量表总分划分的自杀风险等级与专家意见进行符合率比较,显示总符合率达96%,两者之间准确率及一致性高;相关分析显示,中文版NGASR与MINI自杀分量表总分相关为0.818(P=0.000),与HDRS-24项总分相关为0.499(P=0.000),与BHS中的三个因子总分相关分别为-0.614(P=0.000)、0.723(P=0.000)、0.652(P=0.000)。结论:NGASR用于住院抑郁症患者中具有较好的信度和效度。
简介:目的调查护理专业本科学生健康评估能力、护患沟通能力现状,分析学生不同思维类型对其健康评估能力、护患沟通能力的影响。方法便利抽取我校护理学院本科83名学生为研究对象。应用共情商一系统商简版问卷、职业素养评估问卷、健康评估能力评分表进行调查。结果59.0%(49/83)的学生属于平衡型思维,护患沟通能力总分为(79.96±5.30)分,健康评估能力总分为(79.49±10.59)分。护患沟通能力中交流、言谈举止维度得分在不同思维类型之间差异具有统计学意义(P〈0.05);健康评估能力中总分、专业沟通、职业态度维度得分在不同思维类型之间差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论学生健康评估能力、护患沟通能力处于中上等水平,提升共情型学生健康评估能力是情境模拟教学设计的重点。
简介:目的:探讨前列腺癌患者社会支持与应对方式和希望水平的关系。方法:应用社会支持量表、应对方式量表及Herth希望量表对100例前列腺癌患者进行调查,应用Pearson单因素分析前列腺癌患者社会支持与应对方式和希望水平的关系。结果:前列腺癌患者社会支持总评分为(65.27±3.82)分,主观支持(24.25±3.78)分,客观支持(14.25±3.42)分,支持利用度(10.22±3.45)分。积极应对方式评分为(24.58±2.96)分,消极应对方式评分为(42.24±6.23)分。希望水平总评分为(25.36±2.48)分,积极行动评分为(8.25±1.78)分,与他人保持密切关系评分为(8.96±1.58)分,目前及未来态度评分为(9.12±0.96)分。经Pear-son分析,前列腺癌患者社会支持总评分与积极应对方式评分、希望水平总评分及积极行动评分呈正相关(P〈0.05),而与消极应对方式呈负相关(P〈0.05)。结论:前列腺癌患者社会支持与应对方式和希望水平有密切的关系,临床上可通过提高前列腺癌社会支持而提高患者希望水平,让患者采取积极的应对方式面对疾病,以促进患者康复。
简介:目的探讨应用案例学习法(CBS)联合以问题为基础带教模式(PBL)对实习护士专科知识和评判性思维能力的影响。方法对120名进入临床实习护士随机分为对照组和观察组,每组60名。对照组采用传统教学方法。观察组采用CBS联合PBL带教模式,带教老师围绕教学内容对实习护士进行引导,将问题贯穿于整个实习带教中。于培训前后分别采用理论、操作测试和评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对其评判性思维能力进行评价。结果观察组专科理论成绩、操作成绩和CTDI-CV总分及各维度评分均高于对照组(P〈0.001)。结论CBS联合PBL带教模式能够提高实习护士专科知识掌握和评判性思维能力,是一种较理想的护理临床带教方法。
简介:目的探讨预防非计划性拔管(UEX)工作坊(WORKSHOP)联合强化训练方法对提高ICU护士UEX知信行的影响。方法对20名ICU护士进行WORKSHOP联合强化训练方法进行培训,采用自制的《ICU护士预防UEX的知信行调查问卷》评价培训前后护士的认知、信念和行为变化。结果护士培训后总体水平较培训前明显改善,差异有统计学意义(P〈0.05),知识、态度及行为评分较培训前明显改善,差异有统计学意义(P〈0.001)。结论WORKSHOP联合强化训练方法能提高ICU护士关于预防UEX知识、态度以及行为水平,使知信行达到了统一,整体上达到了培训的预期效果,提高了护理服务的内涵。
简介:[目的]探讨优质护理对基层医院外科手术病人心理舒适度和满意度的影响,为提升医患关系水平提供参考。[方法]选取医院收治入院的择期手术病人300例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组150例,对照组采用常规护理,观察组采用优质护理,比较两组病人出院时的焦虑、抑郁情况及对护理服务的满意度。[结果]观察组整体满意率为98.67%,明显高于对照组的92.00%(P〈0.05);观察组病人出院当日焦虑发生率为12.00%,明显低于对照组的26.67%(P〈0.05);观察组病人出院当日抑郁发生率为8.67%,明显低于对照组的20.00%(P〈0.05)。[结论]开展优质护理服务,可有效提高外科手术病人的心理舒适度和满意度。
简介:目的:探讨同伴支持互助干预对慢性肾衰竭患者生存质量、心理健康状态和依从性的影响。方法:选取2014年11月-2015年11月我院收治的慢性肾衰竭患者80例为对照组,行常规护理;选取2015年12月-2016年12月我院收治的慢性肾衰竭患者80例为观察组,行常规护理的同时引入同伴支持互助干预。比较两组治疗依从性,并采用世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQWL-100)、症状自评量表(SCL-90)对两组生存质量、心理健康状态进行评价。结果:观察组治疗依从性高于对照组(P〈0.05);观察组WHOQWL-100评分高于对照组(P〈0.05);观察组SCL-90评分低于对照组(P〈0.05)。结论:对慢性肾衰竭患者引入同伴支持互助干预,可提高患者生存质量,改善患者心理健康状态,提高其治疗依从性。