简介:【摘要】目的:综合分析我院护理部在2020年将PDCA循环法应用至本院护理质量安全不良事件报告率中的作用和效果。方法:选择2018年1月-2019年12月为改善前,2020年1月-2020年12月为改善后,使用PDCA循环法对我院护理不良事件报告情况进行现状分析,再制定改进措施,持续进行监测,通过对比改进前后的不良事件报告情况来验证PDCA循环法的作用和效果。结果:使用PDCA循环法改进之后,我院护理不良事件报告率由0.58%上升至0.87%,Ⅳ级隐患事件占比由29.47%上升至66.44%。结论:应用PDCA循环法可显著提高护理质量安全不良事件报告率。
简介:【摘要】目的:论项目管理在消化科住院禁食患者中控制低血糖的发生率的应用。方法:随机选择在我院医治的消化科住院禁食患者60例,按随机方式分组,其中30例采取常规管理(对照组),另30例实施项目管理(观察组),经观察对比,得出结论。结果:对于各项数据的对比来说,观察组管理方法的各项数据更加有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。管理之后观察组患者干预后管理质量评分、管理满意度、住院时间及低血糖发生率明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用本研究方法进行管理,这样可以让患者获得更好质量的管理,有效避免低血糖的发生率,提高患者满意度,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:观察应用PDCA对护士执行身份识别正确率的影响;方法:本文选取院内240名病人作为研究对象,在2022年6月对院内护士执行身份识别正确率进行评估,分析身份识别正确率影响因素,并在2022年6月到11月组织护理专案改善活动,应用PDCA加强身份识别管理,同年12月再次评估护士执行身份识别正确率,判断PDCA对护士执行身份识别正确率的价值;结果:(1)2022年6月用自制的身份识别查检表,合计检查项目共600项,有问题项目共计60项,最终计算出身份识别正确率为90.00%。2022年12月再用同样的身份识别查检表合计检查项目共600项,有问题项目共计16项,最终计算出身份识别正确率为97.30%,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)2022年12月查检表存在的问题明显低于2022年6月查检表存在的问题,差异有统计学意义(P<0.05);结论:通过组织护理专案改善活动,应用PDCA加强身份识别管理,能够有效提升护士执行身份识别正确率。
简介:摘要:目的:探讨持续质量改进在提高护理文书合格率中的应用效果。方法:抽取我院2021年7月至9月300份出院病历,设为对照组;抽取2021年10月至12月300份出院病历,设为对照组,对照组实施常规护理文书书写质量管理模式,观察组应用持续质量改进管理模式,比较两组病历的护理文书缺陷率。结果:观察组护理文书合格率得到显著提升。结论:持续护理质量改进方法应用于护理文书中,能提高护理文书的质量。
简介:【摘要】目的:针对如何提高门诊手术护理记录书写的正确率展开分析。方法:抽取本科室2022年2月-2022年3月期间共120份门诊手术护理记录单为对照组,分析本阶段门诊手术护理记录单中存在的问题,通过科室会议商讨出解决措施,将解决措施应用到2022年6月-2022年7月,同样抽取其中120份门诊手术护理记录单为研究组,比较两个阶段门诊手术护理记录单的合格率。结果:研究组门诊手术护理记录单合格率明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:发现门诊手术护理记录书写缺陷,运用项目管理方法不断分析整改强化门诊手术护理记录书写质量控制,加强门诊手术护理记录书写培训,能够有效提升门诊手术护理记录书写正确率,是保证门诊手术护理记录书写质量的重要措施。
简介:【摘要】目的探讨在图示法结合耳穴小神器的优化教学模式的教学效果。方法是将2021年7月至2022年8月实习中的护生分为两组进行教学,传统教学模式21人,采用传统示教传授课堂;优化教学模式22人,在传统示教模式上加以图示法及小神器进行教学,课后对两组护生进行耳穴定位准确率及耳穴定位完成率进行比较(P<0.05),具有统计学意义。结果:图示法结合小神器能激发护生的学习兴趣,加深记忆效果,提高教学质量。