简介:护理学期刊是护理工作者展示学术成果和实现知识更新的主要园地。护理人员在利用专业期刊时,最关注的往往是以刊载一次文献为主的“基础护理”、“护理临床”及刊载三次文献为主的“综述”、“进展”等支柱栏目下的专业文献,常常忽略或不太留意动态栏目下的信息报道。殊不知动态栏目与支柱栏目一样具有编辑导向、指导科研、帮助投稿和指导阅读之功能。作为护理管理者,为体现和发挥其领导作用与管理职能,在捕捉和涉猎相关信息的范围与角度方面应有别于一般的专业人员。就护理期刊而言,护理管理者应善于关注动态栏目变化、征文通知、编辑部启示和期刊动向等信息,以引导护理工作者增强信息观念和驾驭信息的能力。使其在各具特色的护理学期刊(以下简称期刊)中寻找适合需要的信息.遴选拟投期刊。
简介:目的了解慢性乙型病毒性肝炎住院患者的生活质量情况和社会支持状况,为慢性乙型病毒性肝炎的医疗与护理干预提供依据。方法应用简明生活质量量表和社会支持评定量表,对62例慢性乙型病毒性肝炎住院患者进行生活质量情况与社会支持状况调查。结果慢性乙型病毒性肝炎患者的生活质量整体水平不佳,各维度中除躯体机能和躯体疼痛方面尚合格外,其他方面均较差。慢性乙型病毒性肝炎患者获得的社会支持总分较正常人高,社会支持的主要来源为家庭,而其希望得到社会支持的主要来源和主要种类分别为医护人员、精神支持。结论慢性乙型病毒性肝炎患者的生活质量明显下降;其能获得较多的社会支持,主要包括经济与精神方面支持;在临床医疗实践中应满足患者疾病相关知识和精神上的需求,并提供适当的社会支持。
简介:目的了解军校护生心理健康状况及其与心理社会影响因素的关系.方法采用症状自评量表(SCL-90)、简单应对方式量表、自尊量表、生活事件量表、自我态度量表等对469名军校护生进行测评.结果军校护生SCL-90各因子得分均高于中国女性得分;除强迫、恐怖因子外,均低于国内普通大学生和军校大学生得分.相关分析显示,军校护生SCL-90均分及各因子得分与生活事件各因子、应对方式中的消极应对呈显著正相关,与应对方式中的积极应对、自尊程度、自我态度呈显著负相关.回归分析显示,对护生心理健康状况影响大小依次为生活事件、自尊程度等.结论对护生有针对性地开展心理健康教育,通过培养积极的应对方式,减少消极应对,提高自我悦纳的水平,有助于调节生活事件的影响,促进其心理健康.