简介：【摘 要】 目的:探讨一种适用于重度失能病人回归社区的床椅间转移方式，增加病人外出活动的机会。方法：由医护人员模拟重度失能病人，分软瘫组、僵硬组、强直组；选择无经验的护工与模似病人按身高比例分为相似组，矮小组；两组护工在培训前后，分别执行单人将模似病人进行床椅间转移。观察护工其转移的信心、成功率等；观察病人转移时自评是否安全及舒适；了解各群体支持率。结果：护工自评可单人执行体位转移人数培训前P＜0.05，培训后

简介：【摘要】目的：了解居家失能老人照顾者的照护知识掌握情况及需求情况。方法：选取笔者所在社区的102名居家失能老人照顾者作为研究对象，开展居家失能老人照顾者的照护知识掌握情况问卷调查，并对比不同文化程度、不同照护时间的照顾者的照护知识掌握情况，统计照顾者各种照护知识需求情况。结果：研究对象的照护知识评分为（35.02±5.90）分。文化程度为本科及以上照顾者的照护知识评分高于大专和高中及以下学历的照顾者，P

简介：摘要：老年人失能是指由于年老、疾病、残疾和其他原因而出现各种身体机能障碍，从而影响个人照顾自己的能力。根据国家老龄办2016年发布的调查结果显示，中国痴呆和半不活动老年人口约为4063万人，占老年人口的18.3%。据2020年统计数据显示，苏锦街道常住人口7.31万。其中≥60岁1.16万人，占总人口15.92%，≥65岁1.11万人，占总人口15.25%。失能老人423人，占总老年人口的1.85%。失能老人存在功能障碍，队伍庞大，其养老模式一直备受关注。

简介：【摘要】目的：分析赋能教育用于慢性心衰的价值。方法：对2021年8月-2022年8月本科接诊慢性心衰患者（n=80）进行随机分组，试验和对照组各40人，前者采取赋能教育，后者行常规教育。对比疾病认知度等指标。结果：关于疾病认知度，试验组数据（89.54±4.27）分和对照组数据（70.21±5.31）分相比更高（P＜0.05）。关于依从性：试验组数据97.5%和对照组数据80.0%相比更高（P＜0.05）。关于生活质量，以试验组成效更优（P

简介：摘要：本文旨在全面探讨失能老人居家照护的现状、服务模式、存在的问题以及未来发展方向，以为护理学领域的研究者和决策者提供深入了解和决策支持。通过文献综述的方法，本文综合分析了多篇相关文献，涵盖长期照护、照护需求、养老意愿和病情规模等多个方面，并且对失能老人居家照护的服务模式进行了详细的比较和评价。分析结果表明，失能老人居家照护领域存在多方面问题，包括社会支持困境、缺乏科学精准评估标准以及护理技能和中医技术不足等。本文基于对现有问题的深刻认识，提出了一系列解决对策和建议，这些建议为未来研究方向和政策制定提供了重要的参考依据，以提高失能老人的生活质量并满足他们的照护需求。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中患者赋能护理现状及影响因素。方法：采用随机抽样的方法，选取了100名男女各半、平均年龄约55岁的脑卒中患者，并使用一般资料调查问卷、脑卒中患者赋能护理问卷和一般自我效能感量表等工具进行数据采集。结果：调查结果显示，大部分脑卒中患者在护理方面具有一定的赋能情况，而教育程度、职业、婚姻状况、住宅条件和一般自我效能感等因素对于脑卒中患者赋能护理有显著影响。此外，脑卒中患者的赋能护理得分与其一般自我效能感得分呈正相关关系。结论：建议提高脑卒中患者教育水平并鼓励其提高自我效能感，以帮助其更好地实现护理赋能。

简介：

简介：摘要 目的 探讨赋能教育在乙肝肝硬化患者中的应用效果。方法 选取我院120例乙肝肝硬化患者，按照随机数字表法分为两组，对照组常规健康教育，试验组赋能教育，比较两组患者肝功能及生活质量。结果 2个月后，两组门冬氨酸氨基转移酶(AST)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)及碱性磷酸酶(ALP)的表达水平显著降低，且试验组低于对照组（P<0.05）；两组的SF-36各维度评分均上升，且试验组高于对照组（P <0.05）。结论 通过运用赋能教育能够提高乙肝肝硬化患者肝功能指标，提高患者的生活质量，进而提高患者的治疗依从性，延缓疾病进展。

简介：

简介：提出了护理管理中以人为本的内涵，并阐明了护士长为适应以人为本观念所应具备的素质。

简介：目的：探讨表格式交班报告在外科病区应用的可行性。方法：将每日病情报告本设计为首页、新入（转入）、手术（危重、术后一级护理前3d)，预手术、检查、预检查和末页。各硬骨头同按病情交班相关内容设计表格项目。护士在管理病人的过程中按照不同类别的患者选用相关类别的交班分页，有目的选项填写后交班。结果：节省了书写时间，增加了直接为病人服务护理时间，提高了工作效率；拓展了交班内容，适应整体护理工作模式；规范了交班形式。结论：表格式交班报告可以替代传统式文字叙述式交班。

简介：

简介：目的：分析研究健康管理措施应用于65岁以上居家失能老年人取得的效果。方法：选择2020年我社区60例居家失能老年人，依据护理模式分为对照组与研究组。对照组采用常规式的护理，研究组加强健康管理。对比两组患者的负面情绪改善情况与护理满意度。结果：研究组患者的负面情绪改善效果、护理满意度均要优于对照组，P<0.05。结论：健康管理应用于65岁以上居家失能老年人有利于提升患者的生活质量，具有推广应用价值。

简介：

简介：摘要

简介：总结980例患者行冠状动脉成像检查的护理。护理重点为检查前对患者做好心理护理、病情评估、监测心率、指导呼吸屏气训练、进行碘过敏试验及相关准备,检查中建立合适的静脉通路、严密观察造影剂有无外漏,检查后做好穿刺部位的观察及护理。

简介：【摘要】目的：探讨赋能心理护理对颅内肿瘤手术后患者的疗效影响。方法：选取我院2020年10月至2022年10月在神经外科治疗颅内肿瘤患者48例，使用随机数字表法分成两组进行对比，实验组（n=24）例，对照组（n=24）例。对照组患者给予常规性护理，实验组则在常规护理基础上实施赋能心理护理进行干预。对比两组患者术后不同护理干预治疗20天后的心理负面情绪变化情况。结果：护理干预后实验组患者的焦虑自评量表(SDS)与抑郁自评量表（SAS）的各项分值均低于对照组分值。差异明显，具有统计学意义（p＜0.05）。结论：对颅内肿瘤患者实施赋能心理护理能有效的降低心理负面情绪，有利于病情的恢复，使患者的身体与心理建立在一个健康，积极的生活态度下。

简介：【摘要】 目的 探讨赋能教育护理对脑梗死患者睡眠质量的影响分析。方法 针对我院60例脑梗死患者为对象，疾病就诊时间为2021年8月截止于2022年8月期间，通过1:1的方式进行平均数分组，对两组患者护理前后睡眠质量评分及护理满意度相关数据信息进行统计与分析。结果 护理前两组患者睡眠质量评分相似，P>0.05。护理后，观察组患者睡眠质量评分及护理满意度均高于对照组，P

简介：近年来，随着医学模式由生物医学模式向社会心理医学模式的转变，患者在生理上关注自己的健康同时，也开始关注心理和情感上的健康，这种更高的护理要求对护理人员的工作核心和职责提出了新的要求。人性化护理作为一种新的护理模式满足了这种要求并逐渐发展起来，开始在临床各个病区广泛应用。人性化护理是由美国专家提出的“人性照顾”护理模式发展而来的。其核心是坚持“以人为本，以患者为中心”的原则，使患者在生理、心理、情感等方面都处于温馨且舒适的状态。婴儿从出生那一刻起便真正成为一个具有社会属性和生物属性的完成个体，但是，儿童不是成人的缩影，他们具有自己独体的生理特点和心理社会属性，因此，需要一种相应的人性护理模式来区别对待。近年来，本院积极探索了以人为本的护理理念在儿科护理中的实施，现报道如下。

简介：目的探讨护理记事本在护理工作中的应用效果,以提高护理质量。方法制订护理记事本内容包括护士和护士长工作内容,并将护理记事本应用于临床护理工作中。结果使用护理记事本1年多以来,记录护理工作信息332条,各类问题都得到及时处理,各项护理指标均达标,实现了零投诉。结论护理记事本在护理工作中的应用对降低差错事故隐患,提高护理质量,保证护理工作顺利进行具有积极的意义。