简介：高等院校就业压力大、学生就业困难等问题逐渐受到社会各界广泛关注,社会各方面对学生就业指导提供很多建设意见,但对于药学生针对性就业的指导工作仍存在部分问题,需进一步研究完善。通过调查江苏省内相关药科类高校毕业生对就业指导的评价,全面分析就业指导教育过程中存在的问题,针对性地提出解决措施,确保实施药学生个性化就业指导,提高药学生主体性的理论认知,实现就业能力和素质的全面提升,增加就业率,提高就业质量。
简介：〔摘要〕目的提高传染科临床实践中少数民族临床医学生与患者沟通的能力。方法通过带教老师示范与患者如何沟通，设定6个不同的对话模式，对患者进行渐进性的了解，来教会少数民族临床医学生与患者的沟通方式。结果通过这种渐进性对话模式，进行边问问题边学，即时反馈、重复提高与患者沟通的能力。结论可使少数民族临床医学生熟练掌握与患者语言沟通的能力，对话内容比较有条理、有层次，能够将临床诊断及治疗信息及时反馈给患者，使患者产生较好的依从性。被带教的少数民族临床医学生的自我评价均认为自己与患者语言沟通的能力较以往明显改善。
主体性视角下药学生个性化就业指导研究
提高传染科临床教学实践中少数民族临床医学生与患者沟通的能力
