学科分类
/ 12
224 个结果
  • 简介:从中药吴茱萸(Evodiarutaecarpa[juss]Benth)中分离出9个吲哚类生物碱和1个芳香胺,经光谱分析鉴定其结果为:evodiamine(1),rutaecarpine(2),formyldihydrorutaecarpine(3),goshuyuamide-I(4),evodiamide(5),hy挹minβ-carboline(7),1,2,3,4,-tetrahydro-1-oxo-β-carbolie(8),dehydroevodiamine(9)的N-methylanthranylamide(10),其中9是新的天然产物,7是首次从该属植物中分离得到。

  • 标签: 吴茱萸 化学成分 中药 吲哚类生物碱 芳胺
  • 简介:从生藤(Stelmatocryptonkhasianum)的藤茎中首次分离得到6个化合物,α-香树脂醇乙酸酯(1),α-香树脂醇(2),3-乙酰基-齐墩果酸(3),11α,12α-epoxytaraxer-14-3n-3β-yl-acetate(4),β-谷甾醇(5),和豆甾醇(6),并利用2D-NMR技术首次对化合物4的13CNMR进行了正确的全归属。

  • 标签: 生藤 化学成分 中草药 α-香树脂醇乙酸酯
  • 简介:从南柴胡(BopleurumscorzonerifoliumWilld.)根的乙醇提取物中分离得到7个化合物,根据波谱数据和理化性质鉴定为:柴胡皂甙元F(1),柴胡次皂甙F(2),3”-O-乙酰柴胡皂甙d(3),6”-O-乙酰柴胡皂甙d(4),4”-O-乙酰柴胡皂甙d(5),α”-菠甾醇(6),二十四碳酸(7)。均为首次从该植物中得到。

  • 标签: 南柴胡 皂甙 三萜
  • 简介:以分子生物学为核心的现代生物学理论和技术在药学各学科中广泛渗透,对传统的药学专业课程产生了深刻的影响,其中也包括生物化学课,使其在内容、结构和功能等方面发生了巨大的变化.生物化学作为药学专业的专业基础课,顺应时代的发展,在保证传统生物化学理论体系不变的情况下,尽可能地加大课堂教学的信息量,尤其是学科新方法和新进展的介绍;更新教育观念,改进教学方法和教学思路,提高生物化学的教学质量,充分体现作为专业基础课的职能.但由于这门课程的专业理论性强,教学难度大,学生普遍反映吃力,这就要求我们适当改变传统教学中"教师讲,学生听"的单向注入式的模式,从教学思想、教学内容和方法上对生物化学课进行调整和改革.

  • 标签: 生物化学 课程教学 生物化学教学 教学方法 讨论式教学 课堂教学
  • 简介:化学治疗简称化疗,是治疗肿瘤及免疫性疾病的一种手段.21世纪人类已征服了很多不治之症,使之成为可治并且可以治愈的疾病,儿童白血病就是其中之一.在20世纪60年代,白血病预示着死亡.随着科学技术的进步,抗癌药物不断产生,儿童白血病中急性淋巴细胞白血病5年缓解率已达70%~80%[1,3],急性髓性白血病5年缓解率也达40%~50%[2,9],比骨髓移植的成活率要高,所以儿童白血病应该首选化疗.

  • 标签: 儿童 急性白血病 化学治疗 诱导缓解期 脑膜白血病 三氧化二砷
  • 简介:目前,我国市场上出售的1000多种装饰材料中化学建筑材料占的比重相当大,如涂料(油漆、乳胶漆)、喷塑、墙纸、屋顶装饰板、胶合板、塑料地板革等.某些装饰材料、粘合剂、涂料以及稀料中含有对人体健康有害的挥发性有机化合物,如一般都含有苯、二甲苯、甲醛或对人体有害的放射性物质.这些建材中所含的有机化合物在不同室温下挥发为气体,对室内空气造成污染,其对人体健康的危害则不言而喻.本文就家居装修中常见化学毒物对人体的危害做一概述.

  • 标签: 家居装修 化学毒物中毒 救治 有害物质 毒理学
  • 简介:从云南茜草[Rubiayunnanensis(Franch.)Diels]根部的乙醚提取物中分离得到六个化合物,经光谱(UV,IR,MS,^1HNMRand^13CNMR)分析和文献对照,证明其中五个为已知化合物:茜草乔木醇A,茜草乔木醇G,茜草乔木酮A,1,3,6-羟基-2-甲基蒽醌和β-谷甾醇,一个新化合物7β,19α,28-羟基乔木-9(11)-烯-3-酮(Ⅲ),命名为茜草乔木酮B。

  • 标签: 化学成分 云南茜草 三萜 茜草乔木酮B 蒽醌
  • 简介:中药化学实验课是中药化学课程的重要组成部分,实验课与理论课学时比接近1:1。中药化学实验课有自身的特点,大部分实验需要8学时,甚至更长时间才能完成。为了提高实验课教学效率,改善实验教学效果,我们对实验课的顺序、时间、管理都做了相应调

  • 标签: 中药化学 实验课 教学效率 实验内容
  • 简介:培养学生成为跨世纪的创造性人才,必须重视培养学生的智能。智能的开发包含观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力、操作能力和创造能力。天然药化课程如何体现智能的培养呢?笔者从以下方面加以论述。一、教学思想。应该明确,教学本身就是传授现代科学知识,又同时重视学生的智能培养。掌

  • 标签: 天然药物化学 思维能力 智能培养 创造性人才 创造能力 培养学生
  • 简介:分析化学是药学、检验专业的专业基础课,是一门实践性很强的应用科学。国家教委对专科教学提出要“加强基础,重视应用”,“突出理论知识应用和实践动手能力培养”,“实践教学环节在教学计划中占较大比重,使学生受到较好的专业训练和实践动手能力的培养”。这些都表明实验教学在专科学校的教

  • 标签: 分析化学实验 教学改革 实验教学质量 基本操作技能 学生实验 原子吸收
  • 简介:目的:综述芦荟的化学成分及其药理作用.方法:根据近10年的中外文献,从芦荟的化学成分、药理作用及其作用机制、临床应用等方面加以阐述.结果与结论:芦荟含有丰富的生物活性物质,具有广泛的药理作用,值得应用和推广.

  • 标签: 芦荟 化学成分 药理作用
  • 简介:十:什么是短暂性脑缺血?大家还记得射击名将王义夫吗?在亚特兰大奥运会,他打完最后一枪后晕倒赛场,以零点一环的微弱之差,痛失几乎到手的金牌,给国人和自己留下了深深的遗憾!究竟是什么原因,使这位意志刚强、身经百战的神枪手,在夺冠有望的最后瞬间,却因头晕目眩而功败垂成呢?后经专家会诊,终于查出了肇事祸首--短暂性脑缺血(英文缩写TIA),即颈性眩晕症.

  • 标签: 颈椎病 头晕 会诊 颈性眩晕症 短暂性脑缺血 TIA
  • 简介:在医学高等专科药学专业中,药物化学是一门重要的课程,根据药学专业的培养目标,授予学生有关的药物化学基础理论、基本知识和药品分析的基本技能。而基础理论及基本知识主要是指理论教学内容,包括药物的合成,药物的理化性质,药物杂质检查及药物含量测定方法,药物构效关系原理,药物的主要用途等。

  • 标签: 药物化学 扩展教学 结构中心 药物结构 教学方法 基础理论