简介:急危重症护理学作为综合性应用学科,在于及时挽救患者的生命并提高抢救成功率,缩短患者康复所需时间,实现科学管理为急危重症患者的目的。现阶段急危重症护理学教学中普遍应用情境体验教学方法,但普也存在一些问题。文中分析急危重症护理学教学中情景体验应用问题并给出解决措施。
简介:随着网络信息技术的不断发展,人类进入了“互联网+”的新时代。“互联网+”背景的形成为社会的各个方面提供了快捷和便利,尤其在高职护理医学基础课程的教学方面,“互联网+”的作用得到了淋漓尽致的体现。但与此同时,“互联网+”犹如一把双刃剑,利弊相当,要想充分发挥其积极的教育作用,还需各高职护理医学教育者进一步斟酌,由此才能为高效性基础课堂的开展提供更为可靠的保障。
情境体验在急危重症护理学教学中的应用问题及解决
基于“互联网+”背景下高职护理医学基础课程高效课堂教学的思考