简介:当今是信息技术飞速发展的时代,软件企业需要大量的软件编程人员,招聘出现“用工荒”,但每年大批毕业的软件专业的学生却很难在社会上找到“立足之地”的怪现象。究其根本原因,学生编程能力不能满足企业对员工的要求,归根结底学校的教学和企业的需求脱节严重。“学生的学习基础薄弱,素质低下”成为了软件技术专业编程课程的最大障碍,如何能够提高软件专业学生编程能力,课堂有效性成了关键。这要求教师能够准确把握课程定位,明确教学目标,设计适合的教学计划,激发学生主观能动性,培养学生实践能力,提高软件编程课程课堂有效性。
简介:针对软件开发课程枯燥乏味难度大等自身特点,“浅谈”教师在授课过程中对学员因材施教,适时考查、把控,培养学员兴趣激发内在潜能,及早强化易混淆术语,采用嘎目譬矽的教学方法,做到“教”与“学”有机结合。
简介:由于"数值计算方法"这门课程涉及多门学科为基础,而且这门课程对培养学生运用所学知识进行科学计算的能力和动手解决实际问题的能力有着重要的作用,既包括理论知识的严谨性,又对上机实验有比较高的要求,本文探讨"数值计算方法"教学改革的思路与方法,并提出了几点建议。
简介:目前,就业市场对计算机人才的需求,提出了以实际企业工程项目为栽体的计算机专业课程教学改革,分析了高职计算机人才(IT人才)在就业市场上的定位及专业课程改革的指导思想,剖析了工程项目选题的原则及实施的过程。阐述了对计算机专业课程改革的一些认识。
简介:针对高职院校计算机课程教学中存在的一些问题,提出了将项目化教学法的教学模式引入到教学中去,对如何才能在高职的计算机课程教学中有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,对如何提高课堂效率,如何培养学生的动手能力,如何将理论与实践有机地结合作了进一步地探索。
简介:运用项目教学法中"项目整体目标设计"、"项目整体知识目标"两个项目内容,将其贯穿《工程制图》课程整个教学过程,并对如何在该课程中利用项目教学法进行教学以及项目教学法的价值取向作了具有实践意义的探索。
简介:本文结合作者教学实践,分析了当前《电子商务概论》课程在教学中的弊端,从高职电子商务专业培养目标入手,基于工作过程,重构其课程内容、教学理念、考核方式。探索了电子商务专业的教学之路。
简介:9月1日,Linux高校推进联盟(LUPA)理事单位中国计量学院信息工程学院(简称量院)宣布将Linux列入学分课程。
简介:针对程序设计课程概念多、技术原理抽象等特点,本文以讲授ADO.NET数据访问对象为例,讨论了在程序设计课程中应用类比教学法的具体实施过程,实践证明在程序设计课程中应用类比教学法取得了良好的教学效果。
简介:电子商务专业的《计算机基础与应用》课程当前面临着多种问题,科学合理的进行教学改革有助于整个专业课程体系的完善,缩短学生在校学习和就业岗位需求能力的差距,提高学生的自学能力。
简介:随着计算机辅助设计软件的迅速发展,其功能越来越强大,为设计师快捷、高效、全方面地表现创意提供了全新的技术手段。目前计算机辅助设计课程已经纳入了各大院校的艺术设计教学课程体系,但在实际教学过程中却出现了许多问题。通过借助网络平台,有针对性地开发切实可行的网络教学系统,可以激发学生的学习兴趣,弥补传统课堂教学的不足,有力地提高设计专业计算机辅助设计课程的学习效果。
简介:随着计算机技术与网络技术的快速发展,信息技术和课程的有机整合将对深化教学结构改革、优化教学效果、革新教育理念、提高教师和学生的信息素养以及培养学生的创新精神和实践能力有着十分重大的意义。本文指出了信息技术与课程整合过程中存在的问题,并提出一些建议性的对策。
简介:摘要目前中职学校的计算机网络课程教学中存在着教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等诸方面的问题。因此,计算机网络课程教学改革应从优化教学内容、构建新型教学模式和强化实验教学等三个方面着手进行。
简介:随着现代教育技术被广泛应用到幼儿教育教学中,作为学前教育专业学生,掌握多媒体信息处理及课件制作已尤为重要。本文从学前教育专业特点出发,设计《现代教育技术》课程的教学内容,旨在使学生具备如何利用现代教育技术进行幼儿教育教学的实践技能。
简介:摘要网页设计制作是一门集设计技术、资源、美学等为一体的综合设计课程。本文阐述了探究式教学法的概念和探究式教学法的过程结构步骤,其次,从多方面就探究式教学法在中职网页设计制作课程中的应用进行探讨,同时,就运用探究式教学模式需要注意的几个问题提出了自己的看法和建议。
简介:自学院申报自治区示范性高职院校以来,学院十分注重学生职业素质的培养,学生的计算机应用水平是其考核的一个重要技能。本文通过我院开设计算机应用课,结合示范性院校建设项目探讨本类课程的教学。
简介:本文为了推进技能大赛与课堂教学紧密结合,首先指出技能大赛的优势与缺陷,接着探讨如何以技能大赛为契机,提高高职院校教学水平,构建与技能大赛相衔接的工业设计专业这门课程的建设,教学模式的改革与创新、重构教学保障体系、重构教学评价体系。
简介:在计算机专业和非计算机专业的计算机教学中,学校几乎都设置了高级语言程序设计课程。程序设计语言教学虽然很难,但是非常有意义,它有利于培养学生的创造性思维能力,有利于学生建立通过计算机解决问题的意识和途径。
简介:笔者在C语言程序设计实际教学过程中采用计算机协作学习教学模式,从以教师为中心的单向教学模式转变成了以学生为中心的多向教学模式,有效的激发了学生的主观能动性和学习积极性,培养学生的协作学习能力,把枯燥的程序代码变得生动而有趣,从而大大提高了程序设计课堂的教学效果。
简介:随着知识经济的到来、以及计算机、现代通讯设备等在办公室的广泛运用,这对办公室人员提出了越来越高的要求,而办公自动化正是适应新时代的需求而开设的。对于办公自动化的教学改革,文中提出了教学中存在的问题,然后针对问题提出了三种教学模式来辅助教学,以培养学生的职业竞争能力。
浅谈软件技术专业编程课程的有效性
浅谈软件开发专业课程教学方法
关于《数值计算方法》课程教学改革的探讨
浅议计算机专业课程教学的创新
基于高职计算机课程实施项目教学的研究
探析项目教学法在《工程制图》课程中的应用
基于工作过程重构高职《电子商务概论》课程初探
中国计量学院将Linux列入学分课程
类比教学法在程序设计课程中的应用
《计算机基础与应用》课程的教学改革思路探析
设计专业《计算机辅助设计》网络课程建设初探
信息技术与课程有效整合的常见问题及其对策
浅析中职学校计算机网络课程教学改革
基于学前教育专业的《现代教育技术》课程设计
探究式教学法在中职网页设计制作课程中的应用
从示范性院校建设探讨计算机应用类课程教学
基于技能大赛为平台的工业设计(Inventor)课程建设与研究
计算机程序设计语言类课程的教学要点分析
计算机协作学习法在C语言课程教学中应用
以工作过程为导向的《办公自动化》课程改革