简介:摘要随着我国基金业的快速发展,对封闭式基金的业绩进行客观、科学的评价,使市场各方都能对封闭式基金的业绩和投资效果有一个清醒而准确的认识,对于我国证券投资基金业的健康发展无疑会有着重要的意义。本文拟采用列联表分析方法,对08至10年的封闭式基金的数据进行卡方检验,以期分析封闭式基金在短期内的业绩的持续性。
简介:摘要随着海上油井开采时间不断延长,为保持合适的油藏能量及采油速率,油井注水及注水驱油是油田保持地层压力进行采油开发的必需措施。作为海洋集输最大的陆上联合站海三联,来液量规模不断扩大、含水显著升高,导致日均外输污水量规模扩增迅速,因此对油田污水处理技术的要求也日益提高,如何使污水处理工艺和流程优化并非一件容易的事情。
简介:摘要多年教育工作深刻体会到做好班主任的两点法宝、三点技巧、四点素质是我做教师拥有成就与幸福感的根源。
简介:摘要班主任是班级的核心,直接关系到班级的发展前途。班级的好坏关系到整个学校的命脉。而作为一个班主任要对学生负责,更要对学校负责。在传授知识的同时,更要教他们如何做人。
简介:摘要教育的本质是人的教育,其核心是爱。教师的爱心是构成教师道德修养的重要组成部分,更是班主任教育管理班集体的支点。班主任的爱心是一种责任和感召力,其建立于关心和尊重学生,是学生发展的催化剂。
简介:
简介:摘要班主任工作是一项繁琐的工作,看起来非常简单,要真正做好来却要花点心思来研究。我把自己十三年的班主任工作心得总结一下,希望各位同行互相切磋,共同进步。愿各位同行在往后的执教生涯中一帆风顺、桃李满天下。
简介:摘要作为班主任,要想树立威信,归根结底,对工作要有严谨、认真、求索、兢兢业业的态度;对学生要抱有殷切的希望,要有一颗真诚、纯挚的爱心。
简介:摘要班主任的工作千头万绪,联系着学校、学生和家庭,班主任是这根链条上最关键的一环,人们常说“有一个好班主任就有一个好班级”,多个好班级就构成了一个好学校,班主任就是校长最得力的助手。要做一个好班主任实属不易,不但要做学生的良师益友,还要懂得教育学生的艺术。
简介:摘要班主任工作是一份特殊的事业,要有责任、超前、效率、持久、创新、大局意识;要有文化、道德、创新等基本素质,要有积极热情的工作态度。
简介:摘要目前,油田油气集输管道的铺设方式以开挖为主,但在一些地势复杂的特殊地区,不能采取开挖方式施工,定向穿越代替传统开挖,可有效解决此类问题,由于穿越的管线处于地下10余米,一旦管道焊口出现渗漏或断裂等质量事故,将造成整条穿越段管线因无法进行焊接修复而报废,因此,确保穿越段管线焊接施工质量达到施工标准和规范要求是穿越工程施工的关键和难点。
简介:摘要爱学生,既是班主任老师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。精神关怀”更深刻、更准确地反映了班主任教育劳动的意蕴,体现了班主任以人为本的教育理念,表达了班主任对学生的情感和态度。因此,精神关怀是班主任首要的、最根本的任务,班主任要全面关心学生,而且应以学生的精神关怀为工作核心。
简介:摘要在班级管理工作中,由于多种因素的共同作用,导致管理中存在着很多的难点,影响到班级管理的质量,出现很多的管理问题,影响到学生的学习与进步。因此,班主任应对班级管理的难点进行细致的分析,并且采取针对性的管理策略,提高班级管理的质量,通过班主任的科学管理,提高班级的凝聚力,同时也促进学生的长远发展。因此,本文主要针对于班主任工作中班级管理的难点及管理策略进行了细致的分析和研究。
简介:摘要作为班主任对于培养学生的正确的人生观,世界观具有非常重要的责任。赏识学生就是尊重学生,欣赏激励学生,其出发点就是爱。以爱的付出赢得教育的收获。
简介:摘要新任班主任中途接班是学校工作中的常事,但弄不好也是一件头疼棘手的事。本文紧密结合工作实践,从深入学生多沟通、择优点为己所用、展示独特的风格、关注现在和未来几个方面,浅谈了新任班主任接班工作的机智。
简介:摘要新课改中,班主任扮演怎样的角色?如何开展工作?本人认为,一是要做学生精神的关怀者;二是要当课程改革的推进者;三是要做是育人环境的营造者。
简介:摘要班主任只有具备高的素养和学识,才能够对学生进行有效的说服教育,你的思想信念能深入学生心灵,就能有效的发挥作用,学生就能在你的引导下不断前进。
基于列联表方法的封闭式基金绩效持续性分析
浅谈海洋集输海三联污水处理流程改造设想
如何做好班主任
谈班主任工作点滴体会
爱心班主任工作的支点
班主任工作艺术浅谈
做班主任后的拙见
班主任工作漫谈何小芳
小议农村小学班主任工作
对班主任工作的反思
浅谈班主任的班级管理
谈班主任的事业观
班主任要做有“心”人
氩电联焊工艺在油气集输管道穿越工程中的应用
“关爱”是班主任工作的核心
小学班主任工作管理策略研究
班主任管理中的赏识教育
新任班主任接班机智浅析
班主任——新课改中的新角色
班主任的素养从何而来