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  • 简介:西部大开发已走过十五年,迈入加速发展、巩固提高、冲刺阶段,这个阶段也是四川经济换挡升级的关键阶段。十五年间,四川经济实现三连跳,经济总量跃居全国第八、西部第一。而今,“冲刺战”遇上“新常态”,四川经济如何再发

  • 标签: 四川经济 西部开发 冲刺阶段 西部大开发 加速发展 经济总量
  • 简介:2011年以后,我国经济告别两位数增长状态而进入潜在增长率“下台阶”的新阶段,发展方式转变、经济结构调整、增长动力转换成为经济发展的新特征。与此同时,实现“十二连快”的宁夏农民收入也进入了新常态,用工需求大、项目扶持多、

  • 标签: 结构性改革 农民增收 宁夏 经济结构调整 供给 潜在增长率
  • 简介:《国家哲学社会科学成果文库》是全国社科规划办每年度组织评选并统一出版的哲学社会科学领域的优秀作品群,为了全面客观地了解各成果在出版之后的影响,本文构建了针对《成果文库》成果的影响评价指标体系,并详细阐述设置各指标的意义所在以及各指标数据的来源与量化方式;在此基础上,明确《成果文库》整体影响评价与单一成果影响评价的关系,利用2015年统计数据得到《成果文库》整体影响评价的部分结论,并据此提出若干建议。

  • 标签: 《国家哲学社会科学成果文库》 影响力 评价体系
  • 简介:“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段,省委十届七次全会确定了“十三五”时期四川全面小康新的目标要求。“一带一路”战略是中央的重大决策,四川处在“一带一路”的重要交汇点,区位优势明显,如何充分利用“一带一路”带来的发展机遇,推动四川全面建成小康社会,值得研究。

  • 标签: 全面建成小康社会 四川 全面小康 区位优势 交汇点
  • 简介:2015年是“十二五”收官之年,是全省经济调结构、转方式的关键时期,一年来,省委、省政府带领全省各族人民凝心聚、鼓足干劲、奋力拼博、攻坚克难,主动适应经济发展新常态,抓好国家重大决策部署的分解落实,针对全省经济发展实际,实施一系列改革政策和配套措施,着力解决经济运行中出现的新问题、新矛盾,实现了全省经济在结构调整、社会进步和民生改善共同推进下的平稳运行。

  • 标签: 经济运行情况 转型 经济发展 “十二五” 主动适应 决策部署
  • 简介:据《第一财经日报》6月3日报道,研究表明,能赢得增量人口的城市,商业机会大大增加,房价也更有支撑.地产研究者刘晓博认为,全国小学入学率接近100%,而且小学生数量是“数人头”数出来的.这个实打实的数据与城市吸引力变化关系密切.记者通过对过去7年33个主要城市的小学生数量变动情况研究发现,有三座城市的小学生增量超过了20万.其中,深圳的增量最大,7年间增加了27.89万人,郑州和上海紧随其后,增量分别达到了22.2万和20.81万.

  • 标签: 城市吸引力 学生数量 《第一财经日报》 商业机会 变动情况 小学生
  • 简介:爱情是爱与情的结合,爱是对对方的无私奉献和给予,情是双方的相互仰慕和吸引。以婚姻为最终目的、以爱情为基础的男女之间的交往和相处过程就是恋爱.在《现代汉语词典》中,“恋爱”的解释为“男女互相爱慕的行动表现”.由此可见,恋爱是社会现象和社会关系的一种,是男女之间的双向的行为.恋爱观则是在恋爱过程中所表现出来的关于恋爱的世界观和价值观.不同的人对恋爱的看法会有所不同.“恋爱观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的具体体现,一个正确的恋爱观会引导人们走向健康、幸福和美好的生活”.

  • 标签: 恋爱 误区 表现
  • 简介:随着全球经济一体化发展进程的加快以及信息网络技术的覆盖,逐渐形成了多元文化激荡的局面,各国文化充斥着大学校园.多元文化拓展大学生视野、丰富大学生生活的同时,我们也应正视低俗、腐朽等文化对大学生造成的侵蚀.大学生作为引领社会进步和经济发展的特殊群体,要避免受不良外来文化的侵蚀,就必须提高自身的文化自信.故本文主要分析在多元化背景下如何提升大学生的文化自信.

  • 标签: 多元文化 文化自信
  • 简介:从精细化管理的角度开展大学生志愿精神的培养有利于帮助当代青年树立正确的世界观、人生观、价值观,有利于大学生将公民意识和社会责任感有机结合。高校应根据精细化管理的三原则,对志愿服务工作中遇到的新问题及时总结、建章建制,保证各项制度执行落实到位,不成空文,不走形式,深入、系统、制度化地开展大学生志愿精神的培养工作。

  • 标签: 精细化管理 大学生 志愿精神
  • 简介:为考察北京清华附中高三年级学生的焦虑现状,本研究采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)对2017届近600名高三学生进行抽样调查。结果显示:清华附中高三学生虽然存在一定程度的焦虑问题,但程度很轻,总体身心健康。统计检验发现,实验班的学生的平均焦虑程度显著低于普通班的学生,表明中考成绩更好的学生更自信。除此之外,学生性别、学生在班里成绩的高低、学生来源的城区、学生来源的学校、是否学生干部、是否独生子女、以及家庭关系等因素均不对学生的焦虑水平产生显著影响。当然,某些趋势性的特征也值得关注。

  • 标签: 焦虑 清华附中 高三年级学生