简介：摘要思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是引领学生德育过程。潜移默化，声情并茂的情感教育在课堂中的渗透与运用,是提高中学思想政治课教学效果的有效方法。

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简介：摘要教学原则是教师有效地进行教学工作必须遵循的基本要求。思想政治课教学中应当遵循的基本原则有理论联系实际的原则，科学性与思想性相统一的原则，灌输和疏导相统一的原则，知、信、行相统一的原则等。

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简介：摘要面对严峻的挑战，我们思想品德教师要直面挑战、摆脱束缚、敢于创新，不必担心主动更新教学观念、转变教学方式会招来批评，也不必担心失败带来的压力，为学生主体性发展创设良好的氛围与条件，让学生的个性得到自由、充分的发展。初中思想品德课是初中德育教育的首要学科，对其学习得好与否，将关系到学生的品格，态度甚至人生的成败。

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简介：摘要我国初中课程改革处处渗透着现代教育的新理念，体现着时代发展的新形势，从学生的健康成长、人才的培养、民族的前途和国家的发展需要出发。初中政治课在中国特色社会主义理论指导下，以倡导启发式教学和研究性学习为核心，探索教学新理念，培养新模式，全面构建和谐教育。

简介：摘要思想政治这一鲜明的标题，告诉我们上课不仅要传授知识，同时也在培养学生优秀的品德，健康的人格。那么我们政治教师如何达到这双重目的？教师除了具备渊博的知识、业务精炼、教学方法得当、具有震慑力等外，最重要的就是教师应该具有人格魅力，也就是有一颗宽厚仁慈的心。

简介：摘要我们往往忘记了一点，如果教师本身的专业知识相对丰富，对教学内容分析透彻，即使他没有提问，没有所谓的互动，学生照样听得津津入味，教学效果自然不错。反之，形式多种多样而对教学内容本身不甚了解，教学效果自然很差。因此，我认为非常有必要研究一下政治学科教师本身的专业知识及其相关问题。

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简介：摘要高中思想政治课教学过程要实现教学目标，不能忽视情感教育。课堂教学既是认知的过程，而且还是情感体验和情感培养的过程。情感教育不仅可以有助于促进学生的智力发展，优化课堂教学，提高教学质量，而且对学生形成良好的品质也有重要的意义。