简介：

简介：由于航空公司都是有国际航班，并且由于对外贸易、留学以及购物的盛行，所以国际航线正在不断增多，这就要求空乘人员具有良好的听力以及沟通的能力，英语基本能力已经成为空乘专业的职业技能，当前空乘专业学生因为英语学习是按照中国教育进行，所以普遍较弱，高校已经开始重视对空乘专业学生的英语听说培养，所以，论文就空乘专业英语学习的培养意义，以及对空乘专业学生的英语听说能力培养做相关的研究和讨论。

简介：全球化经济的发展，使得国与国之间的经济贸易变得更为密切，而英语作为使用最为广泛的语种，自然成为了国际经济贸易沟通的不二选择，基于此情，深入探究商务英语在国际贸易中的应用就变得意义重大，本文，笔者阐述了商务英语在国际经贸中的应用技巧，并就深化商务英语在国际经贸中的应用提出几点个人的建议，望对促进我国的国际经贸发展有所帮助。

简介：高中英语写作学习面临高考的大背景，其重要性不言而喻。而在当今高中生英语写作学习的课堂来看，由于学生不能明确写作训练目的，合作学习意识不高并且没有反思等原因，英语写作学习中出现了无效学习的现象。本文探究了高中英语写作学习中的无效表现，以及分析相关原因，从而提出改变高中英语写作学习无效现象的有效策略并进行了相关分析，以期提高英语写作学习的有效性。

简介：随着科技和经济的持续进步，高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。阅读一直都是高中英语学习中非常重要的一方面内容，尤其是新教材中，其文章内容的种类越来越丰富。为了能够有效吸引学生的注意力，改进课堂教学的质量，教师应当改变原有的教学模式，注重课堂效率，以此促使学生们能够有效完成知识学习。本篇文章将阐述提升高中英语短文阅读的具体方法，并列举相关案例进行详细说明。

简介：大学英语是大学生的公共基础课程，有着学生规模大、覆盖范围广等特点。其可以提高学生的多种能力，和素质教育的要求相吻合,是值得大力发展和推广的。本文从大学英语的教学现状入手，分析了大学英语教学在素质教育中的作用。

简介：随着小学英语口语教学的进一步强化，在当前的小学英语口语教学过程当中，提出了生态课堂的教学方式，以全面加强对学生应用能力及基础知识的教学工作。这就对我们教师提出了新的工作要求，因而在当前的小学英语口语教学过程当中，则要求我们教师能够为学生创建相应的学习环境，以不断提升小学口语的教学效果。

简介：本文分析了我国旅游高等院校高职学生使用智能手机无线上网、英语等文化课基础差但迫切要求提高英语水平的现状，提出了英语实用技能训练方法，夯实学生英语准确发音的基础，磨炼英语失去爆破、弱读、连读等技巧，锻炼手机自拍英语朗读甚至背诵视频。今年九月开始使用超星学习通开展教改，不断积累高效提高英语听说教学的方法和手段，争取结合先进智能语音识别技术，尽快构建自动评测学生英语发音的教学系统，更多培养旅游行业发展所需要的各专业英语人才。

简介：农村小学生缺乏英语教学资源和语言环境，所以在英语教学中老师要付出更多的努力。英语阅读是英语学习至关重要的一部分，本文就英语阅读能力的培养提出了一些对策和方法，让学生们有更好的进一步学习英语的基础。

简介：文章从辨音理解的策略，学生注意力分配的策略，把握大意的策略、理解细节的策略及学生记笔记的策略，分析了技工学生英语听力理解的有效学习策略。

简介：听力教学是高中英语教学的重要组成部分，听力能力也是高中生英语能力的重要体现之一，其在学生提高英语素养的过程中发挥着重要的作用。然而，在当下的英语教学中，听力教学仍然是最为薄弱的环节，很大程度上影响了学生整体听力水平的提高，造成了成绩与能力脱节的弊端。针对以上问题，应从教学方法、教学理念、学习方法等多方面入手，以激发学生的英语学习潜能，提高学生的自身素质。本文总结了英语听力教学中的问题，并提出了相关建议，希望可以对学生的提高英语运用能力有着指导的意义。

简介：大学英语教学是提高青年学生英语能力的重要课程，也是社会人才学习英语重要的一环，但是由于大学生行为习惯以及思想方面都较为成熟，因此自主学习是大学英语学习的重要手段。本文从大学英语教学现状出发，分析了自主学习实施的难度，并且探讨了加强自主学习英语的有效方式。

简介：新课程倡导学会学习和终身学习（lifelonglearning）的理念，而自主学习（autonomouslearning）是学会学习和终身学习的前提和关键。教师要优化课堂教学，提高课堂效率，并营造良好的自主学习氛围，培养学习者正确的学习方式和技巧，为终生学习打下扎实的基础。

简介：近年来随着经济的发展以及国际间的经贸合作逐渐增加,对于口译人才的需求量也逐渐增加。但是由于我国大学英语口译教学并不十分完善,对英语口译人才的培养也存在一定的问题,今后需要进一步完善口译人才培养方案,提高学生的口译水平。本文主要是对大学英语口译人才培养过程中存在的问题进行分析,就如何提高大学英语口译人才的培养水平提出合理的建议。

简介：思辨能力是重要的可迁移能力，思辨能力的培养是高等教育的核心目标之一。通过对现有研究的梳理发现，大学英语教学中思辨能力培养的相关讨论并不少，但缺乏具体的、可参照、易操作的建议性研究。

简介：文章首先指出了高中英语语法学习的重要意义，并就其与初中英语语法的关系出发，强调了高中英语语法的阶段性特点。其次，分析了高中英语语法在讲授与学习方面存在的问题与难点。最后，针对本文所提出的若干疑难，分别从教学、学习以及学生心理等视角给出了一定的解决方案，具体地探讨了提升高中英语语法学习效果的策略和方法。

简介：随着时代的不断进步，英语作为一种交流工具被广泛使用，其作为三大主科之一，有着非常重要的地位。语言作为一种交流工具，对于它的学习不能只停留在表面，传统教学模式已经不在适用，如何进行改革调整，为学生营造出一个良好的语言环境，是时代向我们提出的新要求。

简介：九年级英语的教学，对于教师而言，是需要仔细斟酌与思考的。这个时期，学生们的思想状态，学习效果等都十分关键。作为九年级的英语教师，应该能够把握学生们的学习状态，并总结出现阶段教学上存在的问题，并根据出现的问题采取相应的对策。本文将主要分析在九年级英语课堂教学中存在的一些实际问题以及对这些问题的反思。

简介：随着教育事业的发展，以及素质教学理念在各校园的深入，高中英语这门学科也受到了人们越来越多的重视，特别是在国际化趋势的日益明显，在生活领域进行英语知识的广泛应用已经成为人们的迫切需求，同时也是时代发展的必然需求。基于这种情况，就需要高中英语教学工作者在实际的教学中积极的渗透生活化理念，实现高中英语教学的生活化目标，从而让学生在掌握英语理论知识的基础上，真正的做到英语知识的学以致用。

简介：］高中英语阅读是高中英语学习的重要环节。批判性思维是一种科学高效的思维方式，批判性思维在高中英语阅读学习中的运用受到高度重视。然而，批判性思维的运用实属不易。本文就批判性思维在高中英语阅读学习中的运用，从教师和学生两个主体出发，分析了双方在批判性思维实际应用中自身存在的问题，并对两个主体如何更好地在高中英语阅读学习中运用批判性思维提出了有效的建议。