简介：

简介：在分析普通地面干线公路信息化管理及对外信息服务需求的基础上，对适应于干线公路设施安全防控、养护作业监管、公众信息服务的各项监测技术及应用进行了分析，为普通干线公路综合监测系统的建设提供参考。

简介：在铁路隧道工程建设中,一般采用普通控制爆破开展施工,以现行工料机定额编制工程概预算。但当线路临近或穿越特殊及重要设施时,需采用微差控制爆破进行施工,以减少或避免对重要设施的影响。可没有现行定额采用,为此,此文结合杭长客运专线麻山隧道工程实例,参照铁路既有隧道控制爆破定额,对采用普通控制爆破和微差控制爆破所需工料机的差别及费用进行分析比较,结果表明,采用微差控制爆破所需的费用多,增幅达55.41%。

简介：学生生命教育课程的缺失造成部分大学生存在心理问题。本文通过对国内外生命教育的认知分析，探索了高校实施生命教育的途径，认为：高校利用自身的优质资源，运用教育学、心理学、体育心理学等相关的学科理论知识和手段，从人文生命的高度实施生命教育，开设生命教育课是必要可行的。

简介：

简介：针对铁路提速线路与普通线路结合部,介绍其列车出发信号机,车站正线电码化,车站离去口、接近口信号电路的改进方法。

简介：2005年末,《流体力学》课程教学小组申报了中南大学精品课程,本文将课程建设现状、建设规划、具体实施计划和拟采取的主要措施加以整理归纳,旨在学习其他课程的先进经验,促进《流体力学》课程建设。

简介：课程评价(curriculumevaluation)是根据某种标准,以一定的方法对课程计划活动及其结果进行描述和价值判断的过程.它应包括两个方面,即对学生学习结果的评价和对课程本身的评价两部分.还要对教师的课程实施进行鉴定,以期带来激励教师更好地实施新课程的结果.但实际上通过对学生学习结果的评价,人们也可以发现课程方案的优势与缺陷,从而也能提出改进的建议,达到评价课程方案本身的效果.因此教育过程中的课程评价往往是针对学生学习结果的评价和鉴定.

简介：<正>银川永宁黄河公路大桥是中铁十六局集团首个大型控股BOT项目,线路全长5.6km,桥梁全长3743.37m,由引桥、副桥和主桥组成,按双向6车道设计。水急、风大、深桩、大体积承台、高墩、大跨、斜拉索、50mT梁是项目施工的重难点,汛期防冲刷、凌期防冰凌,栈桥、钻孔平台、钢板桩围堰施工,索塔、主梁高空作业,50mT梁运架是项目安全控制的重点。工程项目2013年10月21日开工,合同工期36

简介：现行的国家标准《混凝土结构设计规范》(GBJ10-89)、《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107-87)、《混凝土结构工程施工及验收规范》(GB50204-92）中，混凝土试件的标准尺寸是边长为150mm立方体标准试件测定的；

简介：介绍了我国油气资源／储量分类标准，分析了世界石油大会（WPC）、美国石油工程师协会（SPE）、加拿大石油学会、德士古公司、美国证券交易委员会（SEC）和我国国家标准等国内外最具代表性的油气资源／储量分类标准，并着重从分类框架、储量定义、储量用途和估算方法四个方面对我国新的标准与国外有代表性的分类标准进行具体比较，还对未来油气资源／储量分类标准的发展趋势进行展望。

简介：近年来因顺应于休闲运动与环保节能的潮流，自行车与电动自行车已经成为时下最热门的话题，许多欧洲国家正在推行这种绿色的交通方式，并有针对性地制订新的标准或者分类甚至确保销售渠道畅通，打破垄断也包括在内。

简介：本文介绍了GSM-R系统在欧洲的发展历史,对以EIRENE和MORANE为基础的GSM-R欧洲标准体系结构进行了详细说明,并对其主要内容进行了简要介绍。

简介：现代商品社会,广告发挥着重要的促销作用.广告翻译的质量直接影响销售的行为.一则好的广告会使其产品的知名度大增,给销售带来积极的结果.

简介：针对欧盟2005年公布的自行车标准，对出口的自行车进行了相应的检测，通过对车闸、车把、车架、前叉、轮辋等重要部件和整车的标准测试，分析了出现的问题及失效方式，建议出口欧盟的厂商认真研究标准，积极应对，以防意外损失发生。

简介：(接上期)4(JTGA01-2002)4.1为使公路工程标准的构成更加科学和系统,适应公路工程建设、养护及管理的需要,交通部于2002年7月10日以[交公路发(2002)288号]发布了(JTGA01-2002).

简介：BIM起源于建筑领域,现有的BIM标准基本上都是面向民用建筑领域,没有针对铁路的标准,给BIM在铁路工程领域的全面应用带来不可逾越的障碍.研究现有国内外BIM标准,分析现有BIM标准对铁路的适应性,提出中国铁路BIM标准的框架体系的设想,为BIM技术在中国铁路应用奠定基础.

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简介：根据大庆市普通高校开展阳光体育运动的调查结果，分析了制约大庆市普通高校“阳光体育运动”发展的主要因素，提出了大庆市普通高校“阳光体育运动”的持续发展对策。

简介：双语教育一直是一个有争议的话题,受到各国教育界的关注。二战以后,双语教育在很多国家受到重视,特别是美国、加拿大、新加坡等移民国家。随着世界经济的一体化和我国加入WTO,双语教育在我国也逐步得到了开展,各高校开始实施双语教学。但是从我国高校开展双语教学实践5年多的情况来看,效果并不理想,特别是一些普通院校的双语教学工作,不仅没有达到帮助学生提高英语应用能力的目的,甚至导致学生专业知识也没有掌握好。本文通过对目前普通高校双语教学工作现状的剖析,力图找到突破普通院校双语教学工作瓶颈的有效途径。